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教学设计表单
学习内容分析
知识目标
:
(1)
学生会听、说、认、读并背诵单
< br>词
:stamp,collect,hobby,men,women,anot
her.
(2)
学生能够掌握句型
:Collecting stamps
is my hobby.
Have you got
any
…
?Yes,I have. No,I
haven
’
t.
2.
能力目标
:
学习目标描述
(1)
学生能在日常生活中使用所学的单词和句子，提高英语
运用能力。
(2)
学生能够简单谈论自己的业余爱好。
3.
情感目标
:
(1)
在英语学习过程中了解一定的文化。
(2)
在英语学习过程中感受英语学习的氛围并对英语产
生一
定的兴趣。
提示：
可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析
1.
本课主要围绕
< br>hobbies
这一主题展开讨论，并在次基础上
学习新
句型
Have you got any
…
?Yes,I have. No,I
haven
’
学习内容分析
t.
由于这一句型学生已在第二册书中初步接触过，因此为新课
的巩固和延伸打下基础。
教学重点
Have you got any
…
?
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本文更新与2021-03-03 01:16，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/694740.html