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名师总结
优秀知识点
八年级上物理复习知识点
第一章
机械运动
常考点
1
.
机械运动:一个物体相对另一个物体位置改变
(
关键抓住五个字
“位置的变化”
)
2
.运动的描述
参照物:描述物体运动还是静止时选定的标准物体
运动和静止的相对性:选不同的参照物,对运动的描述可能不同
3.
运动的分类
匀速直线运动:
沿直线运动,
速度大小保持不变;
变速直线运动:
沿直线运动,
速度大小改变。<
/p>
4
.比较快慢方法:
时间相同看路程,路程长的快;路程相同看时间,时间短的快
5
.速度(常考点)
物理意义:表示物体运动的快慢;定义:物体在单位时间内通过的路程;公式:
v=s/t
单位:
m/s
、
km/h
;关系
:1 m/s=3.6
km/h
;
1 km/h=1/3.6m/s
6
.匀速直线运动
特点:任意时间内通过的路程都相等
公式:
v=s/t
速度与时间路程变化无关
7.
描述运动的快慢
W w
. X k b 1.c O m
平均速度
物理意义:反映物体在整个运动过程中的快慢
公式:
v=s/t
8
平均速度的测量
原理:
v=s/t
工具:刻度尺、秒表
需测物理量:路程
s
;时间
t
注意:一定说明是哪一段路程(或哪一段时间)
9
.路程时间图像
速度时间图象
第二章
声现象
一、声音的发生与传播
常考点
1
一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声
也
停止。振动的物体叫声源。
2
p>
、声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达<
/p>
人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。
3
真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电
话交
谈,因为无线电波在真空中也能传播。
< br>4
、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,
v
固
>v
液
>v
气
声音在
15
℃空气中的传
播速度是
340m/s
。
5
、回声是由于声音在传播过程中遇
到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声
晚
0.
1s
以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为
17m
。在屋子里
谈话比在旷野里听起来响亮,
原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足
0.1s
p>
最
终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用:
利用回声可以测定海底深度、
冰
山距离、
敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水
中的传播
速度,测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间
t
< br>,查出声音在
介质中的传播速度
v
,则发声点距物体
S=vt/2
。
二、我们怎样听到声音
常考点
1
、声音在耳朵里的传播途径
:
p>
外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织
传给听
觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音
.
2
p>
、骨传导
:
声音的传导不仅仅可以用耳朵,
还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。这
种声音的传导方式叫做骨传导。一些失
去听力的人可以用这种方法听到声音。
3
、双耳效应
:
人有两只耳朵,而不是一只。声源到两只耳朵
的距离一般不同,声音传到两只耳
朵的时刻、
强弱及其他特征也
就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效
应
.
三、声音的三个特性
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1
、音调:人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率
越低音调越低。物体在
1s
振动的次数叫频率,物体振动越
快
频率越高。频率单位次
/
秒又记
作
Hz
。。
2
、响
度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在
振
动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。
增大响度的主要方法是:减小声音的发散。
< br>3
、音色:由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
4
、区分乐音三要素:闻声知人——依据不同人的
音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌
唱家——指音调。
四、噪声的危害和控制
常考点
1
、物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动
发出的声音;环境保护的角度
噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人
们要听的声音起干扰作用的声音。
2
、人们用分贝(
dB
)来划分声音等级;听觉下限
0dB
;为保护听力应控制噪声不超过
90dB
p>
;
为保证工作学习,应控制噪声不超过
70
dB
;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过
50dB
。
3
、减弱噪声的方法
:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
五、声的利用
常考点
可以利用声来传播信息和传递能量。(选择题)
第三章
物态变化
一、温度
温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。
常用温度计的使用方法:
使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。
使用时:
温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,
不要碰到容器底或容器壁;
温度计玻璃泡浸入
被测液体
中稍候一会儿,
待温度计的示数稳定后再读数;
读数时玻璃泡要
继续留在被测液体中,
视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、物态变化
常考点
1
、熔化和凝固
①
熔化:
晶体物质:海波、冰、石英水晶、
非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金
属
熔化图象:
熔化特点:
固液共存,
吸热,
温度不变
熔化特点:
吸热,
先变软变稀,
最后变为液态,
温度不断上升。
熔化的条件:⑴ 达到熔点。⑵ 继续吸热。
②
凝固
:
定义
:物质从液态变成固态
叫凝固。
凝固图象:
凝固特点:固液共存,放热,温度不变
<
/p>
凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体,
温度不断
降低。
凝固点
:晶体凝固时的温度。
同种物质的熔点、凝固点相同。
凝固的条件:⑴ 达到凝固点。⑵
继续放热。
2
、汽化和液化:
①
汽化:
定义:物质从液态变为气态叫汽化。
蒸
定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象
叫蒸发。
发
影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积
⑶液体表面空气的流动。
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作用:蒸发
吸
热(吸外界或自身的热量)
,具有制冷作用。
定义:在一定温度下,在
液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸
沸
点:
液体沸腾时的温度。
腾
沸腾条件:⑴达到沸点。⑵继续吸热
沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高
②
液化:
定义:物质从气态变为液态
叫液化。
方法:⑴
降低温度;⑵
压缩体积。
好处:体积缩小便于运输。
作用:液化
放
热
3
、升华和凝华:
①升华
定义:物质从固态直接变成气态的过程,吸
< br>热,易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、
钨。
②凝华
定义:物质从气态直接变成固态的过程,放
热
☆要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法。
⑴将衣服展开,增大与空气的接触面积。⑵将衣服挂在通风处。⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处
。⑷
将衣服脱水(拧干、甩干)
。
☆解释“霜前冷雪后寒”?
霜前冷:
只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。雪后寒:化
雪是
熔化过程,吸热所以“雪后寒”。
第四章
光现象
一、光的直线传播
1
、光源:定义:能够发光的物体叫光源。
分类:自然光源,如
太阳、萤火虫;人造光源,如
篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮
本身不
会发光,它不是光源。
2
、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
< br>
3
、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建
立理想物理模型是研究物理的常用方法
之一。
☆为什么在有雾的天气里,可以看到从汽车头灯射出的光束是直的?
答:光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中,部分光遇到雾发生漫反射,射入人眼,人
p>
能看到光的直线传播。
☆早晨,
看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置
高
,
该现象
说明:
光在非均匀介质中
不是沿直线传播的。
< br>
4
、应用及现象:
① 激光准直。
②影子的形成:光在传播过程中,
遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成:当地球
在中间时可形成月食。
如图:在月球
后
1
的位置可看到日全食,在
2
的位置看到日偏食,在
3
的位置看到日环食。
④
小孔成
像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状与
孔的形
状无
关。
1
3
2
5
、光速:
光在真空中速度
C=
3×10
8
m/s=
3×10
5
km/s
;光在空气中速度约为
3×10
8
m/s
。光在水中速度为
真空中光
速的
3/4
,在玻璃中速度为真空中速度的
2/3
。
二、光的反射
1
、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反
< br>射。
2
、
反射定律:
三线同面
,
法线居中<
/p>
,
两角相等
,
光
路可逆
.
即
:
反射光线与入射光线、
法线在同一
平面上,
反射光线和入射光线分居于法线的两侧,
反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是
可逆的。
3
、分类:
⑴ 镜面反射:
定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行
条件:反射面
平滑。
应用:迎着太阳看平静的水面
,特别亮。黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射
⑵
漫反射:
定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向
,每条光线遵守光的反射定律。
条件:反射面凹凸不平。
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