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物体的运动
1
．长度的测量是最基本的测量，最
常用的工具是刻度尺。
2
．长度的主单位是米，用符号：
m
表示，我们走两步的距离约是
1
米，课桌的高度约
0.75
米。
< br>
3
．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：
1
千米
=1
000
米
=10
3
米；
1
分米
=0.1
米
=10
-1
米
1
厘米<
/p>
=0.01
米
=10
-2
米；
1
毫米
< br>=0.001
米
=10
-3
米
1
米
=10
6
微米；
1
微米
=10
-6
米。
4
．刻度尺的正确使用：
(1).
使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；
(2).
用刻度尺测量时，尺要沿着所测
长度，不利用磨损的零刻线；<
/p>
(3).
读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小
刻度值的下一
位；
(4).
测量结果由数字和单位组成。
5
．误差：测量值与真实值之间的差
异，叫误差。
误差是
不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均
值
。
6
．特殊测量方法：
(1)
累积法：
把尺寸很小的物体累积起来，
聚成可以用刻度尺来测量的数量后，
再测量出它的总长度，
然后
除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度
.(2)
平
移法：方法如图
:(a
)
测硬币直径；
(b)
测乒乓球直径；
(3)
替代法：有些物体长度不方便
用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如
(a)
怎样
用短
刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？
(b)
怎
样测量学校到你家的距离
?(c)
怎样测地图上一曲线的长度？
（请把这三题答案写出来）
(4)
估测法
:
用
目视方式估计物体大约长度的方法。
7.
机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8.
参
照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体
(
或者说被
假定不动的物体
)
叫参照物
.
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9.
运
动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10.
匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。
11.
速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12.
速体在单位时间内通过的路程。公式：
s=vt
速度的单位是：米
/
秒；千米
/
小时。
1
米
/
秒
=3.6
千米
/
小时
13.
变速运动：物体运动速度是变化的运动。
14.
平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就
是平均速度。用公式：
;
日常所说的速度多数情况下是指平
均速度。
15.
根据可求路程和时间：
16.
人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。
声现象知识归纳
1 .
声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。
2
．声音
的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3
．声速
：在空气中传播速度是：
340
米
/<
/p>
秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体
快。
4
．利用回声可测距离：
S=1/2
vt
5
．
乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)
音调
:
是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2
)
响度
:
是指声音的大小，跟发声体的
振幅、声源与听者的距离有关系。
6
．
减弱噪声的途径：
(1)
在声源处减弱；
(2)
在传
播过程中减弱；
(3)
在人耳处减弱。
7
．可听
声：频率在
20Hz
～
20000Hz
之间的声波：超声波：频率高于
20000Hz
的声波；次声波：
频率低于
20Hz
< br>的声波。
8
．
超声波
特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、
B
超、超声波速度测
定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9
．次声
波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体
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会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另
外人类制造的火
箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
物态变化知识归纳
1.
温
度：
是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计
,
温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2.
摄
氏温度
(
℃
):
单位是摄氏度。
1
摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为<
/p>
0
度，把一标准大气压
下沸水的温度规定
为
100
度，在
0
度和
100
度之间分成
100
等分，每一等分为
1
℃。
< br>
３．常
见的温度计有
(1)
实验室用温度计；
(2)
体温计；
(3)
寒暑表。
体温计
：测量范围是
35
℃至
42
℃，每一小格是
0.1
℃。
4.
温
度计使用：
(1)
使用前应观察它的量程和最小刻度值；
(2)
使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测
液
体中，不要碰到容器底或容器壁；
(3)
待温度计示数稳定后再
读数；
(4)
读数时玻璃泡要继续留在被测液
< br>体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
5.
固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6.
熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。
7.
凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热
.
8.
熔
点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；
。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点
。
晶
体的熔点和凝固点相同。
9.
晶
体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点）
，而非晶体没有熔点。
10.
熔化和凝固曲线图：
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