英语人教版六年级下册《Unit1 How tall are you》教学设计

Unit1 How tall are you

？

第一课时

教学内容：

本课时的教学内容

Part A :Lets talk

教学目标：

1.

能听、说、读、写

tall er

、

longer

、

older

、

younger

、

shorter

，

than

单词，发音准确。

2.

能听懂问句：

how tall are you? I< /p>

’m1.6

5meters.

能够使用句 型：I’m

taller,

……

taller than

……。

3.

学习形容词的比较级结构。

4.

能在课堂的活动中运用所学的语言进行交际。

教学重点与难点：

1.

重点：

能听、说、认读

taller

、

lon ger

、

older

、

younger

、

shorter

< br>单

词，发音准确。

2.

难点：

能读准

than

并能运用比较级的句型。

课前准备：

教师准备本课时所需的

PPT

教学过程：

step1

：

Warming up

ng:

T:Good morning, boys and girls .How are you today?

Ss: I’m fine. Thank you. And you

?

T:I’m fine, too. Than

k you.

2.

出示课题，读课题

Step2

：

Text Learning

1.

课件出示关于

taller

比较词图片，引出句型：

A is

…

..than tall

are you ? How tall are you?

I’m

meters.

学生练说：

How tall are you?

I’m

meters.

2.

依次出示

longer

、

older

、

younger

、

stronger

等比较词相关图片 ，了解