英语经验交流发言稿范文4篇

此外，

我觉得作为一名老师，

< br>不仅要让学生喜欢上自己的课，

在课后与学生的关

系也相 当的重要。我希望他们不仅把我当老师，更把我当朋友。因此，我不会放

过任何一个与学 生交流的机会，

像学校举行的运动会，

圣诞晚会等等活动，

我都

会和学生们一起参与。

我还会利用午自 习和晚自习的时间找学生谈心，

让学生感

到老师很关心他很重视 他。

遇到一些问题学生或是成绩有些退步的学生，

我会先

帮他们找出问题的根源，

再对他们进行鼓励，

并且和他们作一些约定，

如果他们

在今后的学习中取得了进步，

哪怕是一点点小小的进步，

我都会对他们进行表扬

和奖励。尊重是双方的，你付出了真心，相信收获的同样是一份真诚。就这样，

学生们信任我了，我也能和他们打成一片了，所以在我生日时，教师节时，他们

会主动 发信息给我，

送礼物给我，

去学校广播站点歌祝福我，

当我在工作中不顺

心，甚至失去信心时，他们还会在

QQ

上留言鼓励我，这让我明白，我并不是一

个人在战斗， 有了这样可爱的，坚强的后盾，我还有什么理由退缩呢？

教无 定

法，但一切要以自己的学生为本，尊重学生的需求，兴趣。量体裁衣，我们播下

的种子才会收获。

其实我刚所说的也并非什么经验之谈，

相信每位老师都比我做

得更好，

而且在我的教学过程 中海存在很多不足，

希望在以后的日子里能在各位

领导，老师， 前辈的指导下，取得更大的

.

进步！谢谢大家！

英语经验交流发言

稿范文

2

各位领导、各位老师：

大家好！我是 来自夹江县新场中学的李立慧。

衷心感谢市教研室给我们提供这样一个平台与同行一起来 探讨初三英语教学工

作。

很荣幸有这样的机会和大家一起探讨英 语教学。

虽然我从事了十年的英语教

学，

但还是觉得教学经验非常不足，

教学方式还跟不上新课标的要求。

因此有哪

些缺点与不足之处，请给予指正，以便在今后的教学中加以改进和提高。< /p>

英语

是一门语言的学习过程，要体现听说读写的过程。

《新课标》要求把 时间让给学

生，

要求采取“以学生为主，

教师为辅”的教学手段。

我们很多时候是做不到的。

农村的教 学设施简陋，

学生素质较低，

这让我们的英语教学遇到很大的困 难，

如

何提高英语教学成绩我们的一些做法是：

1.

听和读：

从初一开始 ，

我就要求学

生买磁带或是从学习机上下载相应的听力材料。每 天至少听

15

分钟，边听边跟

读，这样 大部分的单词基本上都会读了。在初一第一学期，我就教了音标，一些

学生能运用音标来 读单词，

不会读的跟磁带学，

还有再不会的，

< br>我会让科代表在

早自习或是下午自习的时候教读。

这样就 能节约时间，

使课堂有更多的时间进行

情境交际了。重要的句子 对话要求学生能背。还有就是值日生报告。内容包括：

天气，

学 生出勤，

上一节课或近期所学的重要句子。

我是从七年级下学期 开始进

行，

安排学生按位置进行，

值日 生把星期几和当天的天气情况写在黑板的角落里，

并在上课时做值日生报告，