沪科版八年级物理上册知识点总结

2021年3月1日发(作者：桌脚)

沪科版八年级物理上册知识点总结

第一章

1

、科学探究的基本环节：

提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集数据

→分析与论证→评估→交流与合作

第二章

运动的世界

（一）

1

、 机械运动：定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体

的改变称为机械运动。

2

< p>
、参照物：定义：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作参照标准的物体叫

< br>

。

选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。

3

、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。即一 个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。

（二）

1

、长度的单位：国际单位制：基本单位：米

( m)

常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。

㎞

m dm

㎝

mm

μ

m nm

换算关系：

1km=1000m;

1m= 10 dm = 10

2

㎝

= 10

3

mm= 10

6

μ

m= 10

9

nm

长度的测量：工具：刻度尺

使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。

测量的五会：会选：根据测量的实际需要选取适当的

和

。

会放：刻度尺有刻度的一侧紧贴被测长度。

会看：读数时，视线要与尺面垂直。

会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。

会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。

测量的转化法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。

化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。

化直为曲：测量操场的跑道。

2

、时间的单位：国际制单位：秒（

s

）

常用单位：小时、分、

秒、毫秒、微秒

h min s ms

μ

m

换算关系：

1h=60min=3600s

1s= 10

3

ms= 10

6

μ

m

3

、误差概念：测量值与真实值之间的差异。

< br>

误差产生的原因：①仪器精密度不高

②环境变化对器材的影响

③测量者估读

误差的减小：①误差可以减小，但不可避免

②选用精密仪器

③多次测量取平均值

1

④改进测量方法

（三）

1

、 比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程，比时间的多少

②相同的时间，比路程的长短

③不同时间和路程，比较速度的大小

2

、速度：物理意义：表示物体运动的快慢。

定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。

公式：

v= s/t

单位：国际制单位：米

/

秒

符号：

m/s

换算关系：

1m/s= km/h

< br>3

、直线运动：①匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的路径是直线运动

;

用速度表

示物体运动的快慢

②变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的运动的平均快 慢。

第三章

声的世界

1

、声音的产生：声音是由物体的

产生的；一切发声体都在振动，振动停止发声体

也停止

2

、

声音的传播：< /p>

声音的传播需要介质，

真空中不能够传播声音，

< br>声音能够在固体、

液体、

空气中传播，其中固体中传播速 度最大，液体其次，空气中的速度最小。声音在

15

℃的

空气中的传播速度是

m/s

3

、回声与运用：①回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声

②人耳区分原声与回声的条件：回声比原声到达人耳的时间玩

0.1s

以上

③应用：利用回声加强原声；利用回声测距离。

4

、乐音与噪声：乐音：人们将有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音

特征：音色：声音的品质，一般由发声体的材料和结构决定的。

响度：声音的强弱，由发声体的

和距发声体的距离共同决定的，物体的振

幅越大，距发声体越近，响度越大。一 般用分贝

(dB)

表示声音的强弱。

音调：声音的高低，由发声体的振动快慢决定，物 体的振动频率越高，音调越高

噪声：无规律的、难听刺耳的的声音

噪声的防治：在

处减弱，如会场内手机调到静音状态。

在

中减弱，如在道路旁植树。

在

处减弱，如带耳罩。

5

、超声和次声：超声：频率超过

Hz

的声音。

特点：频率高、穿透力强，

应用：< /p>

B

超、消毒、声呐等

次声：频率低于

Hz

的声音

危害：能量高的次声具有 很强的破坏力；使人的平衡器官受到破坏；会产生恶心、

晕眩、旋转感等；会造成内脏出 血破裂，危及生命。