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【特级名师】部编版九年级语文下册教学设计一等奖
蒲柳人家
教案
[
教学目标
]
知识与能力：
1
．理解、积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”
等词语。
2
．了解刘绍棠及其充满浓郁民族风
格和审美情趣的乡土文学创作。
3
．了解
20
世纪
30
年代京东北运河岸上农
村的世态人情与精神风貌。
过程与方法：
1
．欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。
2
．体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。
3
．扩大阅读视野，进一步理解小说多样化的艺术风格。
情感态度与价值观：感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生良好
的
审美趣味。
[
教学重点
]
1
．诵读，体会小说高妙的语言运用。
2
．把握人物性格，领会小说的艺术表现手法。
[
教学难点
]
理解小说所具有的民族作风和民族气派。
[
教具准备
]
多媒体
C
AI
课件、投影仪、京东北运河风情图片
[
教学方法
]
1
．诵读法小说语言活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息。教学中要
引导学生反复诵读，
仔细体会，
精彩的语句和段落
还可作背诵要求，
使学生能深
入领悟小说语言运用。
2
．研讨探究法用于对人物性格和艺术表现手法
的分析。鼓励学生结合阅读
经验，研讨交流，以感悟小说的独特魅力。
< br>
[
教学时数
]
一课时
[
教学过程
]
诵读，整体感知小说情节场景。深入研讨．把握人物性格，体会艺术表现手
法。
一、导语设计
同
学们，阅读古典小说【名师精选】部编版九年级语文下册《水浒传》，其
中那些侠肝义胆
、
疾恶如仇的英雄人物令人荡气回肠。
比如
“及时雨”
宋江、
“黑
旋风”李逵
、“一丈青”扈三娘。今天，我们学习刘绍棠的【名师精选】部编版
九年级语文下册
《蒲柳人家》
就是一篇继承和发扬民族传统，
形成独特风格的乡
土作品。
让我们一起走近刘绍棠，
走近他笔下栩栩如生的人物形象。
(
板书文题、
作者
)
二、资料助读
刘绍棠简历
刘绍棠
< br>(1936
～
1997)
当代作
家。
河北通县
(
今北京市通州区
)
人。
1949
年读
中
【特级名师】部编版九年级语文下册教学设计一等奖
1
【特级名师】部编版九年级语文下册教学设计一等奖
学时开始发表短篇小说。
1951
年到河北文联
工作半年，阅读了大量文学名著，
深受孙犁作品熏染。翌年发表成名作、短篇小说【名师
精选】部编版九年级语文
下册《青枝绿叶》，并被选入中学语文课本。
< br>1954
年入北京大学中文系。
1956
年加入中国作家协会。
1957
年发表小说
【名师精选】
部编版九年级语文下册
《田
野落霞》
【名师精选】部编版九年级语文下册《西苑草》及一些论文，被
错划为
“右派”，
1979
年平反。曾
任北京市作家协会副主席、中国文联委员、国际笔
会中国中心会员、
【名师精选】部编版九年级语文下册《中国乡土小说》丛刊主
编等职。
他创作的大量作品中有
【名师精选】
部编版九年级语
文下册
《青枝绿叶》
【名师精选】部编版九年级语文下册《山楂
村的歌声》
【名师精选】部编版九年
级语文下册《中秋节》
【名师精选】部编版九年级语文下册《蛾眉》等短篇小说
集，
【名师精选】部编版九年级语文下册《运河的桨声》【名师精选】部编版九
年级语文下册《蒲柳人》【名师精选】部编版九年级语文下册《瓜棚柳巷》【名
师精
选】部编版九年级语文下册《荇水荷风》
【名师精选】部编版九年级语文下
册
《小荷才露尖尖角》
等中篇小说，
【名师精选】
部编版九年级语文下册
《春草》
【名师精选】部编版九年级语文下册《地火》
【名师精选】部编版九年级
语文下
册《狼烟》【名师精选】部编版九年级语文下册《京门脸子》【名师精选】部编<
/p>
版九年级语文下册《豆棚瓜架雨如丝》等长篇小说，
【名师精选】
部编版九年级
语文下册
《我与乡土文学》
【名师精选】
部编版九年级语文下册
《我的创作生涯》
等散文短论集，以及【名师精选】部编版九年级语文下册《刘绍棠文集——大运
河乡土文学体系》
12
卷。他的【名师精选】部编版九
年级语文下册《蒲柳人家》
获首届全国优秀中篇小说二等奖，【名师精选】部编版九年级
语文下册《蛾眉》
获
1981
年全国优
秀短篇小说奖。他的作品格调清新淳朴，文笔通俗晓畅，描写
从容自然，结构简洁完整，
乡土色彩浓郁。
三、诵读，整体感知文意
1
．学生默读全文，初步感知文意，疏解下列字词。
投影：擀
< br>(g
ǎ
n)
剜
(w
ā
n)
腌赞
(
ā
z
ā
)
到气
(d
á
o)
唿
(h
ū
)
哨<
/p>
咯
(k
ā
)
吧
呱
(g
ū
)
呱坠地
荣膺
(y
ī
ng)
：光荣地获得。膺：承受，承当。
隐匿
(n
ì
)
隐藏、躲起来。
一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通。②比喻整个工作过程
中不间断、
不松懈。
如坐针毡
(zh
ā
n)
：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一样。
影影绰绰
(chu
< br>ò
)
：模模糊糊，不真切。
望眼欲穿：形容盼望殷切。
2
．学生深入研读课文，思考：
(1)
小说通过充满稚气、机灵顽皮
的何满子的眼睛，勾勒了京东北运河边上
农民的性格命运。奶奶一丈青大娘和爷爷何大学
问是课文的两个主要描写对象。
那么，他们两人鲜明的性格特征是什么
< br>?
【特级名师】部编版九年级语文下册教学设计一等奖
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