-
..
初二物理上册知识点归纳
泰安一中虎山路校区
吕学文
第一章
机械运动
长度和时间的测量
1
、长度单位:
(
1
)长度的国
际单位是米,符号
m
(
2
)其它
常见的长度单位及符号:
千米、
分米、
厘米、毫米、
微米、
纳米
km
dm
cm
mm
μ
m
nm
2
、换算关系:
1km
=
1000m=10
3
p>
m
1dm
< br>=
0.1m=10
-1
m
1cm
=
0.01m=10
-2
m
1mm
=
0.001m=10
-3
m
1
μ
m
p>
=
0.000001m=10
-6
m
1nm
=
0.000000001m=10
-9
m
3
、刻度尺的使用方法
:
p>
(
1
)会放:左边刻度线与物体边缘对齐<
/p>
刻度平行并紧贴被测
物体
,
不能歪斜。
p>
(
2
)会读:视线要与尺面垂直;测量值要
估读到分度值下一位。
(
3
)会记:记录测量结果时
< br>,
要写出数字和单位。没有单位的
记录是毫无疑义的。<
/p>
注意:使
用前要观察刻度尺的零刻度线是否磨损,观察量程和
分度值的大小
4
、时间单位:国际单位:秒
S
其他单位:分
min
小时
h
5
、换算关系:
1min=60s
1h=60min=3600s
6
、测量工具:秒表。停表
7
、误差:测量值和真实值之间的差异就叫误差。我们不能消
除
误差,但应尽量减小误差;误差不是错误。测量错误是由于不遵
守仪器的使用规则、度数
时粗心造成的,是不该发生的,是能够避
免的。
8
、误差的来源:
(
1
)估读值跟真实值之间有一定的差异
(
2
)仪器本身不准确
(
3
p>
)环境温度、湿度变化
9
、减小误差的办法:
(
1
)多次测量取平均值
(
2
)使用精密的测量工具
(
3
)改进测量方
法
10
、长度测量的方法
(
1
)累积法:某些量值太小,不便于用工具直接测
量,从而采
取把若干个小量累计在一起,使他们成为一个较大的量,再进行测
量,取其算术平均值作为测量的值。用这种方法能够测出细铁丝的
直径或一
张纸的厚度。
(
2
< br>)平移法:当物体的长度不能直接测量时,就要想办法把他
等值平移到物体的外部
,再用刻度尺测量。
(
3
)化曲为直法:将弯曲的轨迹变成直线来测量。如测量地图
上的铁路线长度
,可用棉线与它重合,再拉直测量。用这种方法,
可以测量圆的周长等。
(
4
)
“滚轮”法:用一个已知周长的轮子沿曲线滚动,记下滚
过的圈数,用圈数乘以轮子
的周长,即为总长度,汽车里程表,就
是根据这一道理制成的。
运动的描述
1
、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。
2
、机械运动:在物理学中,我们把物体位置的变化叫
机械运
动
判断物体是运动还是静止要
:
一看:
选哪个物体作参照物;二
看:被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。
3
、参照物
<
/p>
定义:物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标
准,这个被选做
标准的物体叫参照物。参照物可以是静止的,也可
..
因是运动的。
(1)
参照物是被假定不动的物体
(2)
研
究对象不能做参照物,运动和静止的物体都可以作为参
照物
(3)
同
一物体是运动还是静止取决于所选参照物
(4)
研究地面上的物体的运动常选
地面或固定在地面上的物体
为参照物。
运动的快慢
测量平均速度
1
、速度:速度是表示物体运动的快慢的物理量。速度等于运
动物体在单位时间内通过
的路程。
2
、公式:
v
=
S
/
V
S
---
路程
---
米
m
< br>
千米
km
p>
t
----
时间
-
--
秒
s
小时
h
V<
/p>
---
速度
---
米每秒(
m/s
)
千米每小时
km/h
3
、公式的变形:
S
=
Vt
t
=
V
/
S
4
、单位换算:
1m/s=3.6km
/h
5
、
物理意义:
汽车的速度是
15
m/s
,<
/p>
它表示汽车每秒钟通过的
路程是
15m
6
、做匀速直线运动的物体速度是一个定值,速度的大小与路<
/p>
程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比,速度与时间值
成反比。
7
、匀速直线运动:物体沿
着直线快慢不变的运动叫做匀速直
线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
8
、变速运动:物体运动速度改变的运动。常见的运动都是变
速
运动。
9
、平均速度:变速运动比较
复杂,如果只是做粗略研究,也
可以用公式来计算它的速度。这样算出来的速度叫平均速
度。我们
说到某一物体的平均速度,一定要指明是在哪段路程内的平均速
度。
10
、比较匀速直线运动和变速直线运动
匀速直线运动(
< br>1
)定义:速度不变的直线运动。
(<
/p>
2
)特点:在任何相等的时间内,通过的路程都相等。
变速直线运动(
1<
/p>
)定义:速度大小经常变化的直线运动。
(
2<
/p>
)特点:在相等的时间内,通过的路程并不相等。
第二章
声现象
一、声音的产生
1
< br>、声音是由物体的振动产生的;
(人靠声带振动发声、蜜蜂靠
翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器考里面
的空气柱振动发声
,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟
考钟振动发声,等等)
< br>;
2
、振动停止,发声停止;
但声音并没立即消失(因为原来发
出的声音仍在继续传播)
;<
/p>
3
、发声体可以是固体、液体和气体;
4
、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播
放)
;
二、声音的传播
1
< br>、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;
声音在固体中传播时
损耗最少(在固体中传的最远,铁轨传声)
,
一般情况下,声音
在固体中传得最快,气体中最慢(软木除外)
;
2
、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电
话交谈;
3
、声音以波(声波)的形式传播;
注
:由声音物体一定振动,有振动不一定能听见声音;
4
、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,
单位是
m/s
;声速
的计算公式是
p>
V
=
S
/
t
;声音在空气中的速度为
< br>340m/s
;
三、回声
:声
音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传
入人的耳朵里,
人耳听到反射回来的声音叫回声
(如:
高山的回声,
夏天雷声轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁)
1<
/p>
、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在
0.1s
以上
..
(教师里听不见老师说话的回声,
狭小房间声音变大是因为原声与
回声重合)
;
2
、
回声的利用:
测量距离
(车到山,
海深
,
冰川到船的距离)
;
四、怎样听见声音
1
、人耳的构成:人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及
听觉神经组成;
p>
2
、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再
经听小骨、听觉神经
传给大脑,形成听觉;
< br>3
、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去
听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍
是神经性耳聋)<
/p>
;
4
、骨传导
:不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传
给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐
,我们说话时自己听见的自
己的声音)
;骨传导的性能比空气传
声的性能好;
5
、双耳效应:声源到
两只耳朵的距离一般不同,因而声音传
到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同,可由此判
断声源方位的现
象(听见立体声)
;
五、声音的特性
包括:音调、响度、音色;也就是乐音的三要<
/p>
素。
1
、
p>
音调
:声音的高低叫音调。声音的高低跟发声物体振动的
频率有关,频率越高,音调越高,频率越低,音调越低。
(
频率
:
物体在每秒内振动的次数,
表示物体振动的快慢,
单位是赫兹
(
HZ
)
,
振动物体越大音调越低;<
/p>
)
2
、
响度
:声音的强弱叫响度。响度跟发声物体的振幅和距离
发声体的远近有关。响度跟振幅的关系:振幅越大,响度越大;振
幅越小,响
度越小。响度跟距离发声体远近的关系:人距发声体越
远,响度越小;人距发声体越近,
响度越大。
3
、
音色
:不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色
却
一定不同;
(辨别是什么物体发的声靠音色)
。音色反映了声音
的
品质,决定于发声体本身的材料和结构。音色是我们分辨各种声音
的重要依据。
注意
:音调、响度
、音色三者互不影响,彼此独立;
六、超声波和次声波
1
、声包括人听见的声音和听不到的声音,如超声、此声等。
2
、人耳感受到声音的频率有一个范围:
20Hz
p>
~
20000Hz
,高于
< br>20000Hz
叫超声波;低于
20Hz
叫次声波;
3
、动物的听觉
范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火
山爆发、台风、海啸都要产生次声波;
p>
4
、超声波特点:方向性好、穿透能力强
、声能较集中。具体
应用有:声呐、
B
超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波
焊接器等。
5
、次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且<
/p>
无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建
筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类
制造的火箭发射、飞机
飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生
次声波。
七、噪声的危害和控制
1
、噪声:
(
1
)从物理角
度上讲物体做无规则振动时发出的声
音叫噪声;
(
2
)
从环保的角度上讲,
凡
是妨碍人们正常学习、
工作、
休息的声音以及对人们要听的声音
产生干扰的声音都是噪声;
2
、乐音
:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音;
3
、常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、
金属之间的
摩擦声;
4
、噪声的等级:表示声音
强弱的单位是分贝。符号
dB
,超过
9
0dB
会损害健康;
0dB
指人耳刚好
能听见的声音;
5
、控制噪声:
p>
(
1
)在生源处较弱
(
安消声器
)
;
(
2
)在传播过
程中(植树。隔音
墙)
(
3
)在人耳处减弱(戴耳塞)<
/p>
八、声音的利用
1
< br>、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪
器;超声波基本沿直线
传播用来回声定位(蝙蝠辨向)
、制作超声
波雷达(声纳系统)
。
2
、传递
信息(医生查病时的
“
闻
”
,做
B
超,敲铁轨听声音
等等)
..
3
、声音可以传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎,雪山中不
能高声说话,一音叉振动
,未接触的音叉振动发声)
第三章
物态变化
一、温度:
1
、温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量;
注
:
热的物体我们说它的温度高,
冷的物体我们
说它的温度低,
若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物
体的冷热程度一般不可靠;
2
、摄氏温度:
(
1
)温度常用的单位是摄氏度,用符号
< br>“
0
C
”
表示;
(
2
)摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规
定为
0
0
C
;
把
一个标准大气压下沸水的温度规定为
100
0
< br>C
;
然后把
0
< br>0
C
和
100
< br>0
C
之间分成
100
等份,每一等份代表
1
0
C
。
(
3<
/p>
)
摄氏温度的读法:
如
< br>“
5
0
C
”
读作
“
5
摄氏度
”
;
“
-
20
0
C
”
读作
“
零下
2
0
摄氏度
”
或
“
负
20
摄氏度
”
二、温度计
< br>1
、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;
温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液
体
(如酒精、煤油或水银)
、刻度;
温度计的使用
使用前要:观察温度计
的量程、分度值(每个小刻度表示多少
温度)
,并估测液体的温
度,不能超过温度计的量程(否则会损坏
温度计)
测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠
容器壁和容
器底部;读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计
的示数稳定后读数,且视线要与温
度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计:
用途:专门用来测量人体温的;
测量
范围:
35
0
C
~
42
0
C
;分度
值为
0.1
0
< br>C
;
体温计读数时可以离开人体;
体温
计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的
细管(缩口)
< br>;
物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化;
固态、液
态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体
的温度有关。
四、熔化和凝固
:物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固
态叫凝固。
物质熔化时要吸热;凝固时要放热;
熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;
固体可分为晶体和非晶体;
晶体:熔
化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体:熔化时没
有固定温度的物质;
晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点(熔化时温度不变继
续吸热)
,非晶体没有熔点(熔化时温度升高,继续吸热)
< br>;
(熔点:
晶体熔化时的温度)
;
晶体熔化的条件:
(
1
)
温度达到熔点;
(
2
)
继续吸
收热量;
晶体凝固的条件:
(
1
)温度达到凝固点;
(
2
)继续放热;
同一晶体的熔点和凝固点相同;
晶体的熔化、凝固曲线:
(
1
)
AB
段物体为固
体,吸热温度升高;
(
2
)
B <
/p>
点为固态,
物
体
温
度
达
到
熔<
/p>
点
(
48
0
p>
C
)
,开始熔化;
(
3
)
BC
物体固、液共存,吸热、温度不变;
(
4
)
C
点为
液态,温度仍为
48
0
C
,物体刚好熔化完毕;
(
5
)
CD
为液态,物体吸热、温度升高;
(<
/p>
6
)
DE
为液态,物体放热、温度降低;
..
(
7
)
E <
/p>
点位液态,物体温度达到凝固点(
48
0
C
)
,开始凝固;
(
8
)
EF
段为固、液共存,放热、温度不变;
(
9
)
F
p>
点为固态,凝固完毕,温度为
48
0
C
;
(
10
)
FH
段位固态,物体放热温度降低;
注意
:
1.
物质熔化和凝固所用时间不一定相同,
< br>这与具体条件有关;
2.
热量
只能从温度高的物体传给温度低的物体,
发生热传递
的条件是:
物体之间存在温度差;
五、汽化和液化
1
< br>、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;
< br>2
、汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要吸热、液化要放热;
< br>
3
、汽化可分为沸腾和蒸发;
(
1
)蒸发:在任何温度下都能发生,
且只在液体表面发生的缓
慢的汽化现象;
注意
:蒸发的快慢与(
a
)液体温
度有关:温度越高蒸发越快
(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干)<
/p>
;
(
b
)
跟液体表面积的大小有关,表面积越大,蒸发越快(凉衣服时要把
衣服
打开凉,为了地下有积水快干,要把积水扫开)
;
(
c
)跟液体
表面空气流动的快慢有关,空气流动越
快,蒸发越快(凉衣服要凉
在通风处,夏天开风扇降温)
;
p>
沸腾
:在一定温度下(沸点)
,
在液体表面和内部同时发生的
剧烈的汽化现象;
注:
(
a<
/p>
)沸点:液体沸腾时的温度叫沸点;
(
b
)不同液体的沸
点一般不同;
(
c
)液体的沸点与压强有关,压强越大沸点越高(高
< br>压锅煮饭)
(
d
)液体沸腾的条
件:温度达到沸点还要继续吸热;
沸腾和蒸发的区别和联系:
(
a
)它们都是汽化现象,都吸收热量;
(
p>
b
)沸腾只在沸点时才
进行;蒸发在任何温
度下都能进行;
(
c
)沸腾在液体内、
外同时发
生;蒸发只在液体表面进行;
(
d
)沸腾比蒸发剧烈;
(
4
)蒸发可致冷:夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧
时在皮肤上涂酒精降温;
(
5
)不同物体蒸发的快慢不同:如酒精比水蒸发的快;
p>
4
、液化的方法:
(
1
)降低温度;
(
2
)压缩体积(增大压强,
提高沸点)如:氢的储存和运输;液化气;
5
、将气体液化的最大好处是:体积缩小,便于
储存和运输。
六、升华和凝华
p>
1
、物质从固态直接变为气态叫升华;物质从气态直接变为固
态叫凝华,升华吸热,凝华放热;
2
、升华现象:樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干
冰的物态变
化;
3
、凝华现象:雪的形成;北方
冬天窗户玻璃上的冰花(在玻
璃的内表面)
< br>七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、
“
白气
”
的形成
1
、
温度高于
0
℃时,
水蒸汽液化成小水滴成为露;
附在尘埃上
形成
雾;
2
、温度低于
< br>0
℃时,水蒸汽凝华成霜;
3
、水蒸汽上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成
云,
大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶―――雪(水蒸汽凝
华而成)
< br>,
小冰晶下落可熔化成雨,
小水滴再遇
< br>0
℃以下的冷空气流
时,凝固成雹;
4
、
“
白气
”
是水蒸汽遇冷液化而成的
p>
5
、水循环:自然界中的水不停地运动、变化着,构成了一个
巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。
八、物态变化中的热量变化
熔化、汽
化和升华过程都是吸热过程,凝固、液化和凝华过程
都是放热过程。即当物质按照固、液
、气的顺序,由固态向气态转
变时会从外界吸收热量;
由气态向
固态转变时,
会向外界放出热量。
第四章
光现象
一、光源
:能发光的物体叫做光源。光源可分为
1
、冷光源
(
水
母、节能灯)
,热
光源(火把、太阳)
;
2
、天然光源(
水母、太阳)
,
人造光源(灯泡、火把)
;3
、生物光源(水母、斧头鱼)
,非生物
< br>..
光源(太阳、灯泡)
二、光的传播
1
、光在同种均匀介质中沿直线传播;
2
、光的直线传播的应用:
(
1
)
小孔成像:像的形状与小孔的形状无关,像是倒立的实像
(树阴下的光斑是太阳的像)<
/p>
(
2<
/p>
)取直线:激光准直(挖隧道定向)
;整队集合;射击瞄准;
p>
(
3
p>
)限制视线:坐井观天(要求会作有水、无水时青蛙视野的
光路图)
;一叶障目;
(
4
)影的形成:影子;日食、月食(要求知道日食时
月球在中
间;月食时地球在中间)
3
、光线:常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向;
三、光速
1
、真空中光速是宇宙中最快的速度;
2
、在计算中,真空或空气中光速
c=
3
×
10
8
m
/s
3
、光在水中的速度约为
3c
/
4
,光在玻璃中的速度约为
2c/3
4
、光年:是光在一年中传播的距
离,光年是长度单位;
1
光年
≈
9.46
×
10
15
m
;
注
p>
:声音在固体中传播得最快,液体中次之,气体中最慢,真
空中不传
播;光在真空中传播的最快,空气中次之,透明液体、固
体中最慢(二者刚好相反)
p>
。光速远远大于声速,
(如先看见闪电再
听
见雷声,在
100m
赛跑时声音传播的时间不能忽略不计,但光
传
播的时间可忽略不计)
。
四、光的反射:
1
< br>、当光射到物体表面时,有一部份光会被物体反射回来,这
种现象叫做光的反射。
2
、我们看见不发光的物体是因为物
体反射的光进入了我们的
眼睛。
3<
/p>
、反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线、法线都
在同一
个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于
入射角。
(
1
)
、法线:过光的入射点所作的与反射面垂直的直线;
(
2
)入射角
i
:入射
光线与法线的夹角;反射角
r
:反射光线
与法线间的夹角。
(入射光线与镜面成
θ
角,入射角
i
为
90
°
-
θ
,
< br>反射角
r
为
90
°
-
θ
)
(
3
)
入射角与反射角之间存在因果关系
,反射角总是随入射
角的变化
而变化而变化,因而只能说反射角等于入射角,不能说成
入射角等于反射角。
(
镜面旋转
θ
,反射光旋
转
2
θ
)
<
/p>
(
4
)垂直入射时,入射角、反射角等于
多少?
答
:垂直入射
时,入射角为
p>
0
度,反射角亦等于
0
度。
4
、反射现象中,光路是可
逆的(互看双眼)
5
、利用光的反射
定律画一般的光路图(要求会作)
:
(
1
)
、确定入(反)射点:入射光线
和反射面或反射光线和反
射面或入射光线和反射光线的交点即为入射(反射)点
(
2
)
、根据法线和反射面垂直,作出法线。
(
3
)
、根据反射角等于入射角,画出入射光线或
反射光线
6
、两种反射:镜面反射和漫反射。
(
1
)镜面反射:平行光射到光滑的反
射面上时,反射光仍然
被平行的反射出去;
< br>(
2
)漫反射:平行光射到粗糙的反射面上,反射光将沿
各个
方向反射出去;
(
3
)
镜面反射和漫反射的相同点:
< br>都是反射现象,都遵守反
射定律;
不同点是:
反射面不同(一光滑,一粗糙)
,一个方向的入
射
光,镜面反射的反射光只射向一个方向(刺眼)
;而漫反射射
向四
面八方;
(下雨天向光走走暗处,背光走要走亮处,因为积
水发生
镜面反射,地面发生漫反射,电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫
反射把光射向四处,黑板上
“
反光
”
是发生了镜面反射)