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词语的含义与作用
理解文中词
语的含义和
作用
耐磨的人生
周彤
春
<
/p>
“外祖母说话
好似在用心地
唱歌”
高明的大自然
周彤
周彤
说明文
说明文
记叙文
周彤
“每当看到现
母爱
< br>在孩子”
(
书包)
冰岛的火山
感受优雅
理解文中词语的含义和作用
考题类型:
解释词语的含义(词语在具体语境中的作用)
用得好,好在哪里,某词的表达作用
怎样理解某个词
能否删掉或换成某个词
①表面意思,
深层含义
②中心词或修饰语表意的准确性;
③
词语在文中的表达效果
(准确、
形象)写出了事物的特点、传递
了某种感情、运用了修辞
方法:①联系上下文,结合前后内容
理解;②依据语境,把握作者感情,体会词语的感情色
彩;③同义词、近义词替换比较分
析;④删除比较
文章中的任何词语
都不是孤立的,一个词语的含义总是跟上下文及文章的主
旨<
/p>
紧密联系,并受其限制和制约。对词语的理解和分析,一定要结合语境
,做到
词不离句,句不离段,段不离篇。
(一)考查题型
1
、词
语
在
句
子
中
的
指
代
内
容
。
< br>此
题
型
的
标
志
在
于
指
示
代
词
的
p>
出
现
,
如
“这”“那”“这些”“那些”“此时”“它”等。
< br>2
、对词语的品味。即词语的表达效果或含义。常常这样来考查:品味下列句子<
/p>
中加点的词语的妙处;
解释下列加点词语的含义;
你从这个词中体会到了什么等。
(二)理解重点字词的方法
1
、把握特定语境理解词语的含义。汉语中很多词语是多义词,即一个词有几种
< br>不同的意思,
因此,
在理解这些词语时一定要联系上下文
,
体会语言使用的具体
条件,才能准确理解它的意思。如《学会
合作》中,说明合作必须具有协作精神
时举的事例,写悠扬的乐曲从乐师的嘴唇边、指缝
里倾泻出来。
“倾泻”的意思
就是吹奏、弹奏。
2
、联系人物形象理解词
语的含义。记叙类文章中不乏写人之佳作名篇,自然,
理解词语的含义就要联系人物的形
象来分析了。
如
《三打白骨精》
中“山
坡上闪
出一个年满八旬的老妇人”中“闪”的意思,指动作敏捷、很突然,显然与老妇<
/p>
人的年龄不相符合,突出了白骨精的诡计多端,善于变化。
3
、联系写作手法理解词语的含义。
很多句子往往运用了大量的修辞手法,在理
解词语的含义时就要结合修辞手法的特点来分
析。
如“幽雅的歌厅里,
一会飘出
‘贝
多芬’一会又飘出‘莫扎特’,令人顿生‘三月不知肉味’之感。”中的
“贝多芬”“莫
扎特”显然用的是借代手法,
分别指代贝多芬、
莫扎特的优美乐
曲。
4<
/p>
、联系作者的思想感情理解词语的含义。在记叙文中,作者往往把自己的感情
渗透在词语中,
让词语变得有血有肉感情丰富起来。
如“我家里很穷,
没有那么
多的花布,我却执意非要不可。妈妈
无奈,于是就东借西磨,好不容易攒够了做
书包的花布。开学的前夜,妈妈把书包做好了
。美丽的图案,细密的针脚——这
真是一只可爱的书包!
我还惊
喜地发现,
书包里面居然还有一个夹层。
这可是我
们村独一无二的设计啊!
”中“居然”一词就表达出“我”有了书包之后的惊
喜
心情。
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外
的事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。
我本来打算要穿一件凉爽的
短袖汗衫出门的。
可是,
临行前我还是毅然换了一件长袖衫——
我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说:
“我今生再
也无福穿短袖汗衫了”的悲
苦神情,
我希望这件长袖衫从我身上
蒸出淋淋汗水,
希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的
哀伤和痛
楚。
当我出现在那间小书屋时,
朋友热情地迎上来与我握手。<
/p>
两只左手紧紧相握的
瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来
——因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心
。倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在
....
不同
了??不瞒你说,
刚出事的那阵子,
我认为我活不下去了,
p>
我说什么也接受不了没有右
手的残酷现实。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭
地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕
所都十分十分不方便??我哭,我闹,
我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。后来,我就劝
自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人
家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:
“口中
无碍,咀
嚼愈健”
;一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任
何打击,可他在
60
岁的时候,却真的双目失
明了。这时候,他说:
“噢,原来失明也是可以
忍受的呀。人可
以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。
”
慢慢地,
我平静下来。
我开始穿着短袖汗衫出门,<
/p>
坦然地面对人们异样的目光。
我终于明白,
我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多??
那一天,我倒空了自己的钱袋。
我跟自己说:
多选一些
书吧,
这间书屋的书一定富含灵
魂之钙。
1
、
“朋友说,谢谢,我知道你的
良苦用心
。
”一句话中的“良苦用心”指的是什么,请
....
你结合上下文回答。
2
p>
、文中第一自然段的“毅然”一词能否删掉,为什么?
p>
3
、读了短文,你一定会有许多感触吧,请用几句话把你的感悟写下
来,你一定行的!
【
2
、表现“我”的决心,表现“我”对朋友的关爱,同时引出下文。
3
、
人这一生可能会
遇到许多灾难,
但在这些灾难面前许多人挺住了,
人生很美满充
实;
许多人颓废了,放弃了,余生在痛苦中度过。
】
网络试题
1
、给下
列的词语写上近义词。
(
1
分)
笨拙()不幸()
2
、这篇短文主要写了一件什么事?(
2
分)
p>
3
、
“朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心
”一句话中的“良苦用心”指的是什么?请联
系上下文回答。
(
2
分)
4
、当你看到这篇短文的题目的时候
,你想提出什么问题?请你读完文章后自己回答。
(
4
分)
提出问题:
回答:
5
、
面对人
生的坎坷,
“我”
的朋友对人生的态度有什么变化呢?想一想是
什么原因使他
发生了这样的变化?(
3
分)
6
、读了短文,你一定会有许多感触
吧,请用几句话把你的感悟写下来,你一定行!
(
3
分)
1
、给下列的词语写上近义词。
笨拙(愚笨)不幸(倒霉)
2
、这篇短文主要写了一件什么事?
朋友在失去右手后,正视人生,找到生活的意义。
3
、“朋
友说,谢谢,我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么?请
联系上下文
回答。
很费心思的反复思考。在文中指
“我”
为了不让朋友难堪,
p>
特意在热天穿着长袖衣衫去
见朋友。
4
、当你
看到这篇短文的题目的时候,你想提出什么问题?请你读完文章后自己回答。
提出问题:人生怎么会耐磨?
回答:
遇到人生中的困难,
要勇于面对挫折,
在心灵中继续活着,
有一条韧
性十足的命。
< br>5
、面对人生的坎坷,“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢?想一想是什么原
因使
他发生了这样的变化?
从逃避到正视。是古人的思想让朋友认识到人可以忍受一切不
幸。
6
、读了短文,你一定会有许多感触吧,请用几句话把你的感悟写下来,你一定行!
生活中的磨砺可能是你未曾想到过的,
也许
之前认为是不可承受的痛苦。
但是真正遇到
了,就要正视那些,
人可以忍受一切不幸,比想象中的生命更顽强。
春
小草偷偷地
从土里钻
出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大
...
.
片一大片满是的。坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球
,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
p>
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,
白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百
p>
的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散<
/p>
在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1
、
“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”一句,<
/p>
“偷偷地”钻“用得非常好,
还在哪里呢?
2
、第二
自然段的描写对象是春花,为什么要写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”?
其中这个“
闹”怎样理解?
【
“偷偷地”和“钻”写出了小草
<
/p>
破土而出时“挤”的动态,也显示了不经意间小草悄然而
出的情景
和作者的惊喜,似乎小草也有了意识和情感。
“闹”字写出了
蜜蜂嗡嗡的声响,还显示出一派喧闹沸腾的景色,烘托出热闹的气氛。
】
外祖母说话好似在用心地唱歌,
< br>字字句句都像鲜花那样温柔、
鲜艳和丰润,
一下子就牢<
/p>
牢地打进我的记忆里。
她微笑的时候,
那
黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,
闪出一种难以
形容的愉快光
芒,
在笑容里,
快活地露出坚固的雪白的牙齿,
虽然黑黑的,
两颊有许多皱纹,
但整个面孔仍然显得年
轻,
明朗。
但这面孔却被松软的鼻子、
胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄
坏了。
她从一个镶银的黑色鼻烟壶
里嗅烟草。
她的衣服全是黑的,
但通过她的眼睛,从她内
心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是
p>
举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前,
我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,
就把我叫醒了,把我领到光明
的地方,
用一根不断的线把我周围的一切连结起来,
< br>织成五光十色的花边,
她马上成为我终
身的朋友,
成为最知心的人,成为我最了解、
最珍贵的人,
——
是她那对世界无私的爱丰富
了我,使我充满了坚强的力量
以应付困苦的生活的。
1
、分别用
一句话概括两个自然段的基本内容。
2
、首句“外祖母说话好似在用心地
唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用
了什么修辞手法?有何作用?
p>
3
p>
、
“她微笑的时候,
那黑得像黑樱桃的眼珠
儿睁得圆圆的”
一句中的
“睁”
能否改
为
“瞪”
?
为什么?
< br>
4
p>
、
“她弯腰得几乎成为驼背,肥肥胖胖,
举
动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也
像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎
样的思想感情?
5
、
第一段划线的句子
“可爱的动物”
和第二段划线的句子
“一根不断的线
”
分别指代什么?
第一自
然段:
我从外祖母的谈吐和脸部表情中感受到她的和蔼可亲和温柔慈祥。
第二自然段:
外祖母成为我的终身朋友。
2
、采用了比喻的修辞手法,生动形象地描写了外祖母说话的柔和动听和
对我体贴入微的关
照。
3
、不能。因为
“
睁
”
是描写外祖母微笑时的神态,如果改为
“
瞪
”
,就与
“
微笑
”
的神态相矛盾
了。
4
、表达了我对外祖母的喜爱之情。
5
、
“
可爱的
动物
”
指代的是
“
一只大猫
”
,
“
< br>一根不断的线
”
指代的是
“
p>
外祖母对世界无私的爱
”
。
网络试题
外祖母说话好似在用心地唱歌,
字字句句都像鲜花那样温柔,
鲜艳和丰润,
一下子就牢牢地
打进我的记忆里。
她微笑的时候,
那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,
闪出一种难以形容
的愉快光芒,在笑容里,
快活地露出
坚固的雪白的牙齿,
虽然黑黑的两颊有许多皱纹,
但整
个面孔仍然显得年轻,
明朗。
但这面孔却被松软
的鼻子、
胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。
她从一个镶银的黑
色鼻烟壶里嗅烟草。
她的衣服全是黑的,
但通过她的眼睛,
p>
从她内心却射
出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几
乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却
像一只大猫似的轻快而轻捷,并且柔软得也像这个可
爱的动物。
在她没来以前,
我仿佛是
躲在黑暗中睡觉,但她一出现,
就把我叫醒了,把我领到光明的地
方,
有一根不断的线把周围的一切连结起来,
织成五光十色的
花边,
她马上成为我终身的朋
友,成为最知心的人,成为我最了
解、最珍贵的人,
——
是她那对世界无私的爱丰富了我,
使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
19.
选文选自
____________
< br>著的自转体小说三部曲中的《
____________
》
,
选文中的
形象是俄罗斯文学中最光
辉最有诗意的形象之一。(
2
分)
<
/p>
20.
选文运用了一些比喻句,
你认为哪
一句最精彩?请先用
“_____”
画出,
并说说理由。
(
3
分)
21.
外祖母是个怎样的人?她在
“<
/p>
我
”
的心目中的地位是怎样的?(
3
分)
19.
高尔基
《童年》
20.
< br>外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔,鲜艳和丰润,
一下子
就牢
牢地打进我的记忆里
——
这些句子形象地表现了外祖母丰富的情
感世界和乐观坚毅的个<
/p>
性,可见外祖母对我的影响力。
21.
慈祥、善良、聪明能干、热爱生活。对谁都很忍让,有着
圣母一般的宽大胸
怀。
^.
cn组卷
>
在我心中的地位是神圣的,他对我一生起重要的影响
高明的大自然
①大自然创造的每一个奇迹,提供的每一个榜样,都让人感到
神奇高明。
②在众多海洋微生物中,
单细胞的原绿球藻显得很普通,
但是,
它们却是地球
上数量最
多的光合作用有机体。
不要小看这些浮游生物的能量,
海洋中如果缺少了它们,
整个地球生
命
就无法繁衍。
因为它们为海洋动物提供食物,
构成了食物链的基
础。
原绿球藻类浮游生物
拥有高效的光能作用机制,
它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板,
轻而易举地将收集到的
阳光转化为养分。
③别以为这没什么了不起。由于原绿球藻数量众多,
1
升海水中的原绿球藻多达
1
< br>亿
个。
当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳,
用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时,
差不
多
吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。
④目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘,<
/p>
就可以把这些小生命作为榜样,
找到更简单更有效利用太阳能的良
策,
甚至还能找到抑制全
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