冀教版二年级语文下册单元测试题全册

吧？若有时间还可以画一画。【

16

分】

.x k B 1.c Om

2 / 15

第二单元综合评价

一

.

读拼音

.

写汉字。

j

ī

ng y

à

l

ù

zh

ū

zh

ǔ

n q

ù

e j

ī

ng shen

xi

ā

ng x

ì

n

( )

【

】【

】

【

】

【

】

x k b 1. c o m

二

.

查字典方法填空。

“胡”字

.

按音序查字法查

.

应查音序

.

先查

部

.

再查

画。“糊”在字典上 的解释有：①敬酒；②报答；③报酬；④实现。

在“胡闹”一词中的“胡”应取第

项。

三

.< /p>

选词填空。

慌张

慌忙

1

.

如果你遇到困难

< br>.

可千万不要【

】。

x k b 1. c o m

2

.

老虎来了

.

小动物们【

】逃跑了。

惊喜

惊讶

1

.

他【

】地发现种子发芽了。

2

.

他【

】地说：“我的种子怎么不发芽？”

四

.

按课文内容填空。

1

.

要是你在野外迷了路

.

。大自然 有很多天然的指南

针

.

。

.x k B 1.c Om

2

.

的向日葵

.

的白杨树

.

的喇叭花

.

还有

鲜花嫩草

.

都像

.

戴上

了

。

五

.

阅读短文

.

回答短文后面的问题。

晚饭后

.

我和姐姐正 在门口乘凉

.

忽然飞来一只大蜻蜓

.< /p>

落在一棵大树上

.

我悄悄地跑过去

.

把

3 / 15

它捉住。大蜻蜓真漂亮。两只眼珠像小玻璃球

.

亮晶晶的。一对 红翅膀不住地扇着。我真喜欢

它

.

就拿 着玩起来。

姐姐看见了

.

大声喊：“快把它放了

.

它是益虫！”我听了姐姐的话

.

想到益虫的好处

.

就把它

放了。

1

．

给带 点字选择正确的读音

.

对的打“∨”。

蜻蜓【

q

ī

n q

ī

ng

】

扇着【

sh

ā

n sh

à

n

】

< /p>

乘凉【

ni

á

n g li

á

ng

】

捉住【

zhu

ō

zu

ō】

2

．

写出近义词。

漂亮【

】

喜欢【

】

3

．用直 线画出描写蜻蜓外形的句子。作者在描写大蜻蜓的外形时

.

具体 地写了蜻蜓【

】和

【

】的特点。

x k b 1 .c o m

六

.

写一写

同学们

.

学完本单元你们是不是觉得大 自然更可爱了？是不是对大自然了解得更多了？请

你们用自己最美的语言描述大自然中的 万物吧

!

你可以选一种来赞美

.

还可以对大自然整体来

赞美

.

注意要把句子写通顺

.

写完整。

新

|

课

|

标

|

第

|

一

|

网

第三单元测试题

< br>一

.

我是小小书法家。【我能拼写这些词语

.

而且还写得漂漂亮亮。】【

16

< br>分】

p

í

l

á

o ch

ó

ng x

ī

n b

ā

n j

í

r

è

n h

é

q

í

m

í

ng x

ī

n x

i

ā

n sh

ū

ji

à

b

í

z

ǐ

< /p>

二

.

我是一个汉字研究家。

4 / 15

【

18

分】

１

.

我会选字填空。

< br>(6

分

)

x k b 1. c o m

【１】式

室

是

试

教【

】里

.

正在进行数学考【

】

.

小明【

】个细心的孩子

.

他对每一个算【

】都在认真的

检查。

【２】级

极

二年【

】二班

.

是一个积【

< br>

】向上的班集体。

２< /p>

.

给下面偏旁找朋友

.

< br>找得越多越好。

(12

分

)

イ

：

宀：

?：

?：

< /p>

三：我要做个细心的小观察家。【

22

分 】

1.

比一比

.

然后组成词语写下来。【

16

分】

式【

】

新【

】

重【

】

级【

】

室【

】

心【

】

乘【

】

极【

】

2.

给下 列多音字注音

.

组词【

6

分】

【

】【

】

【

】

【

】

①重

{

乘

{

【

】【

】

( ) ( )

新

|

课

|

标

|

第

|

一

|

网

四

.< /p>

我是背诵小能手。

(11

分

)

【

1

】下面这些句子是 从课文中选出来的

.

把它们填写完整。【

7

分】

①歌声会把

领进

不及汪伦

.

让

看到小溪里滚动的

闻到山花

的

.

听到

②

的欢歌。

< br>【至少写出两个

.4

分】

五

.

阅读短文

.< /p>

回答问题。

【

2

】在课下阅读时

,

我积累好多词语。 比如表示心情高兴的词语有

:

愉快

.< /p>

喜悦嫩还有：

小红伞

有一天

.

小白兔挎【

ku

à】着一只篮子< /p>

.

带着一把小红伞出门采蘑【

m

ó】菇【

g

ū】去了。

她来到果园里

.

看见小刺猬怎么也摘不 到树上的果子

.

小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬

把果子钩下来

.

小刺猬连声道谢【

< br>xi

è】。

新

|

课

|

标

|

第

|

一

|

网

小白兔走到一片蘑菇地里

.

那儿的蘑菇鲜嫩【

n

è

n

】诱【

y

ò

u

】人

.

她刚想采

.

忽然看见一只

5 / 15

大灰狼正朝这边走来。逃

t

á

o

跑是来不及了

.

怎么 办呢？小白兔连忙撑【

ch

ē

ng

】开小红伞

.

成

了 一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔

.

就走过去了。

小白兔舒了一口气

.

心想

.

总算躲【

du

ǒ】过了危【

w

ē

i

】险【

xi

ǎ

n

】。她高兴地采起了蘑

菇。这时天下起了小雨

.

小白兔打开小红伞

.

高高兴兴回家了 。

1.

这篇文章共有个自然段。

2.

小白兔用小红伞做了什么事情？

. Xk b1.c oM

【

1

】

【

2

】

【

3

】

3.

你认为这是一只怎样的小白兔？

六

.(

播放《春天来了》的录像

)

用几句话写出春天的景色。【

15

】

. Xk b1.c oM

第四单元综合评价试题

一

.

我能看 拼音写汉字

.

并且能把字写入好看。

h

á

n ji

à

xi

ā

o sh

开心练功房

ī

d

ǒ

u d

ò

ng t

ū

r

á

n p

à

n w

à

ng x

ī

n k

ǔ

二

.

我能给 下面的偏旁找朋友。

x k b 1. c o m

亻

忄

6 / 15

扌

讠

我的采密集

三

.

我积累了好多成语。

五【

】六【

】

五【

】六【

】

五【

】六【

】

【

】【

】犹豫

【

】【

】得意

【

】以为【

】

四

.

你看

.

我把课文背得多熟。

1.

从寒风中走进暖房里

.

满目

立刻使孩子们的眼睛发亮。

2.

三盆橘树上各结有一个又圆又大的

的橘子。

小鹰和老鹰

轻松阅读

小鹰对老鹰说

.

它将来准备做一番大事业。

①“什么样的大事业呢？”

②“我要 到全世界去旅行

.

飞遍人们没有去过的地方。”

③“好的

.

你努力锻炼吧！ ”

从此

.

小 鹰果然常常在练习飞翔了。糟糕的是

.

它除了飞翔以外

.

什么事也不

愿做

.< /p>

什么事也不屑做。

一天

.

老鹰对小鹰说：“我们一道出去觅食吧！”

.x k B 1.c Om

“妈妈

.

你自己去好了

.

我是不愿做这些事的。”< /p>

“为什么？”

“妈妈

.

你总爱用这些小事来麻烦我！你不是鼓励我努力学习

.

将来去全世

界旅游吗？”

“是的

.

孩子！”老鹰 回答道

.

“不过

.

要是你连自己的吃食也不会找的话

.

那你的理想始终是个气 泡

.

无论如何也实现不了。那样

.

你飞出去的第一天就会

挨饿

.

第二天就飞不动了

.

而第三天

.

你就会饿死的！”

拒绝做小事情

.

看不起日常劳动的人

.

应该从这个故事里吸取教训。

1.

读词语

.

理解词义。

【

1

】“什么事也不屑做”

< br>.

“不屑”的意思是【

】

①看不起

②没有力气

③不起来

【

2

】“我们一道出去觅食吧”

.

“觅” 的意思是【

】

①喂

②找

③吃

2.

文 章前半部分中标有序号的话都是谁说的？

①是

说的。

②是

说的。

③是

说的。

3.

读了《小鹰和老鹰》

.

你懂得了什么？

7 / 15