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四年级英语上册
Units4---7
总结
I
词汇归类
members (
家庭成员
)
grandfather , grandmother ,
grandparent , parent :(father or mother
) ,
parents:( father and mother) uncle,
aunt , cousin, son ,
daughter
,
s
(
服装）
shirt ,T-shirt, shorts , skirt , dress
,
shoe
鞋（复数
shoes
）
,
sock
袜子（复数
socks
）
，
pants /
trousers
长裤
(
职业）
nurse ,doctor , teacher , fireman
（复数
firemen), bus driver,
Singer ,cleaner, dancer , writer,
painter ,
places
(
学校场所）
office, computer room , library ,
playground ,classroom , toilet,
reading room
阅览室
,
Art room
美术室
, Lab
实验室，
meeting room
会议室
（红色的单词是拓展词汇，根据自己的情况来把握）
※
4.
词组
1.
family tree
家谱
2. ride a bike
骑自行车
3. fly a kite
放风筝
4.
a pair of …
一双；一对；一副；一条
5. get out
出去
6. play with
玩
… …
7. be afraid of
…
害怕
……
8.
climb trees
爬树
补充词组
a horse
骑马
2.a
pair of shorts
一条短裤
3.a pair of shoes
一双鞋
4. a pair of
glasses
一副眼镜
5.
a pair of trousers / pants
一条裤子
6. put out fire
灭火
7. a teachers’ office
老师的办公室
8. a
computer room
计算机室
9. in the playground
在操场
the library
在图书馆
11. in the classroom
在教室
12. at school
在学校
my school
在我的学校
the forest
在森林里
animal school
动物学校
16. a photo
of our school
一张我们学校的照片
II
句型
1.
--Do you have
any cousins ?
你有堂兄弟（堂、表姐妹）吗？
---Yes , I have one cousin.
是的，我有一个堂弟。
No , I don’t have any cousins.
不，我没有任何堂兄弟。
2.
--What does
Tom have ?
汤姆穿着什么？
--He has a green T-shirt and a pair of
brown shorts.
他穿
着一件
T
恤衫和一条棕色短裤
3.
--What does
Sally have ?
--She has an orange dress.
4.
--What does
your mother do ?
你妈妈是做什么工作的？
--
What’s your mother’s job ?
--- She is a nurse.
她是护士。
--What is
your mother ?
这三句话是同义句，
用于询问他人的职业。
5
．
-- What do you
do ?
--
What’s your
job ?
-- What are you ?
这三句话都是在问：你的职业是什么？。
6
．
--
What’s in
your school ?
你们学校有什么？
--There
is
a
library in our school.
我们学校有图书馆
7.
There
is
some juice in the bottle.
瓶子里有一些果汁。
8.
There
are
many computers in the
computer room.
计算机室有许多电脑。
9.
There
are
no
classroom
s
in the animal
school.
动物学校没有教室。
III
．语法
（一）一般现在时
1
用法①
表示经常性、习惯性的动作或存在的状态
②
表示人或事物的客观状况
（此处客观状况包括人物的姓名、
年龄、性别、外貌、性格、职业、拥有、
爱好、能力、欲望等）
③
表示自然界的客观规律或真理
。
我们所学的
Unit4
就是在谈论自己所拥有的家人或亲戚。
Unit5
就是介绍自己拥有的朋友。
Unit6
是谈论家人的职业。
Unit7
是用
“There
be”
句型来谈论学校、教室等所存在的事物。
这些都属于一般现在时的第二种用法。
2.
一般现在时的难点：动词第三人称单数的变化与运用。
讲解：
一般现在时的陈述句的谓语没有固定结构，
主要通过谓语动词
的变化和用时间词语来表示，其中
最主要的是谓语动词的变化
。
★
一般现在时动词变化的规则是：
1.
如果主语不是第三人称单数，谓语动词不用做任何变化，用动
词
原形表示即可，
be
动词根据人称来变化（
am, is
，
are
三种形式）
。
例如：
1
）
We usually
go to school at 7:30.
我们通常
7:
30
上学去。
[go]
2
）
I read books
every morning.
我每天早晨读书。
[ read
]
2.
主语是第三人称单数或任何一个单数名词，谓语动词要
进行必
要的变化。
特别提一点：
不可数名词也算作单数处理。
例如
:1) Ben
has
a toy bear .
本有一个玩具熊。
2) Milk come
s
from cows .
牛奶来自奶牛。
3
）
The weather in
spring
is
warm and wet
.
春季天气温暖而湿润。
4
）
My father
is
a fireman .He
like
s
his job.
5)
Do
you like
swimming ?
6)
Does
your cousin like
swimming ?
注意一般疑问句中
do
和
does
的选择。
★动词第三人称单数形式的变化规律
：
（
牢记
）
⑴
在动词后加
-s
，
-es
read -
read
s
，
write -
write
s
，
say
–
say
s
，
like-
like
s
⑵
以
s
，
x
，
ch
，
sh
，
o
结尾的词加
-es
teach -
teach
es
，
wash -
wash
es
，
brush-
brush
es
⑶
以辅音字母
+y
结尾的词变
y
为
i
再加
-es
try
–
tr
i
e
s
尝试
study-
stud
i
es (
学习
) fly-
fl
i
es
飞
⑷
特殊变化的词
（是）
-
am,is,are
I am …
she/he/it<
/p>
，名词单数、不可数名词
都用
is