- 2020年11月21日发(作者：苏婴) ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点
- 2020年11月21日发(作者：仲惟林) 小学人教版数 期末测试卷 一、认真审题，填一填。(每空1分，共17分) 11 1．有一堆煤重12 t，第一次运走它的，第二次运走t，还剩 66 学整理与复习 ( )t煤
- 2020年11月21日发(作者：皮之先) 人 教 版 数 学 六 年 级 上 学 期 期 末 测 试 卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ (时间：90分钟 总分：100分) 一、选择题（10分） 1.甲数是
- 2020年11月21日发(作者：关达昌) ------期末考试文档，如需本文，请下载----- 祝同学们期末考出好成绩！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 2020年六年级数学上册期末试卷及答案（新
- 2020年11月21日发(作者：单宗肃) 学习必备 欢迎下载 六年级数学第一学期期末复习试卷(人教版） 考试时间：100分钟 题目 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九（加分题） 一、填空题。20分
- 2020年11月21日发(作者：强龙光) 2019—2020学年度上期六年级数学期终测试卷 题 号 得 分 一 二 三 四 五 六 卷面分 （5分） 总 分 一、填空。（20分） 5 1、3千克的30%是（ ）千克；米是
- 2020年11月21日发(作者：聂铉) 小学六年级数学上册试卷 班级： 姓名：分数： 一、填空（1×20=20分） （ ）12 1.2÷5= = = 6 ：（ ）= （ ）% 25（） 2.把99%、0.98、 9 和0.9按从大到小的顺序排列
- 2020年11月21日发(作者：鲍鉴清) 人 教 部 数 学 六 年 级 上 学 期 期 末 测 试 卷 （时间：90分钟 总分：100分） 一、选择题（10分） 1、在数值比例尺是1 ：100的图纸上，1分米长表示的实
- 2020年11月21日发(作者：耿鸿枢) 人 教 版 数 学 六 年 级 上 学 期 期 末 测 试 卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ (时间：90分钟 总分：100分) 一、选择题（10分） 1、在数值
- 2020年11月21日发(作者：郭俊卿) 六年级数学期终测试卷 题 号 得 分 一 二 三 四 五 六 卷面分 （5分） 总 分 一、填空。（20分） 5 1、3千克的30%是（）千克；米是5米的（ ）；比4米多
- 2020年11月21日发(作者：金彩) 六年级数学上册期末试题及答案 一、选择题 1、两袋大米同样重，第一袋用去，第二袋用去千克，剩下的() A.第一袋重B.第二袋重C.同样重D.不确定 2、下面
- 2020年11月21日发(作者：靳智翼) 学 校 班 别 姓 名 考 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 期末抽考 六年级数学试卷 一、填空。（每空1分、共23分） 1 1.汽车速度的 相当于火车速度，单位“1”是（
- 2020年11月21日发(作者：贺昌群) ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载----- 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请
- 2020年11月21日发(作者：滕元白) 最新人教版六年级上册数学期末复习计划 一、指导思想 通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学 的概念、计算法则、规律性知识
- 2020年11月21日发(作者：阮璞) 人教版六年级上册期末数学试卷 姓名:________班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
- 2020年11月21日发(作者：萧明生) 人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.2条件语句 同步训练（I）卷 姓名:________ 班级:________成绩:________ 一、 单选题 (共11题；共22分) 1. （2分）如图给出的
- 2020年11月21日发(作者：冉慈) 人教新课标A版高中数学必修2 第一章空间几何体 1.1空间几何体的结构同步训练 （II）卷 姓名:________班级:________ 成绩:________ 一、 单选题(共15题；共30分)
- 2020年11月21日发(作者：蓝亦农) 高中数学人教新课标A版必修2 第二章 点、直线、平面之间的位置关系2.2.4平面 与平面平行的性质B卷 姓名:________班级:________ 成绩:________ 一、 选择题(共
- 2020年11月21日发(作者：褚人获) 一．正弦、余弦、正切函数图象和性质 函 正弦函数 y sin x, x R 余弦函数 y cos x, x R 正切函数 y tan x, x k 数 有 界 性 定 义 域 2 有界 有界 无界 x | x k ( ,
- 2020年11月21日发(作者：叶志翔) 河北省高中数学人教版必修4 第一章 三角函数 1.4.2正弦函数、余弦函数的性质 姓名:________班级:________ 成绩:________ 一、 选择题(共7题；共14分) 1. （2分）
- 2020年11月21日发(作者：殳元) 2019-2020学年人教新课标A版高中数学必修1第二章2.3幂函数课时练习1B卷 姓名:________ 班级:________成绩:________ 一、 单选题 (共6题；共12分) 1. （2分）幂函数y
- 2020年11月21日发(作者：汤松年) 人教新课标A版高中数学必修2 第一章空间几何体 1.1空间几何体的结构同步训练 B卷 姓名:________班级:________ 成绩:________ 一、 单选题(共15题；共30分) 1. （
- 2020年11月21日发(作者：崔良国) 高中数学必修一至必修四综合训练题 一、选择题（ 143 3 4 3 52分 ） cos,tan 5 ) ) 在第一象限，则在 0,2 B、 内，的取值范围是（）1、已知点P (sin A、 ( 4 53
- 2020年11月21日发(作者：相曾贻) 人教版高中数学必修 一教科书课后答案2 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 28 精品好文档，推荐学习交流 仅
- 2020年11月21日发(作者：甄荣典) 高中数学人教新课标A版必修2 第一章 空间几何体1.3.1柱体、锥体、台体的表面 积与体积（I）卷 姓名:________班级:________ 成绩:________ 一、 单选题(共8题；
- 2020年11月21日发(作者：武伯纶) 人教A版高中数学必修三第一章1.3算法案例 同步训练（3）D卷 姓名:________ 班级:________成绩:________ 一、 单选题 (共6题；共12分) 1. （2分）将二进制数1101
- 2020年11月21日发(作者：茅泽民) 高中必修一物理笔记 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128） 化率 ②速度改变量与所 用时间的比值 ③ v — t 图象中图线 上点的切线斜率的大 小值
- 2020年11月21日发(作者：廖碧儿) 1 v1.0 可编辑可修改 ． （本小题满分 12 分）已知 x 满足不等式 2(log 1 x) 2 7log 1 x 3 0 ， 2 2 求 x 值． f ( x) log x 的最大值与最小值及相应 log 2 4 2 2 x 1.解：
- 2020年11月21日发(作者：熊光楷) 以精心写就精品文档 欢迎下载并关注笔者 人教版高一数学必修一说课稿 【导语】不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去 奋斗，不去创
- 2020年11月21日发(作者：浦文睿) 2018学年第一学期高一高二期中考试安排 经学校研究决定，本学期高一、高二期中考试参加杭州及周边重点中学 联考，具体安排如下 高一、高二考试时
- 2020年11月21日发(作者：龙蕾) 2020年度上学期高一数学竞赛活动 总结通用版 Carrying Over To Go Forward Striving for MoreAchievement。 ——Summaring Experience, 单位名称：_________________________ 姓名：__
- 2020年11月21日发(作者：项怀诚) 《氯气性质的探究》 学情分析： 1．学生已经学习过氧化还原反应的原理和某些元素化合物知识，可 以利用已学的知识来分析问题、解决问题。 2．可能
- 2020年11月21日发(作者：周文) 第一课时：为什么要学生物 教学目的： 判断生物与非生物？为什么要学生物？高中生物学习方法 学习目标： 学习生物的方法2、生物与人类的关系 教学重
- 2020年11月21日发(作者：崔荣汉) 新教材高中生物必修一知识点总结 看完一个知识点之后一定要到新学案上找相关练习之后才能真正掌握 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳
- 2020年11月21日发(作者：甘维文) 凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，
- 2020年11月21日发(作者：鲁松庭) 个人收集整理-ZQ 数学必修一浙江省高中新课程作业本答案 答案与提示仅供参考 第一章集合与函数概念 ．集合 集合地含义与表示 .{}.{∈}.{,－}. {(),(),(
- 2020年11月21日发(作者：毛晋昭)高中新课程作业本 数学 必修1 答案与提示仅供参考 第一章集合与函数概念 1．1集合 1 1 1集合的含义与表示 1.D.2.A.3.C.4.{1,-1}.5.{x|x=3n+1,n∈N}.6.{2,0,－2}. 7.A
- 2020年11月21日发(作者：洪承骏) 优化设计数学必修一答案 【篇一：高中数学作业优化设计】 高中数学作业优化设计 作者：何萍然 摘要：作业是高中数学教学中一个重要的环节，是学
- 2020年11月21日发(作者：罗荣桓) 参者苔案与解析 第-章集台与函数概念 翼 」戮 夯实基础-遍过｜ 蜗舔慰匿舔画≡T.F↑7队示w7F密F尸个T舔∩铲广前雷?～卜≥＂〗‖飞≡旨一 第＿节集合
- 2020年11月21日发(作者：江加走) 高中必修一数学知识点总结 第一章集合与函数概念 一、集合有关概念 1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象 叫元素
- 2020年11月21日发(作者：靳夕) 高中数学人教新课标A版必修4第三章3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式同步练 习（I）卷 姓名:________ 班级:________成绩:________ 一、 选择题 (共9题；共17分
- 2020年11月21日发(作者：庾怿) 人教版高中数学必修一知识点规纳 一、集合有关概念 1. 集合的含义 2. 集合的中元素的三个特性： (1) 元素的确定性, (2)元素的互异性, (3) 元素的无序性,
- 2020年11月21日发(作者：沈应山) 2019高一一数学必修一作业本【答案】 答案与提示 仅供参考 第一章集合与函数概念 1．1集合 1 11集合的含义与表示 1.D.2.A.3.C.4.{1,-1}.5.{x|x=3n+1,n∈N}.6.{2,0
- 2020年11月21日发(作者：戴逸) 高一人教版数学必修一第一单元知识点总结：集 合 数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念 的一门学科，查字典数学网为大家推荐了高一人
- 2020年11月21日发(作者：蒙嘉慧) 2019-2020学年人教新课标A版高中数学必修1第二章2.3幂函数课时练习1A卷 姓名:________ 班级:________成绩:________ 一、 单选题 (共6题；共12分) 1. （2分）设幂函
- 2020年11月21日发(作者：姜泗长) 高中高一数学必修1各章知识点总结 第一章集合与函数概念 一、集合有关概念 1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对
- 2020年11月21日发(作者：霍维德) 高中高一数学必修1各章知识点总结 第一章 集合与函数概念 一、集合有关概念 1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对
- 2020年11月21日发(作者：计南阳) 【篇一】高一数学必修一知识点整理 一、集合有关概念 1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对 象叫元素。 2、集合的
- 2020年11月21日发(作者：马洪涛) 人教版高一数学必修一知识点精选归纳5篇 人教版高一数学必修一知识点1 一：集合的含义与表示 1、集合的含义：集合为一些确定的、不同的东西的全体
- 2020年11月21日发(作者：管宁) 第一章 1．1.1 一、元素与集合的概念 第一课时 集合与函数 集合的含义 集合的含义与表示 1、元素的 定义： 一般地，我们把研究对象统称为元素，通常用
- 2020年11月21日发(作者：安玉林) 高一数学必修一知识点整理 【导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心 态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与 初中
- 2020年11月21日发(作者：计珠容) 高一数学必修一试卷及答案 一、选择题： （每小题 3 分，共 30 分） 1 、已知全集 ( ) I {0,1,2,3,4} ，集合 M {1,2,3} ， N {0,3,4} ，则 (C I M )I N 等于 A.｛ 0，
- 2020年11月21日发(作者：丰子恺) 一． 导入 师:同学们看，老师给大家带来了什么？（生：骰子）在书面语中，我们读作tou 子。（生齐读）再来一遍。今天我们就按照同学们在生活中的
- 2020年11月21日发(作者：牛戬) 小学数学教案范例 教学内容 人教版五年级下册83页例1 教学课题可爱的小猪 ——图形的运动（三） 教学目标1、知识与技能：进一步认识图形的旋转，明确
- 2020年11月21日发(作者：容肇庚) 《确定位置》——教学设计 教学目标 1、使学生在具体情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步理 解数对的含义，会用数对表
- 2020年11月21日发(作者：祝翼铭) 解决问题（连除应用题） 教学目标： 1、让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用连除的方法解决 相关生活问题。 2、通过解决具体问
- 2020年11月21日发(作者：尚祚臻) 《用方程解决问题》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学四年级 下册第13页。 教材简析：本节课是在学生已经了解了方程
- 2020年11月21日发(作者：侯德武) 《找规律》教学设计 教学内容： 小学一年级数学下册《找规律》 教学目标： 1、知识目标：使学生初步认识简单图形的重复排列规律，会用 比较简练和
- 2020年11月21日发(作者：罗绍威) 基于学情分析的高中数学单元教学的现状调查与策略研究 目录： 一、引言 1.1研究背景 1.1.1时代的诉求—国内外教学对数学核心素养的关注以及课程标准
- 2020年11月21日发(作者：和峤) 青岛版小学数学二年级上册 《倍的认识》教学设计 教学目的： 1．初步建立“倍”的概念，理解“几倍”与“几个几”的联系。 2．培养学生观察、推理、
- 2020年11月21日发(作者：雷清泉) 《平行与相交》教学设计 教学内容： 教科书第66—67页，平行与相交 教学目标： 1.知识与技能：结合生活情景，了解平面内两条直线的平行与相交的位
- 2020年11月21日发(作者：柯蓝) 《分类与整理例2》教学设计 一、教学目标 1.使学生经历简单数据的收集、整理和分析的过程，学会用统计 表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分
- 2020年11月21日发(作者：羊忱) 三位数除以两位数的教学设计 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确 定合适的教学方案的设想和计划。下面是几
- 2020年11月21日发(作者：殷宏) 数据的分类与整理 [教学内容]《义务教育教科书·数学（二年级下册）》98-99页。 [教学目标] 1.结合真实的情境，经历简单的统计过程，初步学会用适当的
- 2020年11月21日发(作者：乐文照) 《分数乘分数》教学设计 [教学内容]《义务教育教科书·数学（六年级上册）》6～7页。 [教学目标] 1.结合现实情境和直观图示，理解一个数乘分数的意
- 2020年11月21日发(作者：卢克勤) 《分数的意义》教材分析 分数的意义”一课是人教版新教材五年级下册的内容，是对小学 生数概念的一次重要扩展。与旧教材相比，新教材在单位“
- 2020年11月21日发(作者：田震) 七年级上册数学第一章 基本的几何图形 1.1我们身边的图形世界 学习目标： 1、经历从现实世界抽象出几何图形的过程，体会丰富多彩的图形世界. 2、在具
- 2020年11月21日发(作者：崔桐) 青岛版数学六年级下册第三单元 信息窗一、《比例的意义》 【教学设计】 教学内容 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级下册册第三单元
- 2020年11月21日发(作者：孔少琼) 《年月日》教学设计 【教学内容】 人教版义务教育教科书三年级下册第76页。 【教学目标】 1.认识时间单位年、月、日，知道大月、小月，并能记住各
- 2020年11月21日发(作者：贾进才) 课题：2.10科学记数法 课型：新授课 年级：七年级 姓名： 单位： 教学目标： 1．借助身边熟悉的事物进一步感受大数，发展数感． 2．能用科学记数法
- 2020年11月21日发(作者：潘存实) 《条形统计图》 教学内容： 人教版数学四年级上册94-95页。 教学目标： 1、使学生经历简单的数据收集、整理、描述和分析的过程，体会统 计在现实生
- 2020年11月21日发(作者：屈贞) 多边形的内角和 一、教学目标 1、知识与技能：掌握多边形内角和公式及推导方法，能根据已知内 角和求多边形边数和已知多边形边数求内角和。 2、过程
- 2020年11月21日发(作者：左光庆) 对 称 [教学内容]《义务教育教科书·数学(三年级下册)》19～21页 [教学目标] 1、认识轴对称图形，并能正确判断一个图形是不是轴对称图形。 2、感受轴
- 2020年11月21日发(作者：詹若容) 函 数 的 图 像 教 学 设 计 【教学目标】 知识与技能： 通过具体实例感受函数图象的意义，能从图象中获取信息，并能进行简单的 分析. 过程与方法：
- 2020年11月21日发(作者：满涛) 6.1感受可能性学案 请将下列事件按照某一标准将它们分类，把序号写在相应的位置： （一）福利彩票摇奖游戏（从标有数字1～25的25个小球中随机滚动出
- 2020年11月21日发(作者：刘志刚) 《比例的意义》 【教学内容】五四制青岛版小学数学五年级下册第五单元信息窗1《比例的意义》。 【教学目标】 1、理解比例的意义，掌握组成比例的
- 2020年11月21日发(作者：李嘉欣) 人教版五年级上册《可能性》教学设计 教学内容：人教版五年级上册《可能性》 教学目标： 1、知识技能：使学生初步体验有些事件的发生是确定的，
- 2020年11月21日发(作者：梁国英) 《平均数》教学设计 教学内容 ：教材第90、第91页的内容及第92页做一做 教学目标 ： 1、学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方 法，理
- 2020年11月21日发(作者：江珊) 用数对表示物体的位置 教学内容:青岛版小学数学五年级下册教材50-51页 信息窗1 红点1及52页相关练习。 教学目标： 1．结合具体情境认识列与行，初步理
- 2020年11月21日发(作者：薛兰斌) 一年级数学下册《找规律》教学设计 教学目标 知识与技能： 1、理解规律的含义，能描述和表示规律。 2、能根据发现的规律进行推理，确定后续事物的
- 2020年11月21日发(作者：谷佑箴) 三位数加减三位数学情分析 二年级学生的思维仍处于形象思维为主的阶段，但已经具 备了一定的观察、比较、综合的意识。在兴趣浓厚的状态下，学
- 2020年11月21日发(作者：徐俨夫) 课题 感受可能性 课型 新授 学习 目标 通过猜测与游戏的方式，让学生进入问题情境，切身感受什么是不可能 知识目标 事件、必然事件、确定事件与不
- 2020年11月21日发(作者：方弘) 本节学习内容是正比例函数的概念．正比例函数是初中学生接触 的第一种最基本而重要的函数，教材是借助实际问题情境，进一步 加深对函数概念的理解
- 2020年11月21日发(作者：茹鸿) 《分数的初步认识》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）三年级上册第89—90页 教学目标： 1、知识与技能：使学生结合具体
- 2020年11月21日发(作者：叶子铭) 《时、分的认识》教学设计 一、教学目标： 1、知识与能力：使学生认识时间单位时、分，知道1时=60分，初 步建立1分、1时的时间观念。 2、过程与方法
- 2020年11月21日发(作者：司徒杰) 《多项式乘多项式》教学设计 教学内容：《义务教育教科书·数学》（五四制）六年级下册40-41 页。 教学目标： 1、知识与技能目标：理解并掌握多项式
- 2020年11月21日发(作者：萧嵩) 【 复习目标 】 ： 知识与技能：系统全面的回顾与整理小学数学常用的量及其单位间的进率，能进行单位换算。 过程与方法：在经历自主梳理常用计量单
- 2020年11月21日发(作者：权星垣) 课题 3.1圆 课型 新授课年级 九年级 授课人 单位 校 电话： 邮箱：能否提供录像课：能 教学目标： 1.理解圆的定义及有关概念． 2.掌握点与圆的位置关
- 2020年11月21日发(作者：慎晖吉) 有多少块糖的学情分析和教学反思 有多少块糖”这节课是二年级上册第三单元的起始课，本节课的 教学是使学生体会日常生活中的数数，经常用会遇到
- 2020年11月21日发(作者：郑敏) 学情分析制度 为了进一步强化教学质量监控，构建优质高效课堂，科学调控 课堂教学，减少教与学的盲目性与随意性，使教学质量不断跃上新 台阶。我们
- 2020年11月21日发(作者：曾宝荪) 教学设计 【教学内容】 教材第27页例1 【教学目标】 1．让学生学会选择不同的标准进行分类，掌握分类的方法，并能 对分类的结果进行简单整理，初步
- 2020年11月21日发(作者：郝玉山) 第三单元走进天文馆 ——年、月、日的认识 教学设计 教学内容 《义务教育教科书（五·四学制）·数学（三年级下册）》29～30 页 。 教学目标 1、知识
- 2020年11月21日发(作者：舒月华) 《认识年月日》教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（青岛出版社）数学三年级下册第三单元第26—34页。 教学目标： 1、使学生认识时间
- 2020年11月21日发(作者：喻绍武) 人教版小学数学二年级下册《1000以内数的认识》 教学设计 【教学内容】 人教版二年级下册第七单元-万以内数的认识第一课时《1000以 内数的认识》。
- 2020年11月21日发(作者：缪天荣) 一次函数的图象与性质 教学设计 【教学目标】： 1.会画一次函数的图象。 2. 能从图象的角度理解正比例函数与一次函数的关系。 3. 根据一次函数的图
- 2020年11月21日发(作者：成一) 《百分数（一）》 教学设计： 一、教学目标 1.结合生活情境，理解百分数的意义，会正确读写百分数。 2.在经历百分数意义的探索过程中，积累数学活动
- 2020年11月21日发(作者：裘曰修) 《求图上距离》教学设计 课题：利用比例尺和图上距离求实际距离 教学目标：1、学会用比例尺的知识求实际距离 2、使学生体会数学在实际生活中的运
- 2020年11月21日发(作者：米伯让) 四年级数学上册 《沏茶问题》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 通过解决实际生活中的问题，使学生明确做事要考虑先后顺序，能同时做的事
- 2020年11月21日发(作者：班廷) 新人教版小学二年级上册教学计划 一、本学期教学的指导思想 1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。 2、量与计量的
- 2020年11月21日发(作者：胡彦斌) 《认识图形》教学设计 《义务教育课程标准实验教科书数学》（青岛版）六年制一年级下 册第四单元内容。 【教学目标】 1、通过观察和操作活动，使
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