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篇一：学生评语、三好学生评语
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(2)
该生是一个性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌、懂事的女孩；作风踏实，品学兼优，
热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩进步很快；对待班级
工作总是默默无闻、一丝不苟；是同们的好朋友，也是老师心中的好孩子！
该生是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体
，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘
好；尊敬师长；上课能专心听讲，思维活跃，积极回
答问题，积极思考，认真做好笔记，记
忆力好，自学能力较强，学习成绩优异；对待班级
工作总是默默无闻、一丝不苟。
该生是一个活泼、
开朗、
热情、
大
方，
而且心地善良的女孩；
在校尊敬老师，
团结同学，
关心集体；在家爱父母，尊敬父母；学习上上进心强，勤奋好学，总是尽
力把作业做好，努
力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁。
该生是一个个性十分鲜明的女孩，有主见、有抱负，文明守纪，
学习认真刻苦，尊敬师长，团结同学，所以入学之初即
被同学们所认可，被推选为本班
班长，在班级管理中一丝不苟，真正成为了老师的小帮手
。她爱好广泛，犹其爱读书，读书
使其更加明理，自信而果敢，曾多次参加校、区、市级
作文比赛并获奖。
该生始终
保持勤奋进取，努力拼搏的精神，是一个令老师和家长都十分放心的好孩子。
在学习之余
，她积极组织同学们参加学校的各项活动，每次歌咏比赛中，她都担任本班的指
挥，遇到
不懂的，虚心向音乐老师请教；在壁报的制作过程中，她的博学多才被展现的淋漓
尽致，
得到了大家的高度认可，被推选为年级学生会宣传委员。
该生学习成绩优异，工作认真负责，合理安排自己的作息时间，始终保持良好的学习状<
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态。在初三学习任务繁重、班级事务多的情况下，还发挥自己英语的长处，帮助同学总结并
复习英语知识，团结同学，共同进步。她奋斗目标明确，并为之坚持不懈，相信她会依靠
自
己的实力实现自己的梦想。
张思嘉在学习上认真刻苦，始终保持勤奋进取，努力拼搏的精神，在生活中是一个文明<
/p>
守纪，尊敬师长，团结同学，令老师和家长都十分放心的好孩子。当别人遇到麻烦，伤心事
时，她会及时给予安慰和照顾；在自己能力允许的范围内，她会帮助一些成绩较差的同学
。
在她已经拥有了信心、决心、恒心后，通过她自己脚踏实地的奋斗，她一定能把心目中
的美
好蓝图变成现实！
周峥同学聪明乐观，爱说爱笑；为人正直、诚实；做事认真踏实、有责任心，任何事情
都能一丝不苟地完成好；他勤奋上进，尊敬师长，团结同学，这使他赢得了老师和同学们的
信任。他遵规守纪，集体观念强，劳动积极肯干，学习目标明确，刻苦努力，特别在进入初<
/p>
三后学习更加积极主动，取得了很大的进步
该生是一个个性十分鲜明的女孩，有主见、有抱负，文明守纪，
学习认真刻苦，
尊敬师长，
团结同学，
所以入学之初即被同学们所认可，
被推选为本班班长，
在班级管理中一丝不苟，真正成为了老师的小帮手。在初三学习任务繁重、班级事务多的情
况下，还发挥自己英语的长处，帮助同学总结并复习英语知识，团结同学，共同进步。她奋
斗目标明确，并为之坚持不懈，相信她会依靠自己的实力实现自己的梦想。
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该生性格沉稳，
学习
踏实刻苦，
成绩优异；
对待工作认真负责，
任劳任怨；
他勤奋上进，
尊敬师长，团结同学，是各位老师
的得力助手；他热爱劳动，生活节俭，做事细心谨慎，在
他的努力下本班的勤工俭学工作
开展的有声有色，不仅美化了班级环境，还帮助同学们养成
了勤俭节约的好习惯。
他是一名优秀的班委，热爱班集体
，敢于同不良行为作斗争，始终引领勤奋好学，团结
上进的班风；在学习上，他虽然不是
最聪明的，但却是最认真、最刻苦的，学习态度端正，
目标明确，并为实现自己的目标不
懈努力，这使他在年级始终名列前茅；课余时间他积极参
加学校组织的课本剧表演、校运
会，区里组织的朗诵比赛等课外活动。
该生始终保持良好的学习状态，听课专注，作业认真，是同学们学习的榜样；他沉稳的
性格使他遇事冷静，办事稳妥，帮助同学讲解问题耐心细致，获得了老师、同学们的高度认
可。我相信，在他已经拥有了信心、决心、恒心后，通过他自己脚踏实地的奋斗，他一定能
把心目中的美好蓝图变成现实！
张琴琴性格沉稳，学习踏实刻苦，成绩优异；对待工作认真负责，任劳任怨；她勤奋上
进，
尊敬师长，
团结同学，
是各位老师的得力助手；
他热爱劳动，
生活节俭，
做事细心谨慎。
在初三学习任务繁重的情况下能合理安排自己的作息时间
，始终保持良好的学习状态，相信
她会依靠自己的实力实现自己的梦想。
篇二：优秀三好学生优秀学生干部评语
优秀三好学生优秀学生干部评语
何潇逸同学担任高
2009
级
1
班班长，
有理想，
有
抱负，
渴望通过自己的奋斗实现自己的
人生理想，渴望自己的人
生能与祖国富强、民族强盛、人民幸福相融合。积极配合班主任并
带领班委开展工作，认
真负责，严于律己，颇有班级威信，有较强的组织管理工作能力。学
习上认真刻苦，积极
思维，极有钻劲，有较强的理科思维分析解决问题的能力，爱好广泛，
成绩优异，
每次考试均居年级之首，
期末成绩居全县前
1
0
名，
并从初中至今一直被学校评为
“
三好学生”
“优干”
。积极参加学校班级组织的各种活动，有着
健康较高的审美能力。身体
健康，心智强劲，符合优秀学生干部的标准。
杨俊同学担任班级学习委员，思想品德好，
集体荣誉感强，积极配合班主任与其他班委
开展工作，主动积极，任劳任怨，工作出色，
有较强的组织管理工作能力，深为同学信服，
为人心胸开阔，
乐
于助人，
而且有理想，
有抱负，
渴望通
过自己的奋斗实现自己的人生理想，
渴望自己的人生能与祖国、民族、人民融为一体。学
习上勤奋刻苦，肯钻好思，有较好的独
立分析解决问题的能力，成绩优异，每次考试均保
持年级前
10
名，
2006
年秋季学期被学校
评为“三好学生”
。还能积极参
加各种集体活动，有较好的审美能力。身体健康，心智强劲，
符合优秀学生干部的标准。
李红梅同学有理想，有抱负
，渴望通过自己的奋斗实现自己的人生理想，渴望自己的人
生能与祖国富强、民族强盛、
人民幸福相融合。品性纯正，为人友好热情，团结同学，能捐
助、关心他人的困难，思想
品行好，集体荣誉感强，兴趣广，目标高。学习上勤奋踏实，极
有钻劲，思维活跃，有较
强的独立分析解决问题的能力，成绩优异，每次考试均保持年级前
10
< br>名，语文学科突出，并从初中至今一直被学校评为“三好学生”
“优干”
。积极参加学校班
级组织的各种活动，有着健康较高的审美能力。身体健
康，心智强劲，符合优秀学生干部的
标准。
黄涤生同学为人正派友善，
思
想品德好，
关心他人，
乐于助人，
集体
荣誉感强，
目标高，
胸襟广。有理想，有抱负，渴望通过自己的
奋斗实现自己的人生理想，渴望自己的人生能与
祖国富强、民族强盛、人民幸福相融合。
学习上认真刻苦，勤思好问，积极肯钻，有较强的
独立思考分析解决问题的能力，
成绩优异，
每次考试均保持年级前
10
名，
并对数学、
物理表
现出极大的兴趣。积极参加学校班级组织的各种活动，劳动认真积极，有着健康较高的审美
能力。身体健康，心智强劲，符合三好学生的标准。
廖迎
旭同学品行端正，为人友善，团结同学，乐于助人，非常善于与人交流，思想品德好，
集
体荣誉感强，他细致严谨的工作作风，吃苦耐劳的工作态度，热情周到的工作风格，颇受
学生好评。
他爱好广，
目标高，
有理想
，
有抱负，
渴望通过自己的奋斗实现自己的人生理想，
学习刻苦勤奋，肯钻好思，积极拼搏上进，有较强的独立分析解决问题的能力，成绩优异，
每次考试均保持年级前
10
名，从初中至今多
次荣获校级“三好学生”
，深受同学的敬佩。积
极参加学校班级
组织的各种活动，有着健康较高的审美能力，身体健康，心智强劲，符合三
好学生的标准
。
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