三年级上册Recycle2教案

三年级上册

集体备课课时计划

三

__

年级

____

英语

_

学科

主备人：

__ _______

31.8

《

Recycle 2

》

课

题

课时安排：

教学内容

《

Read

aloud

》

教学

对第

4 -6

单元所学的日常用语的复习，教师帮助学生理解故事的寓意，

要注意培养学

目标

生在实际情景中运用语言的能力。

教学

听懂、会说

Let’s act 部分的故事。

重点

教

法

激趣导入

--

新课呈现

--

趣味练习

--

堂清检测

1

、听感知对话内容。

教学

故事理解

难点

教具

本课时第

1

页

共

3

课时

第

1

课时

学习

2

、把不认识的词不理解的句子划出。

提纲

一、导入新课：

1

．

热身

/

复习

(Warm-up/Revision)

(1)

师生互致问候，然后学生间自由交谈，可用问答的方式。

（

2

）教师出示词卡，让学生认读。

（

1

）呈现树林的 背景图，

，用卡纸挖出两个圈，遮住大部分，像

“

望

远镜

”

一样上下移动卡纸 ，猜测看到的东西并用英语表达，从而达到

教

学

过

程

复习词汇的目的。

What’s

in

the

forest?Look,look,look!I

can

s

ee

a

like

a

,fly,

you

like

the

bird?

Yes,

I

like

,I

don’t

like

it.

Look

at

the

bird .It’s

in

the

’s

this?

Water.

Drink

some water.(

可拓展其他食物的单词

)

（

2

）故事呈现

教师带上小黑猫的头饰，模仿小黑 猫，小鸟和鸟妈妈的声音让学生

听音，用这种讲故事的方法帮助学生更容易理解故事大意 。讲故事过

程中，教师必须要突出

I like it

的不同语气。

Free talk

教师提出若干个问题让学生分组讨论，

学生在表达看 法中可以渗透情

感教育，如当别人的赞美或者祝福，要说

Tha nk youThanks.

(3)

教师讲解内容中的难点，让学生跟读。

（

< br>4

）教师播放该部分录音，让学生跟读，

复备及批注

三年级上册

本课时第

2

页

复备及批注

3.

趣味操练

(Practice)

(1)

教师放录音，让学生跟读对话

(2)

将学生分组，进行角色表演。

(3)

请学生上讲台进行角色表演

4

．课堂评价

(Assessment)

教

本学期的英语学习已近结束，可在此与学生进行小结，并鼓励学

生争取获得

Excellent

的贴纸 奖励。做部分练习，方法和步骤参考

第一单元。

5

．

课外活动

(Add- activities)

学

听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。

过

程

ecycle 2

堂

清

试

运用所学内容。

题

板

So much fruit.

书

I can get

…

让学生根据所学对话，自编一段故事对话，注意

Where are the

…？

作

业

熟读对话

教

学

后

记

三年级上册

文峪乡集体备课课时计划

___

三

_

年级

__

英语

___

学科

主备人：

__

张艳丽

< br>________

课

题

31.8

《

Recycle 2

》

课时安排：

本课时第

1

页

共课时

第课时

教学内容

《

Go up to the down the snakes.

》

教学

重点巩固

4-6

单元的词汇，同时复习前三个单元中的部分词汇，

掌握 后三个单元的重

目标

点句型并在真实的情景中灵活运用。

教学

重点

复习单词

教

法

激趣导入

--

新课呈现

--

趣味练习

--