学生评语精选(个性篇)

1

、学生特点：中等生、性格内向、不合群、成绩中下、很勤奋。

“孩子，< /p>

你辛苦了！

”

我知道你一直很努力地去干 每一件事。

虽然还没有一个同学为你的

成绩喝彩过，但老师却一 直在关注你。对你说，课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板。这真

让老师感动。所以我要 说，你是个坚强的孩子。

但是，孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果；交换思想，脑里却会拥有两种甚至更

多的思想。

可见交流与沟通是多么好的事，

别 把它想象得那么困难，

它就像换苹果一样简单。

试一试吧，到同 学们中间去！你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊！

2

、学生特点：心灵手巧，语数成绩 优秀，善写作，对男同学有偏见。

你有一双灵巧的手，绘画、雕刻、制作，令同学羡慕，令老师 赞赏。

习作时，你挥笔几张纸，文句之优美，动作迅速，令老师欣慰。演算时，你思维敏捷，

心细神聚，演算迅速，答案准确。对你老师充满希望。

对待女同学你亲如姐妹，小天使般的笑容能融化许多小矛盾。 老师多么希望你的笑容能

像灿烂的阳光一样无私，

能宽容地冲善 意调皮的男同学笑一笑，

那一定会胜过划清界线和生

气的指责，你说是吗？

3

、学生特点：聪明、大胆，但由于 在学习上没人帮助，学习习惯差，成绩不十分理想。

真没想到，

平时灵巧的、

讲话粗声粗 气的大象演那么好。知道吗？老师和同学们都说你演得棒极了！

还记得吗？新学期刚开始，我们还 不大熟悉，你支主动地走到我身边，亲热地拉着我的

手说：

“老 师，这是我自己抄的古诗，你看，我抄得怎么样？”从那一刻起，我就认定你是个

好学的 男孩子，渐渐地，我了解到年幼的你，妈妈没在身边，爸爸工作又忙，在学习上完全

要靠 自己，这对于一个一年级的学生来说真是不容易，

要是你学习上碰到了什么困难，别忘了告诉我，让我帮助你。 我相信，我们可爱的“大

象”在学习上也一定会很棒的！

4

、学生 特点：自幼丧父，热爱劳动，自理能力强，爱动脑筋，有一双巧手，但好动，课

堂上爱做 小动作，爱讲闲话，书写潦草。

你是班上最懂事的孩子，不是吗？在家里，你是爷爷、奶奶、姑姑的好帮手，你能把衣< /p>

服洗得干干净净，叠得整整齐齐；你能把饭烧得香喷喷；你能把地板擦得一尘不染。在学校

里，你是老师的好帮手，大扫除时，最脏最累地活你抢着干，你坚持天天为班级打扫卫生 ，

最后一个离开教室的总是你。

你是那么勇敢，

课堂上同学们不敢举手时，

你却把手举得高高，

回答起 问题来滔滔不绝。你的手工作品精致极了，它总能为艺术节增添光彩。老师多么希望

你在 课堂上也最懂事，字写得也像手工作品一样漂亮，那么你的亲人和老师该有多欣慰啊！

5

、

学生特点：

书画、

摄影、

< br>作文、

学习成绩均佳，

在班级是个乖学生，

但工作不够大胆，

课堂上发言很少。

同学们都称你为

< br>“小博士”

，

我觉得一点不假，

你的书法作品娟秀雅致，

你的绘画作品构

思大胆，

你的摄影作品取材巧妙，

你的文章常常被印成铅字，

你的学习成绩也是班上最棒的。

老师多么希望你的工作也能像在绘画时那样大胆，你的课 堂发言也能像文章那么精彩啊！

6

、学生特点：在校小主人，在家小公主。

“阿碧，老师提出的问题 你回答得真棒！章老师来我们班上公开课还夸奖你问题回答得

好呢！

”

每当课前你那矮小的身影在讲台上指挥唱歌时，陈老师很当心把你累着了；当你来回于

办公室与教室之间，捧着作业本，你简直成了小主人。

每当人奶奶和保姆为你拿着书包送你上学时，老师多么希望你 能以小主人的姿态出现在

她们的面前。

每当你奶奶把早点或药送到教室门 口时，你总是吃得那么快，如果呆在家，你也能这么