毕业论文的研究方法及技术路线怎么写

2021年2月28日发(作者：同性恋英语)

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毕业论文的研究方法及技术路线怎么写

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1

、研究背景

研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括 理论背景和

现实需要。

还要综述国内外关于同类课题研究的现状 ：

①人家在研究什么、

研究到什么程度？②找出你想研究而别人 还没有做的问题。③他人已做

过，你认为做得不够（或有缺陷）

，提出完善的想法或措施。④别人已做

过，你重做实验来验证。

2

、目的意义

目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结 论）

，而这

一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将 研究背景和目的意义

合二为一。

3

、成员分工

成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，

要人人有事

干、个个担责任。组长负责协调、组织。

< p>

4

、实施计划

实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究 方法和时间

安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。

⑵子课题（数目和标题）

。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么 、达

到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查

< p>
研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实

验。 实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁

负责。若外出调查， 要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调

查工具等。如果是实验研究，要写出 实验内容、实验地点、器材。实施计

划越具体，则越容易操作。

5

、可行性论证

可行性论证是指课题研究所需的条件，

即研究所需的信息资料、

实验器材、

研究经费、学生的知识水 平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该

课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困 难和问题，在哪些方面需要得到

学校和老师帮助等等。

6

、预期成果及其表现形式

预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方 式是通过文

字、图片、实物和多媒体等形式来表现。

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Wicam

| 2009-08-25 20:05:34

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毕业论文的研究方法主要有

调查法

调 查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地

搜集有关研究对象 现实状况或历史状况的材料的方法。

调查方法是科学研

究中常用 的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、

问卷、个案研究、测验等 科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和

系统的了解，并对调查搜集到的大量资料 进行分析、综合、比较、归纳，

从而为人们提供规律性的知识。

调查法中最常用的是问卷调查法，

它是以书面提出问题的方式搜集资料的

一种研究方法，

即调查者就调查项目编制成表式，

分发或邮寄给有关人员，

请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。

观察法

观 察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感

官和辅助工具去直 接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的

观察具有目的性和计划性、

系统性和可重复性。

在科学实验和调查研究中，

观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的

思维。③导致 新的发现。

实验法

实 验法是通过主支变革、

控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的

< br>一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不

干预研究 对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求

主动操纵实验条件，人为 地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于

科学认识的需要。第二、控制性。科学实 验要求根据研究的需要，借助各

种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的 干扰，在简化、

纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间

的因果联系的有效工具和必要途径。

文献研究法

文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从

而全面地、正 确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广

泛用于各种学科研究中。其作 用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮

助确定研究课题。

② 能形成关于研究对象的一般印象，

有助于观察和访问。

③能得到 现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。

实证研究法

实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。

其依据现有的科学理论和实

践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的

有步 骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条

件与现象之间的因果 关系的活动。

主要目的在于说明各种自变量与某一个

因变量的关 系。

定量分析法

在科学研究中，

通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确

化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋

势。

定性分析法

定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归

纳和演绎、分 析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思

维加工，从而能去粗取精、去 伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事

物本质、揭示内在规律。

跨学科研究法

运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合 研究的方

法，也称“交叉研究法”

。科学发展运动的规律表明， 科学在高度分化中

又高度综合，

形成一个统一的整体。

据有关专家统计，

现在世界上有

2000

多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧

密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。

个案研究法

个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特

点及其形成过 程的一种研究方法。

个案研究有三种基本类型：

(1)

个人调查，

即对组织中的某一个人进行调查研究；

(2)

团体调查，

即对某个组织或团体

进行调查研究；

(3)

问题调查，即对某个现象或问题进行调 查研究。

功能分析法

功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，

是社会调查常用的

分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具

有怎 样的功能）来解释社会现象。

数量研究法

数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”

，指通过对研究对象的

规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相

互关 系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种

研究方法。

模拟法（模型方法）

模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来

间接 研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法

可分为物理模拟和数 学模拟两种。

探索性研究法

探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造

新知识，产 生出新颖而独特的成果或产品。

信息研究方法

信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数

学、通讯工程 师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信

息联系。当前，正处在“信息 革命”的新时代，有大量的信息资源，可以

开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论 、控制论的原理，通过对信

息的收集、

传递、

< br>加工和整理获得知识，

并应用于实践，

以实现新的目标。

信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更

深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。

经验总结法

经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析 ，使之系统

化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长

期运用的较为行之有效的领导方法之一。

描述性研究法

描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过

自己的理解 和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述，

更多的是解释别人的论证， 但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提

出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验， 它有利于普及工作，它的实例

很多，有带揭示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明 ；也有对某些

现状的看法等。

数学方法

数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，

用数学工具对研

究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形

式表述 的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密

联系

< br>,

质变和量变是互相制约的。

要达到真正的科学认识，< /p>

不仅要研究质的

规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析， 以便更准确地认识研究

对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。

思维方法

思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，

在科学研究中

最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、

分析综 合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。

系统科学方法

20

世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思

维方式提供了有力的手段，

使科学研究方法不断地完善。

而以系统论方法、

控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，

< p>
又为人类的科学认识提

供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统方法的局 限性，而且深刻地改

变了科学方法论的体系。这些新的方法，既可以作为经验方法，作为 获得

感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到

< p>
理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用

于 科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。

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llggee

| 2009-10-26 12:38:31

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建 立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华

民族传统美德相承接 的社会主义思想道德体系

,

引导人们在遵守基本行为

< p>
准则的基础上

,

追求更高的道德目标

,

是党的十六大提出的精神文明建设面

临的一项十分 重要的战略任务

,

这对我们在实践中进行道德建设具有重要

的指导意义。

围绕建设社会主义思想道德体系这个目标

,

需要我们多管齐下

,

构筑 道德建设长效机制

,

将道德建设奠基于坚实的基础之上。

一、构筑道德建设长效机制的重要性与紧迫性

改 革开放以来

,

随着市场取向的改革的不断推进和社会主义市场经 济体

制框架的基本形成

,

人们的思想观 念发生了很大的变化。

与旧的计划经济相

适应的道德观念受到强 烈冲击

,

但与新的社会主义市场经济体制相适应的

道德体系没有相应地建立

,

道德建设滞后于经济体制 改革和社会主义市场

经济发展的情况及凸现的弊端日显突出。

加 快建设与社会主义市场经济相

适应的社会主义道德体系

,

构筑道德建设长效机制已成为我国道德建设面

临的迫切任务。

十六大报告指出

,21

世纪头

< br>20

年是我国完善社会主义市场

经济体制和扩大对外开放 的关键阶段。

道德建设要适应这个要求

,

为充分发

挥社会主义市场经济机制的积极作用提供更有利的道德观念环境。

< p>
要从建

设中国特色社会主义

,

促进人的全面发展的高度

,

充分认识加强中国特色社

会主义道德体系建设

,

构筑道德建设长效机制 的极端重要性。

构筑道德建设长效机制是从根本上解决一段时期以来存在的 道德失范的

需要。我国社会的道德状况总体是向前发展的。随着改革的逐步深化和开

放的逐步扩大

,

在经济发展的同时

,

也给人们的思想精神状态带来了积极的

影响。 我们冲破了精神桎梏

,

肯定了实践是检验真理的唯一标准

,

增强了对

外开放的观念

,

树立了积极探索、勇于创新的观念

,

增强了自主、自立、自

强的主体意识

,

追求科学、

文明、

健康的生活方式已成为人民群众的自觉行

动

,

这是道德建设的主流。但在另一方 面

,

在一些领域和一些地方道德失范

,

是非、善恶、美丑界限混淆

,

权钱交易

,

权色交易

,

以权谋私的腐败现象滋长

蔓延

,

不讲诚 信、假冒伪劣泛滥

,

拜金主义、享乐主义和极端个人主义泛滥< /p>

,

黄、

赌、

毒等 一些社会丑恶现象再度蔓延

,

屡禁不止。

如不能有效遏制这些

现象的发展

,

不 仅败坏社会风气

,

造成人心涣散

,

而且必然会损害正常的经济

秩序和社会秩序

,

危害我们的党

,

危害我们的社会、民 族和国家。只有构筑

道德建设长效机制

,

才能够有效解决一些领域和一些地方存在的道德失范

的问题。

构 建道德建设长效机制是扬弃传统道德

,

建设社会主义精神文明< /p>

,

发展先

进文化的需要。

道德属精神文明

,

是文化的重要组成部分。

< p>
社会道德风貌直

接决定社会精神文明的程度和状况

,

道德的性质则在一定程度上决定了某

种文化是先进还是落后。

构筑道德建设长效机制的核心是要对道德建设进

行导向

,

旗帜鲜明地表明鼓励什么

,

< br>反对什么

,

并且通过一系列的具体措施加

以落实。

我们的民族有几千年的文化传统

,

< p>
在这个过程中孕育发展了传统文

化。

传统文化中的 精华塑造了我们的民族精神

,

推动了社会进步。

传统文化

的糟粕造就了我们的

“国民劣根性”

,

妨碍了社会进步。

传统道德是传统文

化的重要组成部分。

中华民族有几千年形成的传统美德

< br>,

需要我们传承。

与

此同时

,

我们要坚持继承传统美德与弘扬时代精神相结合

< br>,

使社会主义道德

建设既体现优良传统

< br>,

又反映时代特点

,

始终充满生 机与活力。继承什么道

德传统

,

弘扬什 么时代精神

,

需要我们通过道德建设机制加以选择

,

进行导向

,

在这个过程中

,

逐步确立与社会主义市场经济相适应、

与社会主义法律规范

相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。这 是个长

期的过程

,

需要构筑道德建设长 效机制来完成这个过程。

构筑道德建设长效机制是确立新的发展观

< br>,

促进人的全面发展的需要。

十

六届三中全会提出了全面、协调、可持续的发展观。新的发展观不仅对社

会提出了全面发 展的要求

,

而且也对人的全面发展提出了要求

< br>,

即要坚持以

人为本

,

促进经济、社会和人的全面发展。社会和人的发展是相辅相成的。

一方面

,

社会物质文明、

政治文明和精神文明 的全面发展需要高素质的人来

建设

;

另 一方面

,

社会物质文明、政治文明和精神文明的全面发展为人的 全

面发展提供了条件

,

能够造就全面发 展的人。

推动人的全面发展是社会主义

现代化建设的重要目的。 加强社会主义道德建设

,

提高公民的道德素质

< br>,

对

促进人的全面发展

,

具有十分重要的作用人的道德素质在人的全面发展的

过程中具有价值导 向、

内驱激励、

行为自律等多方面的功能和作用

,

当社会

成员把既有利于个人的全面发展和个人价值实 现

,

又有利于社会和谐稳定

繁荣发展的 价值体系

,

内化为理想、人格和良心

,

通过自律以激励自身的道

德实践和道德追求

,

通过他律以评判是非、

惩恶扬善、

维护社会的公平和正

义

,

这就既实现 了个人的全面发展

,

又推动社会健康向前。在我国基本实现

小康

,

初步建立社会主义市场经济体制的条 件下着力提高人的文明素质

,

加

强公民 的道德修养更具有现实意义和紧迫性。

二、构筑道德建设长效机制的途径

道德建设机制包括自律和他律。

要促进以内省为核心的自律

,

构建以约 束

为核心的他律人在社会中总要对他人和社会履行一定的道德义务

,

承担一

定的道德责任。

人们要履行 义务需要把应承担的道德责任内化为内心的道

德感和行为准则

,

形成我们所说的“良心”

,

根据“良心 ”指导自己的行为

选择。内省的根据就是“良心”

。以“良心” 为核心的内省会指导人们进

行合理的行为选择

,

促使人们积极履行自己所承担的社会义务。如果是非、

善恶、美丑混淆

,

道德标准紊乱

,

道德 责任感下降

,

人们的内省缺失

,

势必“肆

无忌惮”

,

必然造成社会道德防线的溃决和社会的无序。

要增强公民的自律

,

必须加强思想修养。

教育为本

,

能从人的价值观、

道德

标准等根 本上解决问题。

教育、

思想修养的目的就是要净化人的灵魂

,

提升

人的气质

,

陶冶人的情操。

深入进行党的基本理论、

基本路线、

基本纲领和

“三个代表”

重要思想的宣传教育

,

对引导人们树立中国特色社会主义共同< /p>

理想

,

树立正确的世界观、人生观和价值 观

,

具有重要的意义。思想教育对

道德 建设的重要性是不言而喻的。

忽视和放松思想教育工作

,

道德建设就得

不到有力的支撑

,

人们的自律下降或缺失

,

社会道德风气就会出现混乱 状态

,

最终会影响经济的发展和社会的安定。

< br>许多领导干部就是从自律缺失开始

,

世界观、人生观、价 值观发生偏差

,

权利观、地位观、利益观出现错位

,

观

念伪饰

,

价值虚构

,

最后

,

一步一步走向人民的对立面

,

一步一步滑向犯罪 的

深渊。但是

,

道德建设仅仅依靠自律 是不够的。在缺乏外部制约的情况下

,

人的自觉性会下降

,

会破坏人心中的道德屏障。解决这一问题

,

就需要强化

他律

,

就应从完善和加强监督、制约、惩罚入手

,

用法制等外部规 范重建道

德屏障。

道德建设必须强化他律。

道德的发展过程表明

,

在一定时期

< p>
,

道德的发展并

非自发。

在道德的萌芽和发展过程中

,

通过自然分工和社会分工的催化作 用

,

禁忌逐渐形成

,

< br>善恶观念逐渐产生

,

道德亦即形成。随着人类社会发展到 阶

级社会

,

道德演化为阶级的道德

,

占统治地位的阶级更是运用各种手段在整

个社会推行并强化本阶级的道德意识。

他律对道德的发展和导向有着极其

重要的作用。

中国封建社会的某些朝代就将道德要求纳入对官吏的选拔和