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浅谈如何写好文字材料
魏文帝曹丕在《典论
?
论文》中指出:盖文章
,
经国之大
业
,
不朽之盛事。年寿有时而
终
,
荣乐止乎其身。二者必至常
期,未
若文章之无穷也。邓小平同志也指出:拿笔杆子,是
实行领导的主要方法。可见,写作具
有重要的意义和作用。
一般而言,
人
们对语言信息的处理有四种方式:
听、
说、
读、写。相对于听、说、读,写作是一种更高层次的思维活
动。大家经常感觉到:听
得清、说得好、读得懂,但却怎么
也写不出来,似乎陷入一种困境,原因何在?我认为这
根源
于写作所具有的以下三个特性。一是精细化。听、说、读都
可以大而化之,观其大略,可以只要根和茎,
“粗枝大叶”
。<
/p>
大家都读过很多书,那有谁可以原原本本一字不差复述其中
的一篇
?难度太大了。但是我们却领会了其中的主要意思和
精神实质,获取信息的目的已经达到
了。写作就不同,没有
谁写论文只写提纲和概要,
写作必须精分
细化,
要完备详尽,
要枝繁叶茂,要把提纲的主要意思演绎表述
得淋漓尽致,唯
恐意思表达不完整,
理论阐述不周延。
所以就有人形象地说:
“说话是意识的汽化状态,而写作则是意识的固化
状态。
”
二是系统化。听、说、读都可以零敲碎打:听者可以只
听自
己愿意听和听得懂的,不一定要照单全收;言者可以只说自
1
己想说的,
可以意犹未尽,
只说其中一部分,
甚至点到即止,
留下暗语;读者则更具有选择权,一本书完全可以只阅读其
中的重点章节
,没有必要从前到后一字不漏读完。当今社会
处在一个知识爆炸的时代,书籍遍布,信息
爆炸,速读、泛
读、浏览等阅读方式尤显重要。而写作就不一样,小至一篇
文章,大到一部作品,必须保证结构完整严谨,内容排列有
序,意思集中连贯
。三是逻辑性。听和读都可能断章取义,
说则可能语无伦次,
颠
三倒四,
甚至出现前后矛盾,
思想性、
理论性和逻辑性都可以经不起推敲。而写作则要求较强的思
想性,较深的理论性和较高的
逻辑性:写记叙文要求写清事
情的来龙去脉、前因后果;写说明文要求介绍事物的性状、
特点、功用、价值;写议论文要求立论、论证、结论;写政
论文
和策论文则要求指出存在的问题和现象、分析问题和现
象的成因及危害、找出解决问题的
对策和办法。可以说每一
种文体都有其内在的逻辑规定性,要符合事物固有的发展顺
p>
序和常人的思维进程。当然,写作也有自身的困境,也就是
语言文字
自身具有的局限性,以至于无法穷尽对客观事物的
表达,所以经常会听到这样的说法:说
一个事物美,美得无
法形容;说一件事情令人气愤,气得无话可说。这时候就不
得不借助“此时无声胜有声”
、
“任何多余的语
言文字都显得
苍白无力”等字眼来自圆其说、寻找退路。
关于写作,其基本要求有以下四个方面:
2
其一
,
言之有理。
我们是理性的人类,
有理
智,
讲道理,
是我们的立身之本。写作的内容也必须首先做到言
之有理,
以理服人,不可胡诌,更不可宣扬歪理邪说,蛊惑人心。
其二,言之有据。所说的每一句话,所写的每一个字要
有根
有据,符合事实,不是编造、杜撰的产物。这就要求我
们在写作的时候,要忠于事实,追
寻真相,不矫揉造作、不
主观臆断,不浮夸鼓吹,让我们的文章能取信于人,要养成
p>
实事求是、实话实说的文风(转文风,告别八股文字)
。否
则,言之无据,无中生有,在内行面前是贻笑大方;在外行
面前则是哗众
取宠。
其三,言之有物。为人要实在,写文章也要实在
。我们
绝大多数文章都是要写实的,要立足现实,有针对性地解决
现实问题,写出来的东西要让人感觉现实生活中确实存在这
样的问题和现象,而不是写
小说、讲故事,可以天马行空。
把文章写实是一项功夫修炼,古人云:
< br>“板凳要坐十年冷,
文章不写一句空。
”
其四,言之有序。前面讲到写作具有逻辑性,具体到写
作过程中,基本的要求就是要做到言之有序,哪些先写,哪
些后写,要符合事物发展的
规律和人们的思维习惯,不可前
后颠倒。这样写出来的东西,才让人觉得作者的思路是清
晰
的,看的人也才看得明白。
写作的标准则分为内容和形式两个方面。
3
内容
标准:第一,思想高度。山,之所以厚重,不仅在
于其雄大,而且在于其高峻。珠穆朗玛
峰因为其高,而成为
世界屋脊,令人神往。思想是文章的灵魂和脊梁,文章因为
表达思想、传播思想才具有恒久的价值和魅力。思想要有高
度,不是平民
见识,否则一篇记流水账的文章只具有“照镜
子”式的记录功能,经不起时间的考验。伟
大的作家,往往
也是伟大的思想家。
“会当凌绝顶,一览众山小
”
,只有站得
高才能看得远,
只有高屋
建瓴,
才能摆脱
“不识庐山真面目
,<
/p>
只缘身在此山中”的拘囿。写作是对一个人思维水平和思想
水平的
考验,写议论文,尤其是政论文和策论文,一定要立
论高远,
与
中央的政策保持一致,
吃透上级文件的精神实质,
这样才能收到
提纲挈领、
纲举目张的效果。
第二,
理
论深度。
海,之所以浩瀚,不仅在于其宽广,而且在于其深沉。写作
是对一个人理论水平的考验,写文章要有力透纸背的功力,
让人觉得不是蜻蜓点水,
就事论事,做表面文章。要对事物
有深刻的认识,深入到事物内部,透过表象认清本质。
也只
有这样才能显示出高于一般人的写作水平,而不是人云亦
云
、亦步亦趋。国际学术委员会公认衡量专家学者创造才能
的标志是论文,尤其注重论文的
理论阐述,大作家的作品都
是以高超的理论认识和议论表达方式为精华的。理论深度并<
/p>
不是说语言文字艰深晦涩,一般人看不懂就表明有深度。恰
恰相反
,越是能用形象具体、通俗易懂的语言解释深奥的理
4
论,越能表明作者功力深厚。一位学者曾这样解释爱因斯坦<
/p>
的相对论:
“一个腼腆的小伙子,寒冷的冬天和一位羞涩的
好姑娘在一起坐一天相当于炎热的夏天在炽热的火炉旁坐
一年,那种感
觉就是相对论。
”
第三,知识广度。
思想高度
和理论深度要以知识广度为基础和保证。这就好比堆沙堆,
在限定的底面积下,沙堆堆积到一定高度后就很难再堆高
了,这时就必须首先把沙堆
的底面积扩大,在广度的基础上
再进一步朝高度和深度发展。
“
文似看山不喜平”
,写作也是
对一个人知识面宽窄的检验,知识
面宽,写作的视野和思路
才开阔、宏大;旁征博引,写出的内容才丰满圆润、跌宕起
p>
伏。写作的过程是一个知识积累和运用的过程,是高度、深
度、广度
三者的有机统一,否则,文章就显得干瘪、枯燥、
乏味。在具体的写作实践中要克服两种
倾向:一是过于追求
广度,导致全面的肤浅。二是过于追求高度和深度,导致片
面的深刻。
(我们的同志们常犯的一个错误,或者叫误区:
喜欢大,往往流于空泛)事实上,新时期新任务要求秘书的
知识结构和能力素
质已然面临着由专精向广博,由单一型向
复合型转变的挑战。第四,文采风度。人有求美
的本性,人
靠衣妆马靠鞍。文如其人,文章也要修饰、润色。文章要修
< br>改,
甚至可以说文章是改出来的。
修改的过程,
要字斟句酌,
消除逻辑上的错误,避免出现错字和病句。此外,要进行精
深加工,让文章尽量出彩,有那么一两句吸引眼球的佳句,
5
尽量使用一些修辞手段,
常用的有排比句、
并列句、
对偶句,
这样写出来的语句显得较有气势,对比强烈,读起来也朗朗
上口。当然,
作为政论性和策论性的文章,毕竟不是文学创
作,应该以平实无华为本色,不宜过于追求
文采,反而显得
有些华而不实。
<
/p>
形式标准:第一,凤头。是指文章开头的部分,要像
凤凰的头部一
样,虽然小,但是五彩缤纷、光彩夺目,文章
的开头如果像“凤冠明珠”靓丽夺目,抢人
眼球,就能为文
章增色不少。同时也就有吸引力,引人入胜,让人想继续往
下看。第二,猪肚。是指文章中间的部分,要像猪的肚子那
样丰富、充实,有
份量,有含金量,不泛泛而谈,空喊口号。
要尽量包含更多的内容,
洋洋大观,
向读者传达更多的信息,
让读者读后有更多的收
获。战国后期楚国辞赋作家宋玉在
《神女赋》中描绘女子
:
p>
“貌丰盈以庄姝兮
,
苞温润之玉颜。
”
文章也应该有血有肉,不能患“贫血症”和“营养不良症”
。
第三,豹尾。是指文章结尾的部分,要像豹子尾巴一样响荡
有力,掷地有声,不能拖泥带水。要起到画龙点睛之用,余
音绕梁,三日不
绝,让读者读后回味无穷。鲁迅先生在《论
雷峰塔的倒掉》结尾一段仅两个字:活该!但
却深刻地表现
了文章的主题和作者的思想感情,简短有力,气势不凡。
< br>
当前,一些年轻秘书沉迷于“搜索—复制—粘贴—整理
—成文”的文字快餐模式,不愿意认真准备、静心思索、悉
6
心去写一些有深度、有见解的文章。一旦离开电脑,需要亲<
/p>
自动笔写的时候,就深感茫然无措,脑子一片空白,不知道
从何下
手,这对个人成长非常不利。
对于当秘书和写材料,
我实在算不上科班出身,
我的经
历:最早是学园
艺专业的,果树蔬菜,修剪和管理果蔬,种
菜才算是我的真正本行,后来又上了中央党校
的党政管理专
业本科班,也没有系统学习过文秘专业,再后来,我上过甘
肃省委党校的工商管理专业,甘肃政法学院的法学本科专
业,都没有机会系统学
习文秘知识。但是我的工作经历,我
不算成功的成长经历,的确与文秘有着难解之缘。这
一路走
来,虽然没有在大机关当过秘书,但是也的确算是从事了很
多年与文字材料息息相关的工作,就比如现在,我在区委政
研室工作,很多时候我的角
色就是一个大头秘书,还是要加
班熬赶写材料。我所能够与大家分享的,也是我多年来的
一
些实践体会,没有章法,也不是十分规范,但是我感觉还是
有
用。今天和大家分享的就是做好文秘工作的三个境界。
说到境
界,我想大家马上会想到国学大师王国维的人生
三境界吧,
是什
么呢???他是这样说的:
古今之成大事业、
大学问者,必经过
三种之境界:
昨夜西风凋碧树。独上高
楼,望尽天涯路。
(晏殊《蝶恋花》
)
。第一境界以西风刮
得绿树落叶凋谢,
表示当前形势相当恶劣,
而只有爬上高楼,
居高临下高瞻远瞩,
看到远方看到天尽头,看到别人看不到
7
的地方。也说明只有排除干扰,不为暂时的烟雾所迷惑,才<
/p>
能看到形势发展的主要方向,能抓住斗争的主要矛盾。这是
能取得
成功的基础。这一境界是立志、是下决心,只有具备
了这个条件才会有第二、第三境界。
衣带渐宽终不悔,为
伊消得人憔悴。<
/p>
(柳永《蝶恋花》
)第二境界概括了一种
锲
而不舍的坚毅性格和执着态度。描述了如何为此下决心而努
力
奋斗。人瘦了、憔悴了,但仍“终不悔”
。就是说尽管遇
到各式
各样的困难,还要坚持奋斗,继续前进,为了事业一
切都在所不惜。在这个世界上干什么
都没有平坦大道,要敢
于创新,也要善于等待。这是执着地追求,忘我地奋斗。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
(辛
弃疾《青玉案
----
元夕》
)第三境界是指在经过多次周折,
经过
多次的磨练之后,逐渐成熟起来,别人看不到的东西他
也能明察秋毫,别人不理解的事物
他也会豁然领悟贯通。这
时候在事业上就会有创造性的独特的贡献。这是功到事成,
p>
这是用血汗浇灌出来的鲜花,是用毕生精力铸造的大厦。
我和大家分享的文字工作三境界,和王国维老先生的人
生三境界,应该说
有异曲同工之妙。
第一境界:
素材的
掌握积累是写好材料的第一要务——
因为巧妇难为无米之炊。
古
希腊有一句名言:
“一个人最大
的敌人不是别人而是自己,一个
人最大的悲剧不是被别人打
倒,而是自己把自己打倒。
”
(这句话送给大家,意在作为文
8
秘人员,要有我行、我能行的勇气和决心,敢于克服当今社<
/p>
会的一些不良风气,静下心来看点书,静下心来想些问题,
静下心
来写点东西。胡乔木的“秘书宝典”
:每天必须读书
思考写作)
。这里有两个环节,需要重点把握,也就是我们
所说的如何掌握
和积累素材的问题。
一是要切实搞好调查研究,真正掌握实际
情况。
这不仅
是我们想问题办事情的前提,
更是写材料,
写好材料的前提。
开国领袖毛泽东就曾说过,
没有调查研究就没有发言权。而
他本人,就是调查研究的表率和典范。我记得最典型的就
是
大革命时期的两篇文章:
《中国各阶级之分析》和《湖南农<
/p>
民运动的调查报告》
。正是这两篇文章,为中国革命,尤其
是为共产党的革命纲领的制定、战略和战术的确定提供了很
好的决策参
考。
毛泽东在之后,
从建立江西红色革命根据地、
红军长征、延安红色政权的建立、抗日战争、解放战争乃至
新中国成立之后,
都十分注重调查研究。正因为建立在实事
求是基础之上的调查研究,让他对于中国革命进
程的把握、
对于中国革命各个历史时期的战略重点的把握,就显得更加
< br>切合实际,更加符合革命进程的需要,也才有效推动了革命
进程。比如,在抗日战
争期间所作的《论持久战》
、解放战
争期间所作的《新民主主义
论》
、解放后写成的《论十大关
系》等名篇,都是我们学习的典
范。其实,我们党的四代领
导集体,历来都十分重视调查研究,也力求通过调查研究,<
/p>
9
掌握实
际情况,作出科学判断,促进经济社会发展。比如邓
小平时代,记得应该是
1977
年至
1978
年间
吧,邓小平把当
时全党的工作重点开始从文革的以阶级斗争为纲向注重经
济建设,加快实现四个现代化转变,他在有生之年有数的几
次出访,首选的就是
日本,美国和欧洲,而且把当时对外关
系的重点也放在和日本、美国、欧洲建立邦交正常
化上面。
究其原因,
就是因为邓小平十分清楚,
当时的中国缺少什么,
需要什么,怎么来弥补这些差距???实现四个现代化,
绝
不是纸上谈兵,也不是空中楼阁,需要实实在在的工作,需
要
科技进步和资金支持。而要获得这些东西,唯有日本、美
国,欧洲有条件、有能力帮助我
们。
调查研究有两个层面的意思,那就是既要调查,还要研<
/p>
究。调查是获取第一手资料的主要方式。大量实用富有价值
的第一
手材料存在于人们的社会实践中,有的尚未被人们用
书面的形式记录下来,这就需要我们
通过实地调查去获得。
虽然有些资料比较庞杂,
但我们要去粗取
精,
提炼出观点来。
写作文章时可有重点的进行深入地调查研究
。调查研究的方
法有很多种,大家在高中、大学的时候,恐怕都学习过相关
知识,调查的具体方式主要有:①普遍调查。是指对论题所
涉及的一定范围内
有关情况作出全面性的调查。
②专题调
查。是针对某个问题所作的专门调查。③典型调查。是根据
调查目的在对被研究对象进
行全面分析的基础上,有意识地
10
选择若干具有代表性的单位,进入深入细致的调查,探索其<
/p>
内在规律性,然后以调查结果推论全面情况。俗话说,
“麻
雀虽小,五脏俱全”
,从典型可以看到共性,即看到一般面
上的情况。④抽样调查。是按照科学的原理和计算方法从所
要研究现象的全
部个体单位中,抽取部分个体单位作为样本
进行调查取得资料,然后推算出全体特征的一
种方法。⑤重
点调查。是在被调查对象的全部单位中选择一部分重点单位
进行调查,以求对总体状况有一个大致的了解,所谓重点单
位,
是指在所研究的对象中其数量比较大,
占有较大的比重,
而不一定要求有典型性。
⑥个案调查。是对某一已经发生<
/p>
的具体事项或案件进行全面深入的调查。它与典型调查有许
多共同
之处,是一种定性研究方法而不是定量研究方法。其
缺点是主观随意性较大,
优点是耗费的人力、
财力相对较少、
调查深入细致
,方法多样,得到的资料丰富、生动,这是其
他方法所不能比拟的。⑦网上调查。利用互
联进行调查。⑧
会议调查。是指调查主体
(
调查者
)
通过召集一定数量的有关
调查对象
(
被调查者
)
举行会议,或直接参加有关部门举行的
一些相关会议或报告会,利用开会这种形
式来搜集资料、分
析和研究某一社会现象
(
调查内容
)
的一种调查方法。
<
/p>
⑨问
卷调查。是指采用邮寄、直接询问等方式,依据调查设计的<
/p>
问题
(
亦称调查问卷
)
,经调查对象作答而进行分析从而得出
结论的一种调查研
究、
获取资料的方法。
问卷的设计要鲜明、
11
准确、易于填答人理解
,这样才能提高回收率。在这里,我
还要重点强调一下我自己的体会。那么,当好秘书,
写好材
料所需要的调查研究究竟要如何去做呢,我认为有以下三点
需要强调:一就是要善于到基层去调查研究。我刚参加工作
的
1986
年,双湾镇还有很多集体果园,但是由于管理不善,
技
术落后,品种退化,效益不佳。为此,我大概用了一个多
月的时间,骑着自行车跑遍了全
镇
13
个行政村的所有果园,
实地调查
果园面积、栽培品种、管理方式和存在问题,写成
了我的第一篇调查报告,成文后送给时
任区农委主任的王
青,并得到了高度表扬,我也顺利的回到机关当上了农委秘
书。二就是要善于在群众中调查研究。我们都说群众是真正
的英雄,
很多真知灼见都来自于群众的伟大实践之中,
因此,
< br>绝对不能忽视了到群众中去调查研究。不唯上,不唯书,只
唯下只唯实讲的就是这
个意思(我对群众的理解就是我之外
的所有人群)
。三就是要善
于从领导视角和同事身上去调查
研究。三人行,必有我师,况且领导之所以成为领导,必
然
有其过人之处,那就值得我们学习(春江书记的高屋建瓴)
。
人各有所长,所以同事也就成为我们学习的对象。
二要大力提倡广闻博览,主动用心积累材料。
巴甫洛夫
曾说过:
“不管鸟的翅膀怎么完善,它任何时候也不可能不
依赖空气飞向天空。
事实和资料就是科学家的空气,
没有它,<
/p>
你任何时候也不可能起飞;没有它,你的理论就是无用的挣
12
扎。
”对于秘书来说,要想把材料写好,手中没有各种有价
值的资料供自己参考借鉴是不行的
。而要实现自我的提高和
超越,尽管途径是多方面的,但有一条是共同的,那就是要
p>
善于积累各种资料,学习运用他人经验,也就是我们常说的
“借梯上
楼”
。实践证明,有些同志虽然同时调进机关,一
开始的基础和
条件都差不多,但经过一两年就拉开了距离,
这其中一个很重要的原因就是看他是否善于
学习和借鉴“它
山之石”
(个人成长的比较)
< br>。法国著名幻想小说家凡尔纳,
一生共创作了
100
p>
多部科学幻想小说,内容几乎遍涉当时科
学技术各个领域。然而,比
他的创作本身更令人惊叹的是,
在他死后,人们从他的书房里发现,他亲手整理摘录的各
种
资料有
25000
多本。
60
年代,批判赫鲁晓夫时,新华社发表
了九篇评
论,
在写每一篇评论的过程中,
都邀请
《人民日报》
社国际部的两个老资料员出谋划策,提供资料,由于他们的
参与合作,对评论的起草形成起到了“绝对”效果。古今中
外,大凡在事业上有
成就者,无不与大量积累和运用资料有
关。事实上,机关里许多优秀的同志,大都是在善
于积累和
运用各种资料中,慢慢成长,成熟起来的。搜集资料的方法
很多,无非是自我积累,单位、部门、组织提供,调查研究,
查阅文电和个别了解等
,什么方法好,就用什么方法,没有
固定的模式。无论采用什么方法,只要能够把你所需
要的资
料搜集到手,
就达到了目的。
我
的体会,
要搞好材料的积累
,
13
就要努力建立自己丰富的“材
料库”
:一个是建立直接材料
的仓库
,
装一些从生活中得来的材料,这就要求我们在平时
的工作、生活
中善于观察,善于思考和善于积累,我有一个
习惯,就是做好工作笔记,每年一本,日积
月累,到现在有
三十本,虽然现在也不会常常翻看,但是却在记好工作笔记
的过程中,锻炼了自己的思考和写作能力(我自己的政治学
习笔记、公务员考
核手册、双联民情日志、普法学习笔记等
都是我自己亲力亲为的)
。一个是建立间接材料的仓库
,
装
一些从书籍和资料中得来的材料,我家里很早以前就有订阅
报刊杂志的习惯,
过去在农口的时候,
订阅了农村工作通讯,
农民日
报等,后来订阅量达到了
1000
元以上,现在有中国
国家地理,读者,杂文选刊以及故事会等,没事的时候经常
看看,就会有
或大或小的收获,另外,我还在很早的时候养
成了剪贴资料的习惯,而且每年都会根据中
央、省市以及区
上的重大战略决策和重点工作部署,分类别进行剪贴和使
用,
比如农业产业化、
标准化的问题,
比如农民增收的问题,
比如城镇化发展的问题,再到后来的统筹城乡配套改革的
问
题,五城联创的问题等等,记得有十几大本(而且我十分关
注
人民日报的理论专版,甘肃日报的理论副刊等)
。还有一
个就是
日常收集的人民语言的仓库,我有一个本子,专门搜
集一些很精彩的语言,
比如一些有趣的短信,
QQ
上面的个性
签名,好的广告词,还有在下乡调研过程中听到的一些有趣
14
的故事,自己认为有用的话语
等等,很精彩,也很有意思。
积累材料的过程,一方面是从中学习他人的写作经验和写作
技巧的过程。我们在看书读报时,对重要的、好的文章要进
行认
真思考和分析,它好在什么地方?怎样立意?怎样布局
谋篇?怎样开头和结尾?有哪些不
足?假如换我来写篇文
章又会是怎样?这样一对照,自己也就慢慢会有提高(比如
一片你认为较好的理论文章,在研读时就要注意和我区的实
际进行对比
)
。一方面是从中获取信息,积累各种资料的过
程。你可以把自
己读过的一本书的最大感想和书中好语句记
录下来,把它抄在本子上;也可以把报纸上的
有关资料,如
好的观点、
标题、
典型事
例及数据等你感兴趣的东西记下来,
条件许可时剪集成册,
分类
保存;
还可以把自己在日常工作、
下基层调查和同他人聊天时的
一些好想法,他人的好语言记
下来。如此长久坚持下去对写作文章是大有好处。有人说,
写文章的过程就是收集、整理、研究和利用资料的过程,这
话是
有一定道理的。只要你觉得是有用的、有价值的材料就
摘录、
收
集,
并消化吸收,
转化为自己知识的有机组成部分。
积累资料是为了利用资料,如何用好资料大有学问。一
< br>是要认真学习资料。在剪贴资料时,要自己动手,不要让别
人代劳,
做到边剪贴边过目;
对搜集到的资料,
要经常熟悉,
仔细翻阅,
抓紧一切时间学习、
理解、
消化;
对重要的思想、
观点、事例做上
记号,有启发意义或直接能用的还要记在脑
15
子里,
认真思考,
< br>反复领会。
这样做的目的是消化资料内容,
做到温故而知
新。通过消化吸收,一方面可以将资料真正变
成一种有用的信息,记忆在头脑中的一定位
置,需要的时候
就信手拈来,
为我所用;
另一方面可以学习其中的思想观点,
掌握其中的写作技巧,
体
会其中的思想境界,
从中汲取营养。
二是要精心选择资料。要根
据公文内容的需要选择资料,选
出最有典型意义、最能说明问题的资料。为便于使用,筛
选
出来的资料还要加以分类,把入选的资料按照公文内容表述
要
求,分门别类梳理排队。同时,对一些有联系但又不能直
接用的,要进行粗加工;对一些
重要的观点、表述和名人名
言等,要认真查找出处;对一些重要的事实和数字,要加以<
/p>
核实整理,确保准确无误。三是要用活用好资料。
常见到这
种现象,有的人没有资料写不了材料,有了资料又跳不出资
料,这抄抄
,那贴贴,搞出来的东西千孔一面,没有自己的
思想和见解。
这
实际上是没有用好资料,也就是没有学习好
资料,没有做到融会贯通。任何资料的价值都
是相对的,只
能用于开启思想的门,一般不要搞“拿来主义”
。
用资料既
要广纳博采,又要超越常规。写材料时,要敢于丢掉资料,
站在理解资料的基础上去写;或者把资料作为比较、鉴别的
参照系,取其当中的成功
和高明之处;还可以选择资料中的
弱点甚至败笔作为“反面镜子”进行对照,看看差在如
里,
原因是什么,哪些方面不到位,由此寻求突破。只有这样,
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才会产生比原资料更新的思想
飞跃,才会写出超越资料本身
的高质量材料。如果起草的文字材料,能够源于资料,而又
高于资料,就达到了积累和运用资料的新境界。
曾看过这么一首诗
“清灯孤影苦思寻,
字斟句
酌撰公文,
暑寒饥渴浑不顾,错把晨曦当黄昏”
,每每读来心有
戚戚焉,
一语道尽文字秘书的艰辛。对于秘书来说,如果这样苦熬能
写出一篇领导认可文章心里还是美美的,更多的时候,尤其
是秘书新手,常常感到做
文字的苦不堪言:一是不知如何下
笔,二是经常推翻重写,三是反复推翻重写后领导仍旧
不满
意,
惶惶不知如何动笔。
听闻不少
才子,
材料写得文采斑斓,
气势磅礴,可总是被退回重改,三番
五次,不免感叹难遇伯
乐,最后怨气连天、消极怠工。其实公文材料是表达领导思
想,
体现领导个性,
展现领导风采的重要载体
,
是命题作文,
常言道“三分匠人、七分主人”
,这就决定了材料受命于谁,
文章思维和特征就要服从于谁,这是秘书写材料的
首要原
则。如果对领导意图体会有误,体现不准,又或者把自己的
想法强加于文稿内,那么即便写得洋洋洒洒,堪比李杜,这
样的稿件还是会被全盘否定
。因此,体现领导的意图是处理
好文稿的前提。
(就拿领导讲话
来说:每个领导都有他讲话
的风格和特点,讲话稿应充分体现领导特点,与领导风格充<
/p>
分对接,领导看这样的材料才顺心,读起来才顺口,才能够
紧紧地
抓住听众,引起听众强烈的共鸣,从而使讲话化作听
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众的意愿和自觉行动,成为促进工作目标实现的强大动力。<
/p>
一个会写材料的秘书面对新领导一定会向领导以前的秘书
讨要领导
讲话稿,细心揣摩领导的讲话风格和特点。突出领
导的说话风格是处理好文稿的基础。把
握好这两点,材料基
本就不会有大返工了,那么要怎么做好这两点呢?最好的方
法就是认真做好笔记,这个看似很笨的做法却是写好材料的
佳径。公文写
作关键是把握虚实结合,
“虚”就是定位要准,
对当前形势,当
前问题研判要准,站位要高,
“实”就是有
实例,有对策、出实
招。这“虚实”两方面的素材都可以通
过记笔记获得)
。记笔记
不但是一门苦力活,也绝对是一门
技术活。怎样才能做好笔记呢?说难不难:我的体会就
是无
论何时何地,都要善于记笔记,勤于记笔记,经常翻笔记,
准备一个固定的笔记本,在平时要善做有心人,学会从笔记
中领会领导意图,学会从笔记
中挖掘大政方针、工作重点、
典型经验、面临的形势或当前问题等等,长此以往,很快就
能发现笔记将会成为你自己的独门秘笈,任何观点和实例都
有出
处,届时即便是临时任务也能做到不慌不忙,工作也能
达到事半功倍的效果。
(我们的记忆能力是有限的,尤其是
现场记忆能力更加有限,因此,
我们要克服的现象:就是别
经常两个肩膀扛着一个头颅、
甩着双手去接受领导的指示或
者参加调研、或者参加会议,而要学会记录,善
于记录
)
。
第二境界:
善于观察生活和思考问题——因为问渠哪得
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清如许,为有源头活水来。<
/p>
这里也有三个层面的问题。
第一就是要
养成善于观察事物和善于观察生活的习惯。
观察对于写作意义重大,因为观察能够解决写
作的材料问
题。而只有正确地解决材料问题才可以谈写作的技术问题。
< br>观察是进行推断的基础,写作毫无例外都是通过对某个问题
的观察慎密思考来进行
的。观察要比简单地看见某事物要复
杂得多,它要求人们注重有关该事物与众不同的特点
。学习
如何从观察跃进到推断,即从低一级思维提高到高一级思
维,至少可以得到三种收益:首先帮助我们了解尚未知晓的
境界;其次,可以生动地获得
思考和写作的素材;第三,能
加强这样一种信念,即人们对一个主题所发表的言论是深刻
的,而且是有自己的独到见解。对一个主题进行观察,就是
增进
对它了解的可靠途径。几乎一切有说服力的思考与写作
都要立足于观察。观察的主要方法
,
一是明确目的,专注观
察。
茫茫宇宙
间,山川草木、四季轮回、社会人生……都可
以作为观察的对象和范围。但是任何一个写
作者都不可能观
察尽世界上的一切物象,就是具体到对一人一事的观察,也
不可能连芥末之微也观察周全。因此善于观察的人不会强求
自己面面俱到,而
是明确目标,选定观察对象和范围进行专
注观察。比如在社区工作的同志,就要善于观察
社区的一切
事物和活动,善于观察社区居民的特征和习性,从而把握住
< br>社区的工作特点,有效推动工作。而乡镇工作的同志,则要
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