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新闻学概论要点总结（李良荣）
一、
新闻与宣传
新闻与宣传相关，人们常
说
“
新闻宣传
”
，新闻也要达到宣传的效果。但新闻不等于宣传。
新闻是告
诉人们发生了什么是，目的是
“
受者晓其事
”
。宣传是传播观点和观念，引导人们按
照宣传者的思想行
事，或者改变人们的思想观念，是
“
传者扬其理
”
。
新闻重事实，宣传重观
点。新闻重时效，宣传重时机。新闻重平衡，宣传重倾斜。
二、
新闻与舆论
“
新闻舆论
”
这个词，人们常常用，二者的确紧密相关。但二者
也是有区别的，新闻不等于舆
论。
新
闻是媒体发布的刚发生的或者正在发生的事实。舆论是公众的意见。
< br>新闻传播是有组织的，是自为的。舆论传播具有无序性，是自发的。
新闻可以反映媒体或者记者的见解，
是媒体倾向的反映。
< br>舆论必须具有群众性，
是大多数人
的看法。
三、
新闻学与传播学的关系
人们常说
“
新闻传播
”
。<
/p>
新闻要让人们知晓，
其途径就是传播。
所
以，
新闻学与传播学很相关。
但新闻学不是传播学，二者侧重点
与研究方法不一样。
刚才说了新闻学的概念。
传播学是研究人类信息传播交流的学科，
重在对人们的传播活动和
受众的接受心理进行系统的调查分析，学理阐释。
新闻学是对新闻历史、新闻构成方式、新闻传播行为的实践总结和学理分析，较为微观。而
传播学是对人类传播活动进行归纳、
演绎和验证，
大量采用社
会学、
心理学和人类学的研究
机制。较为宏观。
四、
意媒的概念
构成有声的信息符号，这
是人类最早的意媒。意媒是人类表意的符号系统，用其了解对
方的发现或向对方告知某些事情。
语言意媒是人类表达思维的工具，
思维对象及其活动构成
意媒的内容，语言表达则是思维形式。
五、
传播史上的几次变革
第一次革命：手
抄媒体的形成；第二次革命：印刷媒体的形成；第三次革命：广播的诞生；
第四次革命：电视的诞生；第五次革命：互联网
六、
新闻的成分和要素
新闻的成分是指构
成新闻中事实的各个细小的部分，表现为事实的多种要素。包括事象、
事实和事态。
事实：是真是存在的具体事物，多表现为事件的客观存在。
<
/p>
事象：是构成事实的最小元素，使新闻呈现出事象的复合性、运动性和可感性。
事态：
是指新闻中事象总和的动态，
表现为事实各种联系的趋向，
囊括了多种事象间的动向，
< br>形成以人的行为为核心的事态链。
七、
新闻的构建
新闻的构建
是由新闻的事态与意态共同完成的，
新闻既是对事实的描述，
又是对意义的追问。
新闻构建必然包括事实构建与意义构建两部分，并用相应的
手段将其呈现出来。
新闻形态的构建
是指记者协调地排列、
组成每个事象和事实，
使新闻获得一种实
体，
再现新
闻的内在联系和外部结构。新闻建构适合人们认识事
实的习惯，就是一种最佳的报道框架。
大体包括以下四个步骤。
1
、
以选择事实为开端（选题）
2
、
新闻的基础建构（新闻要素安排）
3
、
安排新闻的结构（文本写作）
4
、
不同事实类型的组构（主、次事实及细节安排）
新闻意态的建构
是通过记者选择事实、选择角度和阐释事实实现的。记者按照
事实的
倾向选择中药事实，
寻求和确
定事实的意义，
是新闻意态建构的主要出发点。
对于客观事实<
/p>
来说，意义是第二性的、派生的，是被决定的因素，只有事实本身才能决定事实的意义。对
意义明显的时间，说清了事实，
意义也自然显露。
记者必须把握事实的本质，揭示新闻与客
观事实的联系，从整体上确定事实的
意态。
八、
趋势性事件与世界同构
趋势性事件<
/p>
指客观世界必然出现的事件，分为主导趋势性事件和次要趋势性事件。它是
一种集合，
在连绵的过程中相继出现，
事实的推进性和延续性是确定趋势性事件的标准。
在
新闻学范畴，
趋势性事件与非趋势性事件是两个相对的概念，
新
闻报道的终极目标就是用大
量趋势性事件反映世界的发展，同构真实的世界。
1
、
新闻是历史进程的一环；
2
、
新闻对世界的重构。
九、
新闻的个体真实
个体真实
又称事实真实、单一事实真实或具体真实，是指对某个事实所报道的五或六要
素（人物、情节、时间、地点、起因和结果）完全符合实际，即发生在某个时空中的
人物、
情节、数字、细节和事件发展过程同客观事实相符。
个体真实的标准
1
、
单一
事实的五或六要素应个个准确无误，是衡量个体真实的第一个标准；
2
、
对事物发展的过程和细节陈述得完全符合实际；
3
、
新闻背景的介绍、数字和文献资料的引用也必须真实；
4
、
新闻
中人物的心理活动、思想变化等隐性事实的介绍必须真实，不能渲染夸大、以想
象代替事
实
个体真实的特点
1
、
新闻个体真实是感性真实（具体的
可感的
复写事实）；
2
、
新闻
个体真实是一种表象真实（记者在新闻文本写作或拍摄时的影像思维过程，
这
个过程要符合事实本质）；
3
、
新闻
个体真实是在单一时空中可证实的真实；（新闻事实在现实空间和时间上可以得
到证实）
；
4
、
新闻个体真实有度的差别。（个体事实的细目陈述得精确与否，使新闻真实具有不同
的程度，也称之为
“
新闻的真实度）
个体真实的形式
（
1
）、事概真实，指真实地概述事实的概况和归纳（概括性）
。
（
2
）、
事体真实，指情节真实和情境真实（形象性）。
（
3
）、事势真实，真实地阐释事实的性状，揭示事实的利弊和作用。
新闻的原真状
态：
是指在新闻报道中按照事实的原型来反映事实，
把那些不能
反映事物原貌
的次要材料删掉，仍没改变事实的真实性，即马克思所说
< br>“
根据事实描写事实
”
十、
“
小
三角理论
”
由新闻本源到新闻的转换
过程，
形成
“
发现事实→记者的认识→
构成新闻
”
的三个环节。
这一
概括最早由甘惜分教授提出，将之命名为
“
小三
角理论
”
。
十一、新闻的涵化
涵化
：包括、融合之意，指一件事例中包括了应用者的个人思想与见解。
新闻涵化
：
新闻涵化是指媒体在新闻传播中渗
透一定的思想，
用以引导受众，
但又不直接地
< br>说出来，而隐藏在对新闻的客观报道之中。
技术涵化<
/p>
：运用技术手段加工新闻事实，赋予新闻某种思想意蕴，叫新闻的技术涵化。如：
拍摄的角度、彩色与非彩色、文字形式、图像与图片的光线、声音运用等等。
专业手段涵化
：
用特有的非语言
符号表达对事实的评价，称为新闻的专业涵化。
如：版面安
排、
报道内容的详略、报道体裁、新闻的排列顺序等等。
话语与语
体涵化
：使用什么语言、运用哪个概论或者词汇，采用什么句式、语气、是否语言
修辞等，称为话语与语体涵化。
框架涵化<
/p>
：
运用什么文本构成的排列组合形式来体现自己的意图及见解，<
/p>
称为框架涵化。
如：
人物出场的排列组合
、事实先后的排列组合、突出哪一部分事实而弱化哪一部分事实等。
< br>用事实涵化事实的方法
：
1
、关
联事实的涵化；
2
、背景事实的涵化；
3
、厚重事实的涵化。
十二、传统新闻价值与现代新闻价值
传统新闻价值：
于
19
世纪产生于西方
的新闻界，在
20
世纪得到了巨大发展。新闻价值理
论起源于报刊成为大众日常读物时期。
现代新闻
价值
：
是新闻在受众接受过程中满足其认识需要表现出的效用，
包括受众对新闻的
精神享用和由此导致的获得的物质利益，
包括有用、有益、有效三个要素。新闻是价值的体
现者，
媒介是价值的载体，受众是价值的确定者和受益者。所以，
新闻价值是指新
闻的使用
价值，建立在对受众有用、用效的基础之上。
现代新闻价值理论的特点：
1
、
精神价值：给人们以精神、思想、道德的提高；
2
、
效用价值：以受众为主；
3
、
交换价值：要能卖的出去，产生经济效益；
4
、
社会价值：社会制度对新闻价值有规定性，为社会利益服务。
“
现代新闻价值理论
”
与
“
传统新闻价值理论
”<
/p>
的区别：
①、
前者把对受众的效益作为新闻报道的出发点，
关注受众的现实需求；
后者把记者鉴别新
闻事实作为报道的出发点，关注的是记者对事实是否适合报道的感
受。
②、
前者考虑新闻能给人们的认
识和生活带来什么，
是以新闻对受众的效用为核心的；
后者
考虑的是什么样的事实能够成为新闻，是以识别事实的特性为核心的。
③、前者以满足受众对新闻的使用为对象的，西方新闻传播学的
“
使用满足理论
”
，正是对现
代新闻价值目标的简要概括；
后者是以记者对事实的使用为对象的，
罗列的要素显示的是事
实的属性，而不是价值。