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1
人称代词
的主宾格形容词性物主代词和名词性物主代词。
主格
宾格
形容词
性物主
代词
名词性
物主代
词
I
me
my
you
you
your
she
her
her
he
him
his
it
it
its
we
us
our
they
them
their
mine
yours
hers
his
its
ours
theirs
2
< br>名
词
单
数
变
成
复
数
的
规
律
。
a
一
般
情
况
在
词
尾
直
接
加
-
< br>s.
desk--desks
girl--girls
pen--pens
book--books
b
以
s , x ,sh ,ch <
/p>
结
尾
的
名
词
要
加
es.
bus--buses
box
--boxes
brush--brushes
watch--watches
c
以
辅
以
字
母
加
y
结
尾
的
要
变
y
为
i
加
< br>es.
city--cities
family--families
baby--babies
d
以
<
/p>
f
或
者
fe
结
尾
的
要
变
f
或
者
fe
为
v
再
加
es.
knife--
knives
leaf--leaves
wife--wives
shelf--shelves
以
o
结
尾
的
有
生
命
的
加
es
没
生
命
的
加
s.
piano--pianos
photo--photos
potato--potatoes
tomato--
tomatoes
可
数
名
词
单
数
变
成
复
数
不
规
则
变
化
的
需
要
记
忆<
/p>
foot--feet
goose--geese
man--men
woman--women
child--children
ox--oxen
sheep--sheep
deer--deer
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3
名
词
的<
/p>
所
有
格
。
名词所有格一般是在名词后面加上
，
表示
某某人的……<
/p>
，
称为
所属关系
。名词所有格都有哪些形式呢？哦，是
，
和
双重
所有
格
。
结构
名词所有格多用于表示有生命的名词的所属关系，
此时要用
表示。但其构成和用法又分为以下六种情
形：
1
.
一般情况下，是在单数名词的词尾直接加
。
例如：
Jim's
football
吉姆的足球
Kate's
cat
凯特的猫
2.
以
-s
结尾的复数名词，只能在词尾加
'
。<
/p>
比如：
the teachers'
chairs
老师们的椅子
the
students'books
学生们的书
3.
不以
-s
结尾的不规则复数名词，还得在词尾加
's'
。
你看：
Children's
Day
儿童节
men's
shoes
男鞋
women's
clothes
女士服装
4.
若表示两人各自所有的两个东西
，
则应在两个名词后面都加上
's'
，
且后接复数名词；若表示两人
共同所有的一个东西，则
只能在后
面那个名词后面加上
's'
，且后接单数名词。
请比较：
Tom's and Mike's room s
汤姆和迈克
的房间
(
两人各有一间，
共两间，不是
共同拥有
)
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Tom and Mike's room
< br>汤姆和迈克的房间
(
两人共同拥有的一间
房间
)
5.
一些表示日期、时间、距离、国
家名称的无生命名词，也可加
's'
构成所有格。
请看：
a month's
time
一个月的时间
today's new
spaper
今天的报纸
Beijing's
spring
北京的春天
twenty minutes'
walk
二十分钟的路程
the city's
parks
城市公园
6.
如果
'
s'
后的名词是商店、住宅等地点时，后面的名词常常要
省略。
比如：
at the
doctor's
在诊所，在医务室
to my
uncle's
到我叔叔家
短语
表示无生命的所属关系时，要用介
词
所构成的短语来表示。
你看：
the
legs of the table
桌子的腿
the hands of
the clock
闹钟的指针
the name of the
hill
小山的名字
a map of
China
一幅中国地图
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变身
须知：
一般来说，
结
构都可以变成
短语，
但是，
并非所有的
短语都可以变成
结构。
所以啊，
对于无生命的名
词所有格最好还是用
短语。请看：
the
boy's new bike
＝
the new bike
of the
boy
那位男孩的新
自行车
the
twins'bedroom
＝
the bedroom of
the twins
双胞胎的卧室
the door of the
room
＝
the room's
door
房间的门
但是，
教室
里的画
要说
a picture of
a classroom
，而不能
说
a
classroom's picture
。
双重所有格
双重所有格
形式，
就是既含有
结构，
又含有
短语，
组
合成了
＋
's
结构。
双重所有格
主要有两种用法：一种表示
< br>部
分
，另一种表示
感情色彩
。请看：
an old
friend of m y
father's
我父亲的一位老朋友
the English
book of your
brother's
你哥哥的英语书
the lovely son of your
sister's
你姐姐的这个可爱的儿子
that big nose
of Tom's
汤姆的那个大鼻子
注意：
双重
所有格
和只用
的所有格在意义上是不同的。
试
比较：
a photo of my m
other's
我母亲的一幅照片
(
照
片是我母亲的，
照片上的人却不一定是我母亲
)
a
photo of my mother
我母亲的照片
(
照片上的人就是我母亲
)
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4
一
般
现
在
时
态
的
含
义
：
表
示
现
阶
段
< br>经
常
性
习
惯
性
发
生
的
动
作
。
时
间
状
语
：
usual
ly
often
every day
on
the
weekend
构
成
：
a
主
语
+be
b <
/p>
主
语
+
动
词
原
形
c
主
语
+
动
词
第
三
人
称
单
数
< br>5
一
般
过
去
时
态
的
含
义
：
过
去
某
个
时
间
发
生
的
动
作
或
者
状
< br>态
。
时
间
状
语
：
y
esterday
last week
last month
last year
in1992
just now
构
成
：
a <
/p>
主
语
+be
的<
/p>
过
去
式
b
主<
/p>
语
+
动
词
的
过
去
式
6
一
般
经
来
时
态
的
含
义
：
表
示
将
要
发<
/p>
生
的
动
作
。
时
间
状
语
：
tomorrow
next week
next year
in 2016
构
成
：
主
语
+be going to +
动
词
原
形
主
语
+will+
< br>动
词
原
形
7
现
在
进
行
时
态
的
含
义
：
现
在
正
在
做
的
事
情
。
< br>
时
间
状
语
：
look listen
now
构
成
：
主
语
+b
e +
动
词
的
现
在
分
词
8
动
词
的
习
惯
用
法
Like
to
do sth
like
doing sth
want
to do sth
let
’
s
do sth
would like to do sth
enjoy doing
sth
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1
-
s
.
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d
e
s
k
-
-
d
e
s
k
s
书桌
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girl---
girl
标准文档
s
女孩
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boy---boys
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标准文档
标准文档
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pen---pens
2
标准文档
以
-s,-x,-ch,-sh
结尾的词，在词尾加
标准文档
-
-
e
s
标准文档
bus---buses
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标准文档
标准文档
box--boxes
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brush--brushes
标准文档
标准文档
watch--watch
标准文档
3
以辅音字母加
-y
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结尾的词，变
y
为
标准文档
i
，加
-
e
s
标准文档
baby-babies
标准文档
婴儿
标准文档
f
a
m
i
l
y
-
-
f
a
m
i
l
i
< br>e
s
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家庭
4
标准文档
以
-f
或
标准文档
-fe
结尾的词，变
f
标准文档
或
f
e
为
标准文档
v
，再加
-
e
s
标准文档
knife---
knives
标准文档
刀
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标准文档
l
eaf---l
eaves
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树叶
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5
以辅音字母加
标准文档
-o
结尾的词，一般情况下，在词尾加
-es
标准文档
tomato---tomatoes
西红柿
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标准文档
标准文档
标准文档
标准文档
标准文档
potato--potatoes
标准文档
马铃薯
6
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