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2
语段中画波浪线的句子存在语病，找出来加以修改。
3
从语段中找出两个运用了比喻修辞
方法的例句。
a b
【答案】
B
C
第⑵题中“倾泻”用在这里不恰当，应改为“倾注”，赞美的
感情色彩更浓。第⑶题
比喻的例句有“平坦如镜”“像花坛一样”。
【解析
】以语段为载体综合考查了词语辨析、病句修改、修辞知识等内容。
遣词造句不仅要考虑
它的意义，
而且要注意它的语言环境，
语气上，
感情色彩上
也必须与上下文贴切搭配。
如“井井有条”
与上文“条条道路，
条条田埂”语气
连贯，意思相接，其余两个
词通俗味略显不足。
6.
名著
阅读
2
分
阅读名
著《伊索寓言》
，我从中体会到了它折射出来的生活的经验与智慧。
比如
《乌龟和老鹰》
的故事警示人们任何事都有自己的规律
，
不可违背规律
;
《农
夫和蛇》的故事告诫人
们
;
《蚂蚁和蝉》的故事告诉人们
。
【答案】
《农夫与蛇》做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。
对那些恶人即使仁至
义尽，他们的本性也是不会改变的。
《蚂蚁和蝉》好逸恶劳
的人
结局往往是可悲的。
【解析】语文课程标准》要求学生
九年课外阅读总量应在
400
万字以上，其
中第四学段要求学生广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于
260
万字，
每学年阅读两三部名著，
目的是推动学生
扩大学习资源，
增多语文积累，
提高语
文素养，
为以后发展打下精神的底子。
为了更好体现课标要求，
引领学生积极主
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