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初二物理上册知识点归纳苏科版
一、声音的产生：
1
、声音是由物体的振动产生的
;(
人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀
下的
小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气
柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动
发声，等等
);
2
、振动停止，发生停止
;
但声音并没立即消失
(
因为原来发出的声
音仍在继续传播
);
3
、发声体能够是固体、液体和气体
;
4
、声音
的振动可记录下来，并且可重新还原
二、声音的传播
1
、声音的传播需要介质
;
固体、液体和气体都能够传播声音
;
声音
在固体中传播时损耗最少
(
在固体中传的最远，铁轨传声
)
，一般情况
下，声音在固体中传得最快，气体中最慢
(
软木除外
);
2
、真空不能传声，月球上
(
太空中
)
的宇航员只能通过无线电话交
谈
;
3
、声音以波
(
声波
)<
/p>
的形式传播
;
注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音
4
、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是
算公式是
v=s/t;
声音在空气中的速度为
340m/s;
三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入
人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声
(
如：高山的回声，夏天
雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁
)
;
m/s;
声速的计
(
唱片的制作、播放
);
1
、听
见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在
合
);
0.1s
以上
(
教
<
/p>
师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重
2
、回声的利用：测量距离
(
车到山，海深，冰川到船的距离
);
四、怎样听见声音
1
、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉
神经组成
;
2
、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给
大脑，形成听觉
;
3
、在声
音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉
(
鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋
;
听觉神经处出障碍是神经性
耳聋
);
4
、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大
脑形成听觉
(
贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声
音
);
骨传导的性能比空气传声的性能好
;
5
、双耳
效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两
只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象
立体声
);
五、声音的特性包括：音调、响度、音色
;
1
、音调
：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高
越大音调越低
;)
2
、响度：声音的强弱叫响度
;
物体振幅越大，响度
]
越强
;
听者距
发声者越远响度越弱
;
(
频率：物体
(
听见
<
/p>
在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体
3
、音色：不同的物体的音调、响度即使都可能相同，但音
色却一
定不同
;(
辨别是什么物体法的声靠音色
)
注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立
;
六、超声波和次声波
1
、人耳感受到声音的频率有一个范围：
20Hz<
/p>
～
20000Hz
，高于
20000Hz
叫超声波
;
低于
20
Hz
叫次声波
;
2
、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆
< br>
发、台风、海啸都要产生次声波
;
七、噪声的危害和控制
1
、噪声：
(!)
从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫
噪声
;(2)
从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的
声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声
;
2
、乐音
：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音
;
3
、常见
招生来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属
之间的摩擦声
;
4
、噪声
的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号
dB
，超过
90dB
会损害健康
;0dB
指人耳刚好能听见的声音
;
5
、控制噪声：
(1)
在生源处较弱
(
安消声器
);(2)
在传播过程中
(
植
树。隔音墙
)(3)
在人耳处减弱
(
戴耳塞
)
八、声音的利用
1
< br>、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器
超声波基本沿直线传播用来回声定位
(
蝙蝠辨向
)
制作
(
声纳系统
)
2
、传递信息
(
医生查病时的
闻
，打
B
超，敲铁轨听声音等等
)
;
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