-
第一章
打开物理世界的大门
1
、著名科学家及其事迹
哥白尼——日心说——《天体运行论》
伽利略——实验物理学先驱——发明望远镜——在比萨斜塔上亲自实验
牛顿——经典物理学奠基人——牛顿三定律——发现万有引力——站在巨人的肩膀上
< br>
爱因斯坦——相对论
玻尔——量子力学奠基人
居里夫人——两次获诺贝尔奖——镭的发现者
2
、物理学就是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规
律的自然科学。
3
、科学探究七环节
：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流
与合作。
第二章
快与慢
第一节
动与静
1
、
机械运动
：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改
变称为机械运动，简称为运动。
2
、
参照物
：
（
1
）研究运动时被选作标准的物体叫做参照物。
（
2
）参照物并不都是相对
地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体不动。
（
3
）参照物可任意选取，但选取的参照物不同
，对同一物体的运动情况的描述可能会不同。
（
4
）静止的概念：如果一个物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称这个
物体静止。
（
5
）世界一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，也就是说运动是绝对的。
第二节
长度与时间的测量
1
、长度单位：
①国际单位制中的单位：米（
m
）
②常用单位：千米（
km
）
、分米（
dm
）
、厘米（
cm
）
、毫米（
mm
）
、微米（
um
）
、纳米（
nm
）
③换算关系：
1k
m<
/p>
?
10
m
，
1m
=
10dm
=
100cm
=
10
3
mm
=
10
6
μm
=
10
9
nm
2
、时间单位：
①国际单位制的基本单位：秒（
s
）
②常用单位：时（
h
）
，分（
min
）
，毫秒（
ms
）
，微秒（
μs
）
。
③换算关系：
1h=60min
，
1m
in=60s
，
1s
?
10
ms
?
10
μs
。
3
、用刻度尺测长度：
（
1
）使用前要注意观察刻度尺的零刻线、量程和分
度值。
（
2
）使用时要注意：
①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对
象，必须放正重合，不能歪斜。
②不利用磨损的零刻线，如因
零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的
刻度值
。
③厚尺子要使有刻度面紧贴被测对象，不能“悬空”
。
④读取数据时，视线应与尺面垂直。
⑤正确记录测量结果
3
6
3
?
只写数字而无单位的
记
录无意义
?
要估读到分度值的下一
位
?
⑥多次测
量取平均值。
4
、时间的测量：
< br>（
1
）用停表或手表测量一段时间。
-
1
-
5
、测量误差：
（
1
）测量值与真实值之间的差异，叫误差。
（
2
）误差不能避免，只
能尽量减小，错误能够避免是不该发生的。
（
3
）减小误差的基本方法：多次测量求平均值。另外，选用精密仪器，改进测量
方法也可以减小误差。
第三节
快与慢
（
1
）速度：
物体在单位时间内通过路程。它是比较物体运动快慢的
物理量。
（
2
）定义式：
v
（
3
< br>）单位：
①国际单位：
m/s
；常用单位：
km/h
。
②单位换算：
?
s
/
t
速度
=
路程
/
时间
1<
/p>
?
1m/s
?
1
1000
1
k
m
?
3.6k
m/h
< br>
1
km
/
h
?
h
1000
m
360
0
s
?
1
3<
/p>
.
6
m
/
s
3600
第四节
科学研究：速度的变化
1
、匀速直线运动与变速直线运动：
（
1
）匀速直线运动：
物体运动速度保持不变的直线运动。
（
2
）变速直线运动：
速度变化的直线运动，是比较复
杂的机械运动。
（
3
）平均速度：
①平均速度是表示变速运动平均快慢程度的物理量。
②在变速直线运动中，路程和通过这段路程所用时间的比叫物体在这段时间内的平均速度，计算公
式
v
?
s/t
③在计算平均速度时，必须注意是哪一段路程（或时间）内的
平均速度，物体运动的路程和运动的时间必须
一一对应。
第三章
声现象
第一节
声音的产生与传播
1
、声音的产生：
< br>声音由
振动
的物体发出的，不振动的物体是不会发出声音
的。一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也
停止。
2
、常见物体的发声原理：
人发声
——
利用声带的振动
笛子发声
——
空气柱振动
蜜蜂、蚊子
——
利用翅膀的振动
琴、二
胡等
——
利用琴弦振动发声
鼓、锣等
——
靠鼓面或锣面振动发声
3
、声音的传播条件：
声音是靠介质传播的，真空不能传声
。
4
、声音的三个基本特征：音调、响度、音色
< br>
（
1
）
音调
是反映声音高低的，由发声体的振动频率决定。频率是表示振动快慢的物理量，指
物体在
1
秒内振动的
次数。振动频率大
的物体发出的声音音调高，听起来尖细；振动频率小的物体发出的声音音调低，听起来低沉。
（
2
）
响度
即声音的强弱，它由发声体的振幅决定。振幅是表示振动强弱的物理量，指物体振动
时偏离原来位置的
最大距离。振幅大，声音的响度大；振幅小，声音的响度小。
①
声音的响度还与
声音的频率有关，在振幅相同的情况下，一般人感到每秒
1000
次左右的振动发出的声音
响度大。
②
声音的响度还跟距离发声体远近有
关，声音向外传播，越来越分散，越来越弱，响度就越小。
-
2 -
（
3
）
音色
表
征不同声音的特征，与发声体本身的特征有关。音色是我们分辨各种声音的依据，它不受音调、响度
的影响。不同乐器，即使发出音调、响度相同的声音，我们也很容易识别乐器种类，不同人发出的声音
，就是由于音色
不同。
5
、人怎样听到声音：
（
1
）声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引
起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听
觉神经把信号传给大脑，人
就听到了声音
.
（
2
）双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、
强弱
及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应
.
第二节
乐音与噪音
1
、区别乐音还是噪声的方法：
（
1
）从定义本质上区别：乐音即好听、悦
耳的声音，它是发声体做有规则振动发出的声音；噪声即嘈杂、刺耳的
声音，它是由发声
体无规则振动时发出的声音。
（
2<
/p>
）
从环境保护角度看：
凡是妨碍人们正常
休息、
学习和工作的声音，
以及对人们要听的声音超干扰作用的
声音，
都属于噪声。从这一点看，所有声音都可能成为噪声，乐音在不适当的场合下也可
能成为噪声。
2
、噪声的危害和控制：
（
1
）从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则
的、杂乱无章的振动时发出的声音。
（
2
）从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要
听到的声音起干扰作用的
声音，都属于噪声。
（
3
）噪声主要来源于人类自身和人类发明的机器。<
/p>
（
4
）减弱噪
声的方法：
①
在声源处减弱：可以采用更换声源或加屏蔽罩隔离。
②
在传播过程中减弱：建立隔声屏障
来反射或部分吸收传来的噪声。
③
在人耳处减弱：在噪声环境中工作，可以戴上耳塞、耳罩等护耳器具，防止噪声损坏听觉
器官。
第三节
超声与次声
1
、人能听到声音的条件：
（
1
）声源、介质和良好的听觉器官。
（
2
）人能够听到声
音的频率范围为
20Hz~20000Hz
。
< br>
（
3
）声音还必须具有足够的
响度，才能引起耳膜的振动，使人有听觉。
2
、超声
:
声音的频率高于
20000Hz
称为超
声波，也叫超声（人听不见）
。
3
、次声
:
声音的频率低于
20Hz
称为次声波，
也叫次声（人可以听见）
。
4
、
超声的特点及其应用：
< br>（
1
）超声的方向性强：声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等
（
2
）超声
的穿透能力强：超声波诊断仪（
B
超、彩超）
< br>
（
3
）超声的破碎能力强：超
声波清洗仪、提高种子发芽率
第四章
多彩的光
第一节
光的传播
1
、光源的特点：
光源指自身能发光的物体
2
、光的传播规律：
光在
同一均匀透明
介质中沿直线传播。
（三个条件）
3
、光的传播速度：
光速与介质有关，光在不同介质
中的传播速度不同，光在真空中的传播速度最大
,
真空或空气中
的光
速取为
c
?
3
.
0
?
1
0
8
m
/
s<
/p>
，光在水中的速度约为真空中的
3/4
，
光在玻璃中的速度为真空中的
2/3
。
4
、光年：
光在
1
年内传播的距离（约为
9.4608×
10
15
m
）
。
5
、光线：
< br>用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。
-
3 -
6
、应用及现象：
< br>（
1
）激光准直。
（例子：种树
、排队、挖掘隧道、打枪）
（
2
）影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。<
/p>
（
3
）日食月
食的形成：当地球在中间时可形成月食。如图：在月球后
1
的位
置可看到日全食，在
2
的位置看到日偏食，在
< br>3
的位置看到日环食。
（
4
）小孔成像：成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。<
/p>
第二节
光的反射
1
、光的反射及反射定律
（
1
）反射：
是指光从一
种介质射到另一种介质表面时，有部分光返回原介质中传播的现象。
< br>（
2
）反射定律：
①反射光线和入射光线、法线在同一平面上。
②反射光线和入射光线分居法线两侧。
③反射角等于入射角。
入射点：
入射光线与镜面的交点。
<
/p>
法线：
从光的入射点
O
< br>所作的垂直于镜面的线
ON
叫做法线。
< br>
入射角：
入射光线与法线的夹角叫做入射角，用符号<
/p>
i
表示。
反射
角：
反射光线与法线的夹角叫做反射角，用符号
r
表示。
（
3
）反射现象中光路可逆：
光线沿原来的反射光线的
方向射到界面上，这时的反射光线定会沿原来的入射光线的方向射出去。
（
4
）反射类型：
①
漫反射：反射面凸凹不平，使得平
行光线入射后反射光线不再平行而是射向各个方向。
②
镜面反射：反射面很光滑，使得入
射的平行光线反射后光线仍然平行。
③
镜面反射和漫反射的相同点与不同点：
a.
相同点：镜面反射和漫反射都是反射现象，每一条光线反
射时，都遵守光的反射定律。
b.
不同点：
是镜面反射的反射面是表面光滑的平面，
平行光束反射
后仍为平行光束；
而漫反射的反射面
是粗糙不平的，平行光束反
射后射向各个方向。
④
实例：
a.
光的反射现象例子：水中的倒影、平面镜成像、潜望镜、凸面镜、凹面镜、能看见不发光的物体。
b.
利用镜面反射可以改变光路，
例如用平面镜反射日光照亮地道；
利用漫反射可以从不同方向看到本身
不发光的物体，例如用粗糙的白布做幕布放映电影。
2
、平面镜
（
1
）平面镜成像的特点
：
①
像和物体到镜面的距离相等。
②
像与物体的大小相等。
③
平面镜成正立、等大的虚像。
④
像和物的连线与镜面垂直。
（
2
）平面镜中像的形成：
< br>平面镜所成像是物体发出（或反射出）的光线入射到镜面，发生反射，由反射光的延长线在镜后相交而形成
的。如图
2
所示，光源
S
在平面镜后的像并不是实际光线会聚而成的，是由反射光线的反向延长线会聚
而成，这
样的像就叫虚像。如果用光屏放在平面镜后的
S'
处，是接收不到这个像的。
（
3
）实像和虚像：
①
实像：实际光线会聚点所成的像（可以用光屏接收到像）
②
虚像：反射光线反向延长线的会聚
点所成的像（用光屏接收不到像）
（
4
）平面镜的应用：
①
成像
②
改变光路（光的传播方向）
入射光线
N
法线
反射光线
1
2
3
i
r
O
镜面
S
S
'
-
4 -
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-
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