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人教版物理八年级上册各单元知识点

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-03-01 03:04
tags:

-

2021年3月1日发(作者:fieldtrip)


第一章《机械运动》



一、长度和时间的测量



1.


长度的测量:



(1)




长度测量的常用的工具:



刻度尺、卷尺、米尺等。



换算关系:


1km=ldm 1mm=10


3





m 1




m=10nm 1nm=10


-3





m 1nm=10


-9


m


(3)



估测:黑板长


2.5m


、课桌高


0.7m


、 指甲宽


1cm


、铅笔芯直径


1mm


新铅笔长


1.75dm


< br>


(4)



刻度尺的使用方法:





三观察:零刻度线、量程、分度值







会放:刻度尺要紧贴并平行于被测物体且不歪斜。不利用磨损的零刻度线




会读:读数时视线要与尺面垂直;要估读到分度值的下一位。





会记:测量结果由数字和单位组成。



(


也可表达为:测量结果由准确值、估读


值和单位组成


)




(5)



长度测量的特殊方法:





一张纸的厚度等微小量常用累积法





测地图上两点间的距离,圆的周长等常用





测跑道长度等常用



轮滚法

< p>
(


化直为曲


)




测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用



辅助法



化曲为直法



(2)




长度单位:



国际单位:米

< p>
(


m


)


、常用单位:


km



dm cm mm



m nm



2.


时间的测量:



(


1


)


.

测量工具:



(


古代


)


日晷、沙漏、脉搏;



(


现代


)


钟表、秒表

(


停表


)


常用单位:小时


(


小、分


(


min< /p>


)



(2


)< /p>


单位:国际单位:秒


(


s


)


3.


误差:



(1)



定义:测量值和真实值的差异。



(2)



产生原因:测量工具、测量环境、人为因素。



(3)



法。




减小误差的方法:




次测量求平均值、选用更精密的仪器、改进测量方


( 4)



误差只能减小而不能避免,无法消除



;



错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和粗心造成的


,


是能够避免的。



二、运动的描述



1.


机械运动:



(1)




定义:物理学里,




物体位置的变化叫做机械运动,简称运动。



(2)



特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。



2.


参照物



(1)



定义:为研究物体的运动情况而假定不动的物体。



(2)



除被研究对象以外,任何物体都可做参照物。



判断一个物体的运动情况:①确定被研究对象;





选参照物;


(


即假定不动的物体


)




判断研究对象相对于参照物的位置是否变化。



(3)



不能选取所研究的对象本身作 为参照物,那样研究对象总是静止的。



(4)



选择的参照物不同,描述同一 个物体的运动情况时,结论一般不同。



1




同一个 物体是运动还是静止,取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。




2




三、运动的快慢



1.


比较物体运动快慢的方法


:


⑴相同时间比较路程。



⑵相同路程比较时间。



⑶比较单位时间内通过的路程。




定义:①路程与时间之比叫做速度。





物体在单位时间内通过的路程叫做速度。


物理意义:速度是表示物体运动


快慢的物理量。



2.


速度


&


公式


:


V=


S


t


I


直接测量工具:



S=Vt


t= §



V


1m/s=3.6km/h




单位:(国际)



m/s




(常用)


km/h


关系


:


速度计



⑴直线运动⑵曲线运动



3.


运动的分类:(根据运动路线)



(根据运动速度)⑴匀速运动⑵变速运动



4.


⑴匀速直线运动:快慢不变,沿着直线的运动。



图像:图


a


是某物体作匀速直线运动时,路程




b


是速度


V


与时间


t


的关系图 像。



⑵变速直线运动:



沿着直线但速度变化的运动。



①平均速度



=


a



S


与时间


t


的关系图像


,


怎路程总时间



t




1.1m




②平均速度物理意义:粗略表示变速运动的快慢。


< p>
5.


常识:人步行


1.1m/s

< br>,意义:表示人步行


1s


通过的路程为

< br>



自行车


5m/s

< p>
、火车


140 km/h


、小汽车


108km/h


、光速


3


x


10


8


m/s


四、测量平均速度



1.


原理:


V= §




t


2.


工具:斜面(带刻度)、小车、垫块、挡板、刻度尺、秒表、



3.


方法:用刻度尺测路程,用秒表测时间




路程



运动时间



平均速度



S





1


=



1


V




V



S


2


=



t


2


=



4.


结论:小车沿斜面下滑的速度越来越快。




3




第二章《声现象》



一、声音的发生与传播



1.


声音的产生:声音是由物体的振动产生的。



注:一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。



振动发声的物体叫声源。



2.


声音的传播:声音的传播需要介质,真空不能传声。



注:传声的介质可以是气体、液体、固体。



声音以波的形式传播,叫做声


_


3.


声速:声音在介质中的传播速度





注:声速大小与介质的种类和温度有关。在一般情况下


,


声音在


15


C


空气 中的传播速度是



340m/s



v




邂氾气。

< br>


4.


回声:




1




定义:声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的声音。



注:人耳听到回声的条件:回声到达人耳比原声晚


< p>
离至少为


17m


°(


< /p>


S=l


v


t


)< /p>



吐以上,此时人离障碍物的距



2


在屋子里说话比在旷野里听起来更响亮,



原因是屋子空间比较小造成原声与回声到



达人耳的时间


差不足



0.1s


人们分辨不出原声和回声,



原声和回声混合在一起使原声



加强。




2




回声测距:利用回声可以测定海底深度、敌方潜水艇的远近、离山崖的距离等。



测量方法:测出发出声音到收到回声的时间



t


,查出声音在相应介质中的传播速度



v


,


代入公式


S=l


v


t


进行计算。



2


5.


人们如何听到声音:



空气传导:声音 经空气传到耳膜,引起耳膜振动,再经听小骨等传给听觉神经和大



脑,引起听觉。



骨传导:声音通过头骨、颌骨传到听觉神经和大脑,引起听觉。



双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,



就不同,人们根据这些差异就能判断声源方向。



声音传到两只耳朵的时间、强弱等也



二、声音的特性



1.


音调:人们感觉到的声音的高低。



音 调跟发声体振动频率有关系,频率越咼音调越咼;频率越低音调越低。



频率:物体在


1s


内振动的次数叫频率。



人耳能听到的声音的频率范围:



次声波:频率低于


20 Hz


的声音。



超声波:频率高于


20000 Hz


的声音。



单位

< br>:


Hz




20Hz



2.


响度:人耳感受到的声音的强弱



(< /p>


大小





响度与发声体的振幅有关,与人耳到声源的距离有关。



振幅:物体振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大,响度越大。


3.


音色:声音的品质。由物体本身的材料、结构等因素决定。



4.


区分声音的三要素:闻声知人




指音色





高声大叫



指响度





咼音歌唱家



指音调





三、声的利用



1.


声包括:声音、超声、次声。



2.


声的利用:



4





1




传递信息:声呐(回声定位)、超声波诊断(



地震预报等。



B


超)、超声波金属探伤、次声波




2




传递能量:超声波清洗污垢、超声除结石。



四、噪音的危害和控制



1.


乐音:发声体做规则振动时发出的声音。



2.


噪声:



1



噪声的定义:





物理学角度,噪声是指发声体做无 规则的杂乱无章的振动时发出的声音。





环境保护的角度,噪声是指



妨碍人们正常休息、



学习和工作的声音,



要听的声音产生干扰的声音。



以及对人们





噪声的来源:交通运输噪声、工业 噪声、施工噪声、社会生活噪声。



3.


噪声强弱的等级:



人们用分贝(


dB


)为单位来表示声音强弱的等级。



听觉下限,


OdB;



为保护听力,应控制噪声不超过



为保证工作学习,应控制噪声不超过



为保证休息和睡眠,应控制噪声不超过



90dB


;


70dB


;


50dB




4.


减弱噪声的方法:



①在声源处减弱(防止噪声产生)





在传播过程中减弱(阻断噪声传播)





在人耳处减弱(防止噪声进入人耳)



第三章《物态变化》



一、温度:



1?


温度:表示物体的冷热程度。


< /p>



规定:把标准大气压下冰水混合物的温度规定为



0


C,


沸水的温度



规定为


100


C


。它们之间分成


100


等份,每一份叫


1


C




2?


摄氏温度


t


-3


C


读做:零下

< br>3


摄氏度或负


3


摄氏度。




单位:摄氏度



C




热力学 温度


T


:


以绝对零度为起点的温度。单 位:开尔文(



K




摄氏温 度


t


与热力学温度


T

< br>的换算关系:


T=t + 273 K


(即


0 K= -273


C




3.


温度计一一测量温度的工具




1




构造:玻璃外壳、玻璃泡(盛水银


/


煤油< /p>


/


酒精等液体)、毛细管、刻度和符号。




2




原理:根据液体热胀冷缩的性质。



⑶分类



分类



用途



量程



分度值



所用液体




实验用温度计



测物体温度



寒暑表



测室温



体温计



测体温



-20


C


?


110


C



1


C



水银、煤油(红)



-30


C


?


50


C



1


C



酒精(红)



35


C


?


42


C



0.1


C



水银



玻璃泡上方有缩口




特殊构造



5




(4)


常用温度计的使用方法:



使用前“两观察”:量程、分度值。



使用时“三让”:





让温度计的玻璃泡全部浸入被测液 体中,不要碰到容器底或容器壁;





让玻璃泡浸入被测液体中稍等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;

< br>




读数时让玻璃泡继续留在 被测液体中,视线与温度计中液柱的液面相平。



二、熔化和凝固



1.


物态变化:



(1)


物态:物质的三种状态。即固态、液态、气态。




(


2


)


物态变化:



物质各种状态间的变化叫物态变化。



2.


熔化和凝固


:


(1)


定义:熔化:



物质从固态变成液态叫熔化。



凝固:



物质从液态变成固态叫凝固。



注:熔化和凝固是互逆的物态变化过程。



(2)


熔点与凝固点:





固体分为晶体与非晶体。


(


晶体有固定的熔化温度,



非晶体没有固定的熔化温度。


)



常见的晶


体:冰、海波、金属、石英、水晶、食盐、萘等。



常见的非晶体:松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。





熔点:晶体熔化时的温度。



凝固点:晶体凝固时的温度。



注:同一晶体的熔点和凝固点相同。



3.


熔化吸热、凝固放热:



(1) f


晶体熔化条件


:

< p>
a


?


温度达到熔点,


b< /p>


?


继续吸热。


(


固态


T


固液共存态


T

< br>液态


)


1


晶体凝固条件


:


a


温度


达到凝固点 ,


b


?


继续放热。


「晶体熔化过程的特点:



吸热 、温度保持在熔点不变


(


固液共存态时


)




放热、温度保持在凝固点不变< /p>


(


固液共存态时


)




L


晶体凝固过程的特点:



温度不断下降。



(2)


非晶体熔化特点:


< p>
吸热、温度不断升咼。


(


固态

T


变软


T


变稀

T


液态


)


非晶体凝固特点:



放热、




6




三、汽化和液化



1.


汽化和液化的定义:



汽化:物质由液态变为气态的过程。



液化:物质由气态变为液态的过程。



注:汽化和液化是互逆的物态变化过程。



汽化吸热,液化放热。



2.


汽化的两种方式:



蒸发和沸腾



「定义:在任何温度下,只发生在液体表面的缓慢的汽化现象。



蒸发影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积的大小;



⑶液体表面上空气的



]


流动速度



作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。


< /p>


广


定义:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化 现象。



沸点:液体沸腾


时的温度叫沸点。




:


液体沸点与其种类和大气压的关系


,



压越低,沸点越低。



.


条件


:


a


?


温度达到沸点


,

b


继续吸热。



特点


:


继续吸热但温度不变。图像如右图: ⑴


3.


液化的方法:



4.


说明:水蒸气:




无色透明,看不见、摸不着;



白气:不是水蒸气,是水蒸气液化形成的小水珠


;


露、雾:水蒸气液化形成的小水珠


;


降低温度?⑵—



积。



烟:固态小颗粒。



四、升华和凝华



1.


定义:升华:物质从固态直接变成气态的过程。



凝华:物质从气态直接变成固态的过程。



注:升华和凝华是互逆的物态变化过程。



2.


升华吸热,凝华放热。



3.


常见的升华现象:碘变为碘蒸气、冰变为水蒸气、干冰变 为二氧化碳、樟脑球变小、



钨丝变细等。



常见的凝华现象:



霜、雾淞、雪的形成,北方冬天窗户(内侧)形成的冰花。





物态变化



7




第四章《光现象》



一、光的直线传播



1.

< p>
光源一定义



自身能够发光的物体。



月亮、电影银幕本身不发光,不是光源。



■分类



J


自然光源(太阳、萤火虫)



I


人造光源(篝火、蜡烛、电灯、电视屏幕)



2.


光的直线传播:




1




光的传播不需要介质。



光可以在真空中传播,也可以在空气、水、玻璃等介质中传播。




2





光在同种均匀介质中是沿直线传播的。



光在非均匀介质中不是沿直线传播的。


< br>①影子形成



日食、月食







3



应用一②激光准直、射击瞄准



I


③小孔成像



注:小孔成像的特点:①倒立的实像


_


②物距大于像距时,缩小



物距小于像距时,放大



< p>
4



光线:用一条带箭头的直线表示光的传播径迹 和方向,这样的直线就叫光线。



注:光线是理想


化的物理模型,它实际并不存在。



3.


光速


-


在真空或空气中的光速

< br>


C=3


x


10


8


m/s=3


x


10


5


km/s


l


在水中速度为真空中光速的



3/4


;


在玻璃中速度为真空中速度的



2/3



二、光的反射



1.


光的反射:光从一种介质射到另一种介质表面时,有一部分光返回原介质的现象。



C


反射光线、入射光线与法线在同一平面内



2.


反射定律



反射光线和入射光线分别位于法线的两侧



反射角等于入射角



两角相等< /p>





三线共< /p>





3.


在反射现象中,光路可逆。




反射面平滑。



定义


射到物面上的平行光反射后仍然平行。



镜面反射


Y


条件



迎着太阳看平静水面特别亮,



黑板反光,都是因为发



I


应用



生了镜面反射。



射到物面上的平行光反射后向着不同方向。


< br>反射面凹凸(粗糙)


-


定义


< /p>


漫反射




不平 。





能从各个方向看到本身不发光物体,



是由于光射到物体



I


应用



上发生漫反射的缘故。



注:不论是镜 面反射还是漫反射,每条光线都遵循光的反射定


律。



☆下列各成语所反映的情景中,能用什么物理知识解释。



①镜花水月(光的反射)②坐井观天(光的直线传播)③ 水照云光(光的反射)



4.


分类



8



-


-


-


-


-


-


-


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