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    - 2020年11月27日发(作者:萧正楠)《数学》教学计划 刘 桢一、指导思想: 使学生在九年义务教育数学课程的基础上,加强作为职业学校学生的专业技能所需的数学知识的讲授,以满足个

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    - 2020年11月27日发(作者:阳蕾) 浅论教育数学与数学教育的关系 ——兼论位置关系数学的新思路 祝宝满廖云儿 * (上饶师范学院 ,江西,上饶,334000) 摘 要:本文运用教育教学的原理

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    - 2020年11月27日发(作者:毛周) 关于数学学习内容的若干核心概念 在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、 几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模

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    - 2020年11月27日发(作者:江顺怡) 数学的哲学理论和数学教学 恩格斯指出全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维 和存在的关系问题。”数学是研究数贷关系和空间形式的科

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    - 2020年11月27日发(作者:骆统) 如何实施数学分层教学 数学教学应该充分发挥学生学习的主动性,启动学生以自己的思维器官去学习数学、探 究数学,让每个学生从数学教学中获得教益

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    - 2020年11月27日发(作者:毛焕) 《中小学数学教材教法》课程 测试试卷(A卷) 说明:满分100分,时间120分钟。 一、填空题(每小题满分4分,合计20分) 1.一般认为,数学科学具有、

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  • 小学数学教学论文 浅谈如何上好小学的数学课

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    - 2020年11月27日发(作者:蓝翎) 谈初中数学概念教学中的关键点 [摘要] 现在的数学教学过程中有不少教师总是说要淡化概念教学,其实数学知识都是 以概念为基础的。要使学生获得系统

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    - 2020年11月27日发(作者:许历农) 水秀中华 《数学学科知识与教学能力》(初级中学) 一、考试目标 1.学科知识的掌握和运用。掌握大学专科数学专业基础课程的知识、中学数学的知

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  • 信息技术与数学教学的整合

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    - 2020年11月27日发(作者:邵伟萍) 信息技术与数学教学的整合 信息技术与数学教学数学是研究空间形式和数量关系的科学,数学能够处理数据和信息,进行计算和推理, 可以提供自然现象

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  • 新课标下小学数学教学理念

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    - 2020年11月27日发(作者:武道光) 新课标下小学数学教学理念 1“立足于学生,服务于学生”的教学理念 我国数学教育起步较早,积累了许多丰富的教学经验,但是在教育大众化的进 程

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  • 如何在小学数学教学中进行有效的分层教学

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    - 2020年11月27日发(作者:倪羽) 如何在小学数学教学中进行有效的分层教学 昔阳县示范小学 赵丽华 本文重点说说如何对学生科学地分层教学。以使每个学生都能接 受应有的数学教育,

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  • 怎样写小学数学教学目标

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    - 2020年11月27日发(作者:车俊) 怎样写小学数学教学目标 《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)(以下简称《标准》)在前言部 分指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发

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  • 高等数学教学数学软件的功能及实施_1

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    - 2020年11月27日发(作者:蒙毅) 高等数学教学数学软件的功能及实施 数学改革的大方向就是利用数学软件辅助数学教学,促进数学教 学和数学软件的结合,下面是小编搜集整理的一篇相

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    - 2020年11月27日发(作者:左琨) 每日四篇干货推荐! OH_卡布奇诺 ,精彩不容错过! 小学数学游戏教学法 随着新课程标准的颁布,教学改革的深入发展,游戏教学已逐步引起了广大教育

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    - 2020年11月27日发(作者:段民) 数学教学中如何落实三维教学目标 教师:董晓川 对传统数学课堂教学的反思在传统的数学课堂教学中,老师们十 分器重认知目标的达成,可以说知识与技能

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    - 2020年11月27日发(作者:郝建秀) 精品文档(可编辑) 值得下载 小学数学快乐教学谈 摘 要:《义务教育数学课程标准》指出,要发挥学 生的主体性学习,让学生在快乐愉悦的环境中学

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    - 2020年11月27日发(作者:徐堪) 浅谈如何进行低年级数学教学 数学被称为“百科之父”,当孩子会说话时大人们便教孩子数数,从这个现 象我们足以看出数学知识的重要性。低年级学生

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    - 2020年11月27日发(作者:狄福豫) 数学教育的本质 数学教学的本质就是要体现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需 的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”等新课程理念。因

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    - 2020年11月27日发(作者:谷云亭) 学具在数学教学中的重要作用 青冈县柞岗镇中心小学 李金秋 随着家长认知程度的不断提高,对子女的教育投入越来越大,随 之而来的是对教师的教育

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    - 2020年11月27日发(作者:邵荣棠) 浅析数学语言的教学 浅析数学语言的教学 数学语言是为数学学科服务的,几乎任何一个数学术语、符号都有一 段漫长而曲折的历史,数学语言与日常用

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    - 2020年11月27日发(作者:庞德公) 数学教学中的困惑及解决对策 移风中学 数学组 一、数学教学中的困惑 1、家庭因素。现在农村家庭,很大一部分父母都外出务工,子 女多靠爷爷奶奶隔

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    - 2020年11月27日发(作者:訾修林) 数学课堂教学的反思 四川省罗江中学 先立树 数学探究是高中数学课程改革引入的一种新的学习方式,新课程强调解决问 题的过程,强调学生探索新知

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    - 2020年11月27日发(作者:邹瑜) 《数学学科知识与教学能力》(初级中学) 一、考试目标 1.学科知识的掌握和运用。掌握大学专科数学专业基础课程的知识、中学 数学的知识。具有在

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    - 2020年11月27日发(作者:贺衷寒) 可编辑 如何在数学教学中体现新理念 在21世纪,世界教育发展的主要趋势是教育将成为一种面向全体的全民教育, 贯穿一生的终身教育,促进人的全面

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    - 2020年11月27日发(作者:聂春荣) 一年级数学下册《采松果》教学设计 法库县双台子学校 孙剑英 教学目标: 1、 在《采松果》的情境中,进一步体会加减法的意义。 2、探索并掌握两位

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    - 2020年11月27日发(作者:纪润) 对数学教学方法的建议 一、让学生在生动具体的、现实的情境中体验、理解和学习数学 学生的生活经验是他们数学学习的基础,数学教学要加强数 学学习

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    - 2020年11月27日发(作者:魏暮) 数学游戏教学法 外国语小学 内容摘要:随着教学改革的深入发展,游戏教学法已得到广大教育工作者的认同,在现代教学实践中已充分发挥了它的作用。

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更新日期:2025年 05月 04日 星期日
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