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小升初部编版语文课文理解与背诵专项训练测试卷
一、根据课文内容填空。
1
、毛泽东词《咏梅》中赞颂梅花不畏风雪，凌寒怒放的句子是：
。赞颂梅花乐观谦逊品格的句子是：
2
、
《为人民服务》
《为人民服务》是＿＿＿＿在＿＿＿＿会上所作的著名的演讲。课文
中引用
了
的一段话是：
“
。
”
3
、
《詹天佑》一课中，写詹天佑主持修筑京张铁路的经过，抓
住了
、
、
、
、四件事来突出地反映了詹天佑的
和
。
4
、
《草船借箭》
选自我国四大古典名著之一的
《
》
，
作者是＿＿＿＿＿。
文中所选的事故主要赞扬了＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿。故事发生的根本原因
是
，文章是按
顺序记叙的
5
、
小女孩第一次擦燃火柴，
出现
的幻像，
说明她
，
渴望得到
；小女孩第二次擦燃火柴，出现
的幻像，说
明她
，渴望得到；小女孩第三次擦燃火柴，出现
的
幻像，说明她
，渴望得到
；小女孩第四次擦燃火柴，
出现
的幻像，说明她
，渴望得到
< br>；最
后，她赶紧擦燃了一大把火柴，为的是
。
6
、
“
桂
林
山
水
甲
天
下
”
中
的
“
< br>甲
”
的
意
思
是
。
桂
林
水
的
特
点
是
；
桂林山的特点是
。
课文最后的
“舟
行碧波上，人在画中游”的意思是
，表达了作者
7
、
作者在
《桂林山水
》
中把桂林的山与泰山和香山作比较，
泰山的特点是
____________
，
香山的特点是
____________
。
8
、鼎作为一种重要礼器，象征着
、
和
，是代
表
、
、
的吉祥物。它的整体
、艺术
和
配制，显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。
9
、
“世纪宝鼎”座高
，象征
；鼎身高
，象征
；底座上
饰
，象征
。中国人民
把“世纪宝鼎”赠给联合国，表达了
。
10
、
《将相和》中的“将”指
，
“相”指
，
“和”是
的
意思。文中讲了
、
、
三个小
故事。第三个故事的起因是
，
经过是
，
结
果是
。
11
、<
/p>
我想高声对
说，
好像全世界都能
：
“看呀，这就是我们
的总理。我看见了他一夜的工作。
他
。你们看见过这样的总理吗？”
12
、
《一夜的工作》一文主要写了“他是多行劳苦，多么简朴！<
/p>
”
。
“劳苦”主要是
从
、
、
几方
面来写的；
“简朴”主要是
从
、
几方面来写的。
“花生米并不多，
可以数得清颗数，
好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
”
这句
话中删去
“好像”
一词可以吗？为什么？
13
、
《林海》
一文作者抓住了兴安岭的
、
和
来
写出兴安岭特点的。
14
、
《十六年前的回忆》
主要讲了李大钊
、
、
、
这三件事，表现了李大钊
的英雄气概。
15
< br>、
那
“
鸟
的
天
堂
”
的
确
是
鸟
的
天
堂
。
第
一
个
“
鸟
的
天
堂
”
< br>加
引
号
是
因
为
；
第
二
个
鸟
的
天
堂
指
的
是
。
16
、我们的船
榕树了。我有机会看清它的
，真是一株大树，枝干
的数目
。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树
枝
，从远处看，
。这段话是围绕
“
”这个中心句来写的。作者是在
处观
察榕树的。这段话描写的是榕树的
态形状。
17
、
体育所迸发的奥林匹克精神，
确实在超越着不同的
、
不同的
、
不同的
而连接着世界的
、
、
、
和
。
《向往奥运》
18
、詹天佑不怕
，也不怕
，
接受了任务，马上开始。哪
里要
，哪里要
，哪里要把
，哪里要把
，都要
经过
，进行
。
《詹天佑》
20
、
《匆匆》这篇课文告诉了我们：
21
、她的跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是
她觉得非这样做不可。
“非这
样做不可”指的是：
22
、她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。第一
个“幸福”指的
是：
；第二个“幸福”指的是
23
、
《
长
征
》
一
诗<
/p>
中
，
作
者
把
万
水
千
山
看
作
平
常
事
，
诗
中
写
山
的
诗
句
是
______________
___________________________________
。
24
、
《凡卡》这
篇文章是由
、
、
三部分
穿插
写成的。
其中，
信中写了
、
这两件事，
回忆写了
、
两件事。
25
、
在
六
年
级
下
学
期
，
我
们
阅
读
了
许
多
名
篇
。
《
》
、
《
》是古代寓言，
《
》是安徒生写的一篇童话。
《
》一文是《水浒传》中的一个精彩片断，还有《三国演义》中的
《
》
、
《西游记》中的《
》都给我留下了深刻的印象。
二、默写。
1
、
《林海》要求你背诵自己喜欢的段落
.
请你从课文中选一段写下来。
2
、
《桂林山水》已经背诵，请你把文
章最末一个自然段写下来
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