-
学困生辅导记录
< br>2017
—
2018
学年度第一
学期
辅导教
师：
___
马洪旗
_________
___
任教学科：
__
语文
_____________
小学四
年级
2017-2018
学年度第一学期
学困生辅导计划
科目
语文
教师
马洪旗
班级
四年级
1
班
刘国庆
张明哲
马明耀
马玉
马培鑫
马明发
·
陈文雅
马慧
马冉
马瑜婷
巩瑞
刘灿
马抗抗
刘爽
马新娇
刘子庆
姓
名
原因
分析
1
、
学生基础较差，如刘国庆
张明哲
陈文雅
马玉
刘灿
2
、
学习习惯不好，刘国庆
马培鑫
马明耀等。
3
、
家长不配合，孩子在家属于无人监管的状态，如张明哲
陈
文雅等。
4
、
孩子反应较慢，学习能力较差，比较吃力，如马瑜婷等。
辅
导
内
容
及
安
排
1
、
2
、
3
、
4
、
5
、
6
、
7
、
读熟<
/p>
1-32
课课文。
会背重点课文的重点段落。
听写
1-8
单元的词语盘点。
背诵并默写
1-8
单元的日积月累。
< br>
练习
1-8
单元的多音字。<
/p>
练习
1-8
单
元的形近字。
听写生字表（
1
）（
2
）的生字，并组词。
< br>
8
、
督促背诵重点习作
。
四年级
2
班
后进生
学困生辅导记录表
辅导教师
辅导时间
马洪旗
9.7
马玉
刘国庆
张明哲
马慧
马新娇
一、词语盘点
(
一
)
kuān
kuò
bó
wù
lǒng
zhào
fè
i
té
ng
bēn téng
yī
jiù
（
）
（
）（
）（
）（
）
（
）
hu
ī
fù
cà
n là
n
zhú gān
gu
ī
lǜ
fè
ng xì
zhà
o yà
o
（
）（
）（
）
（
）（
）
（
）
shù shāo
jì
ng
jì
bá
i mang mang
á
ng
shǒu
dōng
wàng
（
）
（
）
（
）
(
)
ruò
yǐn
ruò
xiàn
héng
guàn
jiāng
mià
n
màn
tiān
juǎn
dì
（
）
（
）（
）
fēng
píng
làng
jìng
shu
ǐ
tiān
xiāng
jiē
qí
tóu
bìng
jìn
(
)
(
)
（
）
Chà
n dò
ng
shà
shí
fǎn
chā
huā huì
zhǎng cháo
ró
ng
shù
（
）
（
）
（
）
（
）（
）
（
）
zhè
n jì
ng
lí
huá
ng
zǐ tán sè
bǎi
hé sè
pú táo huī
（
）（
）
（
）
(
)
(
)
qié
zi zǐ
jīn càn càn
xiào yíng yíng
rén
shēng dǐng fèi
（
）
（
）
（
)
(
)
shān bēng dì liè
bù róng zhì yí
shé
n
mì
m
ò
cè
shén lái zhī bǐ
（
）
（
）
（
)
(
)
qiān zī bǎi tài
rén jì hǎn zhì
yìng jiē bù xiá
juān juān xì liú
（
）
（
）
(
)
(
)
lián
lián
fēi pù
tāo tāo jiāng shuǐ
yù yù cāng cāng
huǎng huǎnghūhū
（
）（
)
(
)
(
)
二、默写对联
辅导
内容
大部分完成较好，个别学生较差。
效果
四年级
2
班
后进生
学困生辅导记录表
辅导教师
辅导时间
9.14
马洪旗
刘国庆
陈文雅
马瑜婷
马冉
巩瑞
第一单元课文
辅导
内容
1.
午后一点左右，从远处传来（
）的响声，好像
（
）
。
顿
时
人
声
鼎
沸
，
有
人
告
< br>诉
我
们
，
（
）
！
我
们
踮
着
脚
往
东
望
去
，
江
面
< br>还
是
（
<
/p>
），看不出有什么变化。过了一会儿，响声
（
），只见东边（
）的地方出现了一条
白线，人群又（
）起来。
2.
那
条
白
线
很
快
地
向
我
们
移
来
，
逐
渐
拉
长
，
变
粗
< br>，
（
）。再近些，只见（
），形成一堵（
）。
浪潮越来越近，犹如（
）白色战马（
），
（
）地飞奔而来；那声音如同（
），好像
大地都被震得（
）起来。
3.
雅鲁藏布江河床的平均海拔在（
）米以上。
4.
在青藏高原上切割出一条长（
）千米的巨大峡谷。峡谷
平均深度（
）米，最深处达（
）米。
5
.
那
么
多
的<
/p>
绿
叶
，
一
簇
（
）
另
簇
上
面
，
不
留
一
点
儿
（
）。那翠绿的颜色，明亮地（
）着我们的眼睛，
（
）每一片绿叶上都有一个新的生命在（
）。
6.
我
们
（
）拍
掌
，<
/p>
树
上
就
变
得
（
）
了
，
到
处
都
是
（
）
，
到
处
都
是
（<
/p>
）
。
大
的
，
小
的
，
（
）
，
（
），有的站在（
），有的（
），有的在
（
）。
大部分完成较好，个别学生较差。
效果
学困生辅导记录表
四年级
2
班
辅导教师
辅导时间
9.21
马洪旗
后进生
马抗抗
马冉
马玉
刘国庆
马明耀
马培新
一、词语盘点二
jūn
yún
chó
ng dié
kò
ng xì
yè
bǐng
chù jiǎo
piāo yí
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
(
)
hé
ng jì
zhú
jià
n
xiū
xiǎng
zhù
zhá
i
yǐn
bì
qīng yì
ǒu rán
（
）（
）
（
）
（
）（
）
(
)
(
)
yǐn
cáng
xuǎn zé
zhù zhǐ
dò
ng xué
ró
u
ruò
suí yù ér ān
zī liào
（
）（
）（
）（
）
（
）（
）
(
)
sōu suǒ
qīng xié
píng tǎn
pá tǔ
kuān chǎng
zhè
ng
jù
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
(
)
jiāo
l
ó
ng
shè
n zhò
ng
ní
ng jì
ng
jì
ng mì
há
o fang
wú
liá
o
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
gǔ wǔ
kǎo zhèng
qǐ yuán
zhào kāi
jiǎ shuō
zhèn
dòng
zhǎn
xīn
(
) (
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
zuò wò bù ān
xiāo mó shí guāng
bù
kě sī yì
jīng shén dà
zhèn
(
)
(
)
(
)
(
)
wǎng fèi xīn jī
hào
rú yān hǎi
yǐn rén zhù
yì
háo bù kě xī
(
)
(
)
（
）
（
）
二、日积月累
有人对每月具有代表性
的花也做了细致的观察，编成了一首歌，我能将这
首歌的歌词写下来。
< br>
辅导
内容
大部分完成较好，个别学生较差。
效果
学困生辅导记录表
辅导教师
辅导时间
马洪旗
巩瑞
张明哲
马玉
刘国庆
刘子庆
刘爽
四
年级
2
班
后进生
9.28
第二单元课文内容
辅导
内容
1.
默写古诗《题西林壁》，作者是（
），朝代（
）
（
）
，
（
）。
（
）
，
（
）。
2.
默写古诗《游山西村》作者是（
），朝代（
）
（
）
，
（
）。
（
）
，
（
）。
3.
那些叶子绿得那么（
），看着非常（
）。叶
尖（
）朝下，在墙上铺得那么（
），没有
（
）起来的，也不留一点儿（
）。一阵风
（
），一墙的叶子就（
），好看得很。
4.
爬山虎的脚（
）墙的时候，（
）细丝的
头上就变
成
小圆
片，（
）。细
丝
原先是
（
）
的，现
在
（
）了，把爬山虎的嫩茎（
），使它（
）在墙
上。
5.
爬山虎的脚长在（
）。（
）长（
）
地方，反面（
）枝状的六七根细丝，每根
细丝像蜗牛的
触角。细丝跟（
）一样，也是（
）的。这就是
爬山虎的脚。
6.
爬山虎的脚要是（
）墙，不几天就萎了，后来连
（
）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片（
）变
成
灰
色
。
不
要
瞧
不
起
那
些
< br>灰
色
的
脚
，
那
些
脚
巴
在
墙
上
相
当
（
），要是你的手指不费一点儿劲，（
）拉下爬
山虎的一根茎。
7.
大体上，住所是很（
）的，（
）、（
），很
（
）。（
）我们想到蟋蟀用来（
）的工具是那样
（
），这座住宅真可以算是（
）了。
大部分完成较好，个别学生较差。
效果
四年级
2
班
后进生
学困生辅导记录表
辅导教师
辅导时间
10.12
马洪旗
马瑜婷
马明发
刘子庆
刘国庆
马明茹
巩凤强
刘爽
陈文雅
马明耀
刘灿
一、词语盘点
< br>(
三
)
yá
ng
yì
yǔn
xǔ
wé
i
qiá
ng
lóng
dōng
gū
dú
gà
o
shì
pá
i
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
xù
n
chì
fù
gà
i
ní
ng
shì
lěng kù
yú
kuà
i
xiān huā shèng kāi
（
）（
）（
）
（
）（
）（
）
chāi chú
shè
ng xià
fá
mù
méi yóu dēn
huǒ
la la
sā huǎng
辅导
内容
（
）（
）（
）（
）（
）（
）
lǜ shù chéng
yīn
xiān guǒ
piāo xiāng
xuě huā fēi
wǔ
kuáng fēng dà
zuò
（
）
（
）
（
）
（
）
liǎn jiá
bǐ cǐ
tiě qiāo
shù chà
chà
yì
mài zǐ
zhuà
i
zhù
(
)
(
)
(
) (
)
(
)
(
)
（
）
yì wù
mù jiàng
mù ǒu
biǎo qíng
lèng zhù
zhuài zhù
tiě qiāo
(
) (
)
(
)
(
) (
)
(
)
（
）
wēn
róu
sā huǎng
mó zhàng
xiào
xīxī
xìngchōngchōng
má
oró
ngró
< br>ng
(
) (
)
(
)
(
)
(
)
(
)
kū
zhī bài yè qín qín kěn kěn bèng bèng tiào tiào
kě lián bā bā
cǎo cuì huā kāi
(
) (
) (
)
(
)
（
）
二、填空
通过本单元的学习，我们知道童话可以分为两大类。一类是
，
著
名
的
有
丹
麦
的
，
德
国
的
，
英
国
的
，中国的
、
写的童话。另一类是在人民群
从中口头流传，后经有心人搜集，整理
而成的，著名的有《
》，
整理者是
。我知道格林童话中的许多故事，如〈
〉。
大部分完成较好，个别学生较差。
效果
学困生辅导记录表
辅导教师
辅导时间
马洪旗
四年级
2
班
后进生
10.19
刘国庆
张明哲
马明耀瑞
马玉
马培鑫
马明发
·
陈文雅
马慧
马冉
马瑜婷
巩
刘灿
马抗抗
刘爽
马新娇
刘子庆
第三单元课文内容
辅导
内容
１、从前，一个小村子里有座（
）的花园。那里，春天
（
），夏天（
），秋天（
），
冬天（
）。
2
、不久，（
），（
），（
）的寒风吹起
雪花。巨人（
）地度过了（
）的严冬。春天终于来
了，村子里又开出美丽的（
），不时传来小鸟的
（
）。但不知为什么，巨人的花园里（
）是冬天，天
天（
），（
）。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他
想：“今天的春天为什么这
么（
），这么（
）呀??”
3
、他（
）抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗
（
）、（
）的心啊！要不是你（
），
（
）。谢谢你！”
4
、（
）要靠（
），要靠很好地
（
），做出对人们（
）。
5
、老木匠说得没错，（
）。不过，要是
（
），那可是远远不够的。
大部分完成较好，个别学生较差。
效果
学困生辅导记录表
辅导教师
辅导时间
10.26
马洪旗
马瑜婷
马明发
刘子庆
刘国庆
马明茹
巩凤强
刘爽
陈文雅
马明耀
刘灿
词语盘点
(
四
)
四年级
2
班
后进生
一、
gāo ào
zhè
ng zhò
ng
jīng jù
zī wèi
tǎng ruò
háo bù xiāng
ràng
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
shì
hò
u
pí
qì
zé
bè
i
lí
n jì
n
xì
ng gé
yá
ng
chá
ng
é
r
qù
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
rè
n pí
ng
tān
wán
jì
n zhí
gǎo
zhǐ
méi
huā
có
ng
ró
ng bù
pò
（
）
（
）
（
）
（
）（
）（
）
diē
dǎo
kāi
pì
jú
cù
bù
ān
yī rì sān cān
bù
shè
ng
qí
fá
n zì
yó
u zì
zà
i
（
）
（
）
（
）
（
）
(
）
(
)
kōng
kōng
rú
yě
gòng
yǎng
bù
zhōu
biàn
huà
duō
duān
jià
z
ī
shí
zú
（
）
(
）
（
）（
）
bǐng xī níng shì
zhī shé huā luò
kuá
ng fè
i
qī cǎn
táo qì
shēng qì bó bó
（
）
（
）
（
）（
）（
）
(
)
kuáng fèi
pān tán
ní nìng
qiāng diào
diān liáng
lián yī
辅导
内容
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
shǔ yú
zhǔ zǎi
táo qì
fǎn kàng
qī wǔ
chéng
jì
chè
n qí
bù
bè
i
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
qī cǎn
cí ài
xīn kǔ
yǐn kēng dà jiào
màn tiáo sī lǐ
rú
yuà
n
rú
sù
(
) (
) (
)
(
)
(
)
(
)
二、根据要求写词语
①
含生肖龙的四字词语
②
含生肖虎的四字词语
③
含生肖马的四字词语
④
含其它生肖的四字词语：
效果
大部分完成较好，个别学生较差。
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辅导时间
马洪旗
四年级
2
班
后进生
11.2
张明哲
马明耀瑞
马玉
马培鑫
马明发
·
陈文雅
马慧
马冉
马瑜婷
巩
刘灿
马抗抗
第四单元课文内容
1
、鹅的高傲，更表现在它的（
），（
），和（
）。
2
、鹅的叫声，音调（
），似（
）。它的旧主人告诉我：（
）等于养
狗
，
它
也
能
（
）
。
后
来
我
看
到
（
）
：<
/p>
凡
有
生
客
进
来
，
鹅
必
然
（
）；甚至篱笆外有人走路，它也要（
），不亚于狗的（
）。
3
、<
/p>
鹅的
步
态，
更是
（
）
了。
大
体上
与鸭
< br>（
）
，但
鸭的
（
）
，有
（
）之相；鹅的（
），（
）的，（
）京剧里的（
）出场。
它常（
）地站着，看见有人走来也（
）；有时（
），竟伸过来颈子来
（
）。
4
、鹅的吃饭，常常使我们（
）。我们的鹅是（
），（
）。它需要三样东
西下饭：（
），（
），（
）。先吃（
），再（
），然后
再到别处去吃一口（
）和（
）。大约这些泥和草也有（
）的滋味。这些食料并
不（
）；但它的（
），（
），（
）水盆放在远处，它一定（
）地
（
）走上前去，（
），再（
）走去吃（
），（
）。吃过（
）和
（
）再回来吃饭。
5
、猫的性格实在有些（
）。说它（
）吧，它（
）有时候（
）。它会找
辅导
内容
个（
）的地方，成天睡大觉，（
），什么事也不过问。可是，它决定要
（
），就会出走（
），（
）谁怎么（
），它也（
）。说它
（
）吧，的确是呀，要不怎么会（
）不回家呢？可是，它听到老鼠的
(
)
，又是多么（
）。它（
），一连就是几个钟头，（
）把老鼠等
出来（
）！
6
、它要是高兴，能比谁都（
）：用身子（
）你的腿，把脖子伸出来让你给
它（
），或是在你写作的时候，（
），在（
）上踩印（
）。它还会
（
）地（
），（
），（
），（
）。在不叫的时
候，它还会咕噜咕
噜地给自己（
）。这可都凭它的（
）。它若
是不高兴啊，无论谁说多少好话，它
也（
）。
7
、它什么（
），总是想（
）。可是它又那么（
）。不要说见着小虫和老
鼠，就是遇
上蛇也了敢斗一斗。
8
、小猫满月的时候更（
），（
）还不稳，可是已经学会（
）。一要鸡毛，
（
），都是它的好玩具，耍个（
）。一玩起来，它不知要摔多少个（
），
但是（
）了马上起来，（
）。它的头撞在（
），（
）上，撞疼了也不哭。
它的胆子也（
），逐渐（
）新的游戏场所。
它到院子里来了。院中的花草可
（
）。它在花盆里（
），抱着花枝（
），所过之处，（
）。你见了，
绝不会（
）它，它是那么（
），（
）！
9
、它（
）、（
）、（
）、（
），因为它有了一群鸡雏。它（
），因为
它是鸡母亲。一个母亲（
）就是一位（
）
。
大部分完成较好，个别学生较差。
效果
学困生辅导记录表
辅导教师
辅导时间
马洪旗
四
年级
2
班
后进生
11.2
刘国庆
张明哲
马明耀瑞
马玉
马培鑫
马明发
·
陈文雅
马慧
马冉
马瑜婷
巩
刘灿
<
/p>
一、词语盘点
(
五
)
pá
n
xuá
n
chéng
zhuān
ché
ng qiá
ng
tún bīng
bǎo lěi
zī tài bù yī
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
辅导
内容
（
）
dǎ zhàng
hū yìng
jiān bǎng
zhì
huì
níng
jiē
yǐn
yǐn yuē
yuē
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
chá
ng lá
ng
zhù
zi
jià
n zhù
gōng diàn
cōng
yù
shén qīng qì
shuǎng
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：(完整)小学语文四年级后进生辅导
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