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幼儿园教案的活动延伸
【篇一：幼儿园教案二上】
活
动一：幼儿园里真快乐（健康
p5
）
一、活动目标
喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。
1
照片。
2
3
1
二、活动准备
、物质准备：录制
“
幼儿在园一日生活
”
的录像或拍摄
幼儿园活动的、资源利用：请几个大班或中班的幼儿参加。
、幼儿
活动操作材料《健康
/
社会〃幼儿园真快乐》。
三、活动过程
、引导
幼儿观看录像或照片，说说幼儿园里的一日活动。
▲
提出问题：小
朋友在幼儿园里做什么？你最喜欢玩什么？
〃引导幼儿自由交流自
己的想法，鼓励幼儿
大胆地说出自己的想法。
2
、操作《幼儿园里真快乐》。
▲
中、大班幼儿引导小班幼儿看一
看、说一说图片内容。
▲
鼓励幼儿在自己喜欢的活动下方的小圆脸上画笑眯眯的嘴巴。
3
、开展
“
大带小
”
活动，鼓励幼儿与中大班的哥哥姐姐一起玩音乐
游戏。
▲
音乐游戏：找朋友。
四、活动延伸
家园共育：引导家长经常与孩子说说幼儿园的趣事，激发幼
儿高高
兴兴上幼儿园的愿望。
<
/p>
活动二：老师早（语言
p37
）
一、活动目标
1
、配合形体动作学习儿歌。
2
、体验与教师之间的感情。
二、活动准备
材料配套：教育挂图《领域活动
?
语言
?
老师早》。
三、活动过程
1
、教师出示教育挂图，引导幼儿观察并讲述图片的内容。。
▲
结合挂图朗读儿歌。
▲
帮助幼儿理解儿歌内容，启发幼
儿思考是什么事让
“
太阳笑
”“
鸟
儿叫
”
。
2
、师幼朗诵儿歌。
▲
幼儿学习朗诵儿歌，教师注意帮助幼儿发准
“<
/p>
走
”“
师
”“<
/p>
早
”
的读音，
并
让幼儿掌握礼貌用语
“
老师早
”
。
▲
教师和幼儿一起朗诵儿歌。
3
、教师指导幼儿分角色表演儿歌。
▲
结合儿歌内容表扬有礼貌的幼儿
，激发幼儿做有礼貌的好孩子的
愿望。
四、活动延伸
生活活动：在幼儿早晨入园时，引导幼儿用
“
老师早
”
向教师问好。
活动三：玩具（科学
p93
）
一、活动目标
1
、喜欢玩玩具，感知玩具的特征及玩法。
2
、知道有各种各样的玩具。
二、活动准备
1
、经验准备：幼儿已熟悉自己带来的玩具。
2
、物质准备：幼儿自带一个玩具；电动、手动玩具的标志
图各一
个。
3
、环境创设：布置成玩具城场景。
4
、材料配套：亲子手册《领域活动
?
玩玩具》。
三、活动过程
1
、
“
玩具展览会
”
：幼儿自由观看所摆好的玩具。
2
、
“
我的玩具朋友
”<
/p>
：幼儿介绍自己带来的玩具。
▲
鼓励幼儿大胆地同伙伴交流。
3
、
“
玩
具真好玩
”
：幼儿自由玩玩具，交流分享玩具的特征及玩法。<
/p>
▲
【篇二：幼儿园教案模板】
幼儿园教案模板，教你如何写好幼儿园活动方案
幼儿教师，或者即
将成为一名幼儿园教师，能在短时间内写出一篇完整的教案
是必须
具备的能力。下面就用最简洁的语言教大家写一篇完整的幼儿园教
案。
一、拟定题目
题目要注明活动主题和班级类别（如：小班语言活动小猫的生
日）。
活动内容的选择要符合幼儿年龄特点，在幼儿能接受的范围内，并
能激发幼儿参兴趣。
二、设计意图
这步写你这样设计活动的意图，结合幼儿的什么特点，和能让幼儿
学习到什么等。字
数在
100
到
200
< br>字为宜。
三、活动准备
分为经验准备、教学设备准备、材料准备。经验准备指在上这堂课
之前幼儿已经具备
的经验。教学设备指音像播放设备、投影仪等。
材料准备指绘本、塑料瓶、卡片等上课需
要的材料。
四、活动目标
幼儿园的活动目标分为三类：知识目标、技能目标、情感目标。目
标的拟定要以幼儿
为主体，符合幼儿发展水平，避免抽象和宏大。
五、活动过程
这步应该写详细的上课流程，在格式上可以用到
1
、（
1
）进行过程
排序。中间可以插入课堂中教
师会用到的激发性语言，以及设想幼
儿会作为反应并想好应对措施。
第一点先写导入
导入方式有很多，比如游戏导入，故事情节导入，音频动画导
入等，
方式多种多样，你可以设想出自己的独特创意。下面介绍一下几种
常见导入方式。游戏导入，先设计一个联系活动主题的游戏调动幼
儿的积极性，
通过游戏引出活动主题。故事导入，幼儿总会对各种
各样的故事着迷，在活动之前为幼儿
创编一段小小的故事情节会让
幼儿在整个活动中充满探索欲。如果语言活动的主题是讲述
我们如
何过新年，那么在活动之前先播放一段过年时热闹喜庆的音乐一定
会是一个不错的导入方法。
然后再分步写具体上课过程，各环节之间要层层递进，跨越不可太
大，要考虑到幼儿的
理解水品，突出主题，逐步达到活动目标。
1
六、活动延伸如手工折纸活动，则可以延伸到请小朋友在自
己的折
纸上划出自己喜欢的图案。一般可以用几句总结性的话代替。幼儿
活动多涉及到分享，延伸活动可以请小朋友结合自己的生活经历去
和小伙伴或者
爸爸妈妈一起学习。以上就是一篇幼儿园活动教案的
基本模板，希望你能为小朋友们创作
出优秀的教案。
幼儿园活动教案模板
不能说，以下的内容很科学，哈哈，因为仅仅是经验总结；
但是如果你是刚踏入幼教岗位的
“<
/p>
小朋友
”
，那应该对你有点儿帮助
的！哈哈！
问题一：备课备什么？
备课要三备
——
一备教材，二备幼儿，三备教法。
问题二：教案撰写的基本格式
【活动名称】
【设计意图】
1.
可以从教材分析入手，分析作品特点（教育价值）、幼儿年龄特
点及二者的结合
点，
结合本班幼儿的实际水平、现阶段教育教学的
要求等方面进行阐述，说明选择这个教材的原因，
字数不要太多，以
100-200<
/p>
个字以内为宜。
2.
设计意图在日常教案中可以不写。
【活动目标】
围绕知识技能、情感态度写，以幼儿为主体。目标应具体、可
操作、
体现递进，并有针对性。
不要写重复和无效的目标，目标制定应避免空、大的现象。
【活动准备】
围绕知识经验准备和物质准备。
【活动过程】
1.
标号应按照一、（一）
1.
（
1
）的顺序设置。
2.
教师设计的教学策略应围绕目标，环节中应避免无效
的学习，考
虑用什么方式来达成目标，关注每个环节实现什么目标。
3.
理清环节之间的逻辑关系，每一个大环节下属的小
环节应是对大
环节的有效分解。
4.
活动过程中要体现层层递进，
如：感受
——
理解
——
体验。
5.
每个大点写明：做什么及用什么方式达到什么目的。
6.
不要提只回答是与不是的封闭性的问题。
【活动延伸】
2
1.
活
动延伸单列，不属于活动过程中。
2.
应注明通过什么形式的活动完成。如表演区：尝试多人套圈舞蹈
表演。
问题三：主题活动设计及相关要求
方案结
构
主题活
动
主题由
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