-
初中物理知识点复习
(
八年级上册
)
第一章
声现象
一、声音的产生：
1
、声音是由物体的振动产生的；
（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振
动发声，风声是空气
振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声
，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发
声，等等）
；
2
、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（
因为原来发出的声音仍在继续传播）
；
（注：发声的物
体一定振动，有振动不一定能听见声音）
3
、发声体可以是固体、液体和气体；
4
、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播
放）
；
二、声音的传播
1
< br>、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，
气体中最慢；
2
、
真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；
3
、声音以声波的形式传播；
4
、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是
< br>m/s
；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算
公式
是
v=s/t
；声音在
15
℃的空气中的速度为
340m/s
；
三、回声：
声音在传播
过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫
回声（
如：高山的回声，北京的天坛的回音壁）
1
< br>、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在
0.1s
以上
（教室里听不见老师说话的回声，狭小房
间声音变大是因
为原声与回声叠加重合）
；
2
、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）
；
四、怎样听见声音
1
、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；
<
/p>
2
、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给
大脑，形成听觉；
3
、在声音传给大
脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性
耳聋
；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）
4
、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，
我们说话时自己听见的自己的声音）
；骨传导的性能比空气传声的性能好；
5
、双耳效应：声源到两只耳朵的距
离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，
可由此判断声源方位的
现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）
；
五、声音的特性包括：音调、响度、音色；
< br>1
、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高（
频率：物体在每秒内
振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调
越低；
）
2
、响度：声音的强弱叫响度；与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大；听
者距发声者越远响度越小；
3
、音色：声音的品质特征；与发声体的结构和材料有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，
但音色却一定不同；
（辨别是什么物体发的声靠音色）
< br>
注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；
六、超声波和次声波
1
、
人耳感受到声音的频率有一个范围：
20H
z
～
20000H
z
，
高于
20000Hz
叫超声波；
低于
20Hz
叫
次声波；
2
、动物的听觉范围和人不
同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；
七、噪声的危害和控制
1
、噪声：
（
1
）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；
（
2
）从环保的角度上讲，凡是
妨碍人们正常学习、
工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
< br>2
、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；
3
、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮
声、金属之间的摩擦声；
4
、噪声的
等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号为
dB
。为了保护听力
，声音不能超过
90
分贝；为
了保证工
作和学习，声音不能超过
70
分贝；为了保证休息和睡眠，声音
不能超过
50
分贝；
0dB
指刚刚引
起听觉；
5
、控制噪声：
（
1
）在声源处减弱
(
安消声器
)
；
（
2
）在传播过程中减弱（植树。隔音墙）
（
3
）在人耳处
减弱（戴耳塞）
八、声音的利用
1
< br>传递信息（医生查病时的“闻”
，打
B
< br>超，敲铁轨听声音，超声波基本沿直线传播用来回声定位制作
声纳等等）
2
声可以传递能量（飞机场旁边的玻璃被震碎
；雪山中不能高声说话；一音叉振动，未接触的音叉振
动发生；超声波的能量大、频率高
用来打结石、清洗钟表等精密仪器）
第二章
物态变化
1
一、温度：
1
、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；
注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它
们的温
度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；
2
、摄氏温度：
（
1
）我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号
“℃”表示；
（
2
< br>）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为
0
℃；把一个标准大气压下沸水的
温度规定为
100
℃；然后把
0
℃和
100
℃之间分成
100
等份，每一等
份代表
1
℃。
（
3
）摄氏温度的读法：如“
5
℃”读作“
5
摄氏度”
；
“－
20
℃”读作“零下
20
摄氏度”或“负
20
摄
氏度”
二、温度计
1
、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；
2<
/p>
、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）
、刻度；
3
、温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度）
，
并估测液体
的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的
玻璃泡与被测液体充分接触，
不能紧靠容器壁和容器底部；读数时，玻璃泡不能离开被测
液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要
与温度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计：
1
、用途：专门用来测量人体温的；
2
、测量范围：
35
< br>℃～
42
℃；分度值为
0.1<
/p>
℃；
3
、体温计读数时可以离开人体；
<
/p>
4
、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯<
/p>
的细管叫做缩口；
物态变化：物质在固
、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什
么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固：
1
、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固；熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；熔化
要吸热，凝固要放热；
2
、固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温<
/p>
度的物质；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热）
，非晶体没有熔点（熔化
时温度升高，继续吸热）
；
（熔点：晶体熔化时的温度）
；同一晶体的熔点和凝固点相
同；
3
、晶体熔化的条件：温度达到
熔点；继续吸收热量；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热；
4
、晶体的熔化、凝固曲线：
注意：
1
、物质熔化和凝固所用时间不一定相
同；
2
、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发
生热传递的条件是：物体之间存在温度差；
五、汽化和液化
1
< br>、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要
吸热、液化要放热；
3
、汽化的方式为沸腾和蒸发；
（
1
）蒸发：在任何温度下都能发生，且只
在液体表面发生的缓慢的汽化现象；
注：蒸发的快慢与
A
液体温度高低有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）
；
B
跟液体表面积
的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快
干要
把积水扫开）
；
C
< br>跟液体表面空气流速的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降
温）
；
（
2
）沸腾：在一定温度下（沸点）
,
在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；
注
：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强有关，压强
越大沸点越高（高压锅煮饭）
；液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；
（
3
）沸腾
和蒸发的区别和联系：
它们都是汽化现象，都吸收热量；沸腾
在一定温度下才能进行；蒸发在任何温度下都能进行；沸腾在
液体内部、外部同时发生；
蒸发只在液体表面进行；沸腾比蒸发剧烈；
（
4
）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降
温；
（
5
）
不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；
4
、液化的方法：
（
1
）
降低温度；
（
2
）压缩体积（增大压强
，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；
六、升华和凝华
1
< br>、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；
2
、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人
工降雨中干冰的物态变化；
3
、凝华
现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）
七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、
“白气”的形成
1
、温度高于
0
℃
时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；温度低于
0
℃时，水蒸汽凝华成霜；
水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，
大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、
雪（水蒸汽凝华而成）
，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与
0
℃冷空气流时，凝固
成雹；
“白气”是水蒸
汽遇冷液化而成的
第三章
光的传播
2
一、光源：
能发光的物体叫做光源
。光源可分为天然光源（水母、太阳）和人造光源（灯泡、火把）
二、光的传播
1
、光在同种均匀介质中沿直线传播；
2
、光沿直线传播的应用：
（
1
）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，
像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）
（
2
）取直线：激光准直（挖隧道定向）
；整队集合；
射击瞄准；
（
3
）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）
；一叶障目；<
/p>
（
4
）影的形
成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间）
3
、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向；
三、光速
8
1
、真空中光速是宇宙中最快的速度；在计算
中，真空或空气中光速
c=3
×
10<
/p>
m/s;
3
、光在水中的速度约为
3
4
c
，光在玻璃
中的速度约为
2
3
c
< br>；
15
12
< br>4
、
光年：
是光在一年中传播的
距离，
光年是长度
（距离）
单位；
1
光年≈
9.4608
×
10
m
≈
9.4608
×
10
km
；
注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，
气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，
空气中次之，透明液体、固体中最
慢（二者刚好相反）
。光速远远大于声速，
（如先看见闪电再听
见雷声，
在
100m
赛跑时声音传播的
时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）
。
四、光的反射：
< br>1
、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射
。
2
、我们看见不发光的物体是因为
物体反射的光进入了我们的眼睛。
3
、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分
居法线两侧；反射角等于入射角。
注：入射角与反
射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化，因而只能说反射角等于
入射
角，不能说成入射角等于反射角。
（镜面旋转
X
°，反射光旋转
2X
°）垂直入射时，入射角、反射角
等
于
0
°
<
/p>
4
、反射现象中，光路是可逆的（互看双眼）
5
、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）
：
确定入（反）射点；根据法线和反射面
垂直，做出法线；根据反射角等于入射角，画出入射光线或反
射光线
5
、两种反射：镜面反射和漫反射。
（
1
）镜面反射：平行光射到光滑的反
射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；
（
2
）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；
（
3
）镜面反射
和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一个光
滑
，一个粗糙）
，一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）
；而漫反射射向四面八方；
（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因
为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑
板要粗糙是利用漫反射把光射
向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射）
五、平面镜成像
1
< br>、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（像和物的大小相等，像和物对应的点的连线
和镜面垂直，像到镜面的距离和物到镜面的距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中人的左
手是人的
右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变
，但亦要随着远离、靠近
镜面相同的距离，对人是
2
倍距离）
。
2
、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花）
；对实物
的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”
，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面
的点，所成像亦距
水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。
（物离水面多高，像离水面就是多
远，与水的深度无关）
。
3
、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光
线没有会聚而是发散的，这
些光线的反向延长线（画时用虚线）相交成的像，不能呈现在
光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像
（不是由实际光线会聚而成）
注意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。要求能用平面镜成像的规律（
像、物关于镜面对称）
和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反
向延长线交于像点）作光路图（作出物、
像、反射光线和入射光线）
；
六、凸面镜和凹面镜
1
、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜；
<
/p>
2
、凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜，街道
拐角处的反光镜）
；凹面镜对光有会
聚作用（太阳灶，反射式天
文望远镜，电筒）
七、光的色散：
1
< br>、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散；天
边的彩虹是光的色散现象；
2
、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混<
/p>
合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色；
3
、透明体的颜色由它透过的色光决定（透过
什么颜色的光物体就成什么颜色）
；不透明体的颜色由它
反射的
色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸
收所有颜色的光）例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用
3
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