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通过幽默句子学非谓语动词
2007-10-09 16:18
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蓝色字体为语法现象概述，红色字体是例句要点。
动词不定式（基本形式、句法作用
（
5
种）、否定形式、和疑问词连用）
动名词（作主语、作宾语、只能用
动名词的动词或句型（
12
种））
分词（作定语、作宾补、作状语、作表语）
易混知识一：动词后接不定式和动名词的区别
易混知识二：动词不定式作宾补和动名词作宾补的区别
易混知识三：
need, require,
want
后跟不定式和动名词的区别
易混知识四：不定式是不及物动词时，作定语不能省略介词
动词不定式
1
．不定式的基本形式
to +
动词原形
Roger: Dad, when I grow up I want
to drive
a big army tank.
Dad: Well, son,
if that’s what you want, I won’t stand in your
way.
Roger:
爸爸，长大后我想开大坦克。
爸爸：好的，儿子，如果那是你的选择，我不会挡你的路。
考点：
1
、动词不定式作宾语，有将来之意，将来开坦克；
2
、
when
：在
…
的
时候，引导时间状语从句；
grow
up
：长大；
3
、
if<
/p>
：如果，引导条件状语从句；
what
疑
问词引导表语从句；
4
、
won’t = will
not
：不会，表意愿；
stand in your
way
挡你的路。
Teacher: Why are you
writing so fast?
Janie: I want
to
finish
this essay before my pen run out
of ink.
老师：为什么你写得这么快？
Janie
：我想在我的钢笔墨水用
完前写完这篇文章。
考点：
1
、动词不定式作宾语，有将来之意，将来
完成文章；
2
、
why
疑问副词构成特殊问句
；
3
、
are
writing
谓语动词是现在进行时，表示现在正在写；
4
、程度
副词
so
修饰方式副词
fast
，
so fast
修饰动词
< br>write
；
5
、
bef
ore
引导时间状语从句，表示主句动作发生在从句动作之前；
6
、
run out of
用完，注意主语是
pen
。
2
．不定式的句法作用：
1
）作主语
动词不定式作主语时，常用
it
作形式主语，而将真正的主语放在句末。
It may surprise you to
learn that he is part
Italian(
意大利人
). His
wig(
假发
) comes from
Venice(
威尼斯
).
得知他有意大利血统可能你感到奇怪，他的假发来自威尼斯。
注：有些人整容的零件来是世界各地，他们是多国混血儿。
考点：
1
、
to learn that he is part
Italian
是真正主语；
2
、
may
情态动词表推测，意为
“
可能；也许<
/p>
”
，用于肯定句中；
3
、引导
词
that
引导宾语从句，本身无意义，只起连接作用，口语中
可省略。
It’s useful
to learn English
well.
考点：
1
、
to learn English
well.
是真正的主语；
2
、
wel
l
副词好，注意不能用形容词
good
；
It’s important for us
to
protect environment.
注：当在
kind, good, nice, clever
等表示人的品质的形容词后，不用
for
而用
of.
（你是一个又好（
kind,
good, nice
）又聪明
(clever)
的家伙）。
It’s very kind of you
to
lend me money.
考点：
lend me money
的
主语是
you
，所以用
lend
，不用
borrow
；
2
）作宾语
注：
（
1<
/p>
）一些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望，如：
would
like, want, wish, hope,
decide, plan, expect
等。（想、希望、打算的时候，事情还没做
，所以用不
定式表示将来之意。）
场景再现：一个乞丐坐在街角，两只手各拿一顶帽子。有人问
“
另一个帽子是干什么用的
”
？乞丐回答：
“Business has been so great lately that
I decided to open a branch office.”
“
最近生意兴隆，我决定开一家分店
”
。
考点：
1
、
to open a branch office.
作
decide
的宾语；
2
、
so…..that
引导结果状语从句；
3
、
has been…..
现在完成时，生意一直好到现在，所以用现在完成式；
4
、程度
副词
so
修饰
great
，
lately
时间副词修饰整个句子；
5
、注意
decided
用过去式因为是过去作的决定；
6
、第一次提及
branch off
ice
（分公司），前面加不定冠词
a
。
Clerk: Would you like to buy one of our
new mountain bikes, sir?
Customer: I would, but the price is too
steep.
Clerk
：你想买我们一辆新山地车吗，先生？
顾客：我想买，但价格太不合理了（太陡峭了）。
注：
st
eep
：陡峭的；不合理的。
考点：
1
、
to buy one of our new mountain
bikes
作宾语；
2
、
Would you like
to……
常用的征求意见的句型；
3
、
mou
ntain
名词作定语；
4
、
one
泛指同类事物中的一个，同类而不同一。
Marty: Are you
making any New Year’s
resolutions
（决心）
this year?
Mel: Yes. I plan
not to
be
so
insulting
（侮辱）
to people.
Marty:
Ha!
Knowing
your
temperament(
脾气
),
how
long
do
you
plan
to
keep
that
resolution?
Mel: The whole year, you stupid idiot!
Marty
：今年你又下了什么新年决心没有？
Mel
：我计划不再那么侮辱人。
Marty
：哈！知道你的脾气，这个决心你计划保持多长时间？
Mel
：全年，你这个愚蠢的笨蛋！
注：
New Year’s resolution
新年计划，很多人新年时下决心计划做很多事情。
考点：
1
、
not to be
so….
不定式作宾语，不定式的否定形式是在不定式前加
not
；
2
．
To
keep….
不定式作宾语；
3
、注意
make New
Year’s resolution
：制定新年计划（决心新的一年里做什么事）；<
/p>
New
Year
前不加冠词；
4
、
how
long “
多长时间
”
，是对一个持
续的时间段提问；
5
、
that resolution
中
that
形容词：那个，用单数，<
/p>
(
复数为
those)
< br>；
6
、
You stupid
idiot!
感叹句，意思是：你这个愚蠢的笨蛋！
Club
manager
（俱乐部经理）
: Your last
joke was so bad it put the audience to sleep.
What do you plan
to do about
it
?
Comedian
（喜剧演员）
:
Copyright
（申请版权）
it and sell it as a cure for
insomnia
（失眠）
.
俱乐部经理：你上一个笑话很糟糕，观众都睡着了，你打算怎
么办？
喜剧演员：申请版权当治疗失眠的药卖。
考点：
1
、
to do (what) about it
做
plan
的宾语，注意
it
指讲笑话把观众讲睡着那件事
；
2
、
it
put audience to
sleep
：观众都睡着了；
to sleep
作
put
的宾补；
it
指糟糕的笑话；
3
、
so…(that)(
省略
that)
引导结果状语从句；
4
< br>、
and
连接两个祈使句。
（
2
）在
find, think
后跟不定式作
宾语时，常用
it
代替，而将真正的宾语放在句末。
I find
it difficult
to read English
every day.
Those that think it
permissible
（可允许的）
to tell
white lies
soon grow colorblind.
那些认为可以说善意谎言的人不久就变成了色盲。（高中水平）
注：
white lie:
善意的谎
言。这句话的意思是最后也分不清谎言是不是善意的了。
3
）宾语
补足语：动词不定式作宾补时，它与宾语有逻辑上的主谓关系。
The father
asked his son to pide candy with his younger
brother.
“How
did you pide them, then?”
“It is difficult to pide
three pieces between two people, so I ate one
first.”
父亲让男孩和他弟弟分糖吃。
“
你怎么分的
”
？
“
两个人分三块糖太难了，所以我先吃了一块
< br>”
。
考点：
1
、
to pide candy with his younger
brother.
为宾补，
his
son
是逻辑主语；
2
、
to pide three pieces between two people
为真正的主语，
it
为形式主语；
3
、介词
with….
和
…..
（分）；
4
、
younger brother
弟弟，
younger
较年轻的；
5
、
How
引导特殊疑问句，是过去分的，所以用
过去式；
6
、
candy
为不可数名词，三块
糖用
three pieces
；
7
、介词
between
指
“
< br>在
……(
两者
)
之间
”
，不用
“among”
，
people
为复数；
8
< br>、连词
so
连接两个句子，
so
不能与
because
同时出现在一个
句子里；
8
、
one
泛指上文提及的同类事物
中的一个，同类而不同一；
9
、副词
first
（首先）修饰
ate
。
注：动词不定式在使役动词
make,
let
和感官动词
see, watch, hear,
feel
等词后作宾补时，
常省去不
定式符号
to
，
had
better,
would
rat
her
后的不定式也不带
to
，
help
后的不定式可带
to
，也
可不带
to
。
How do
you make a hot dog stand?
Take away its chair.
怎样使热狗站着？
拿走它的椅子。
考点：
1
、
stand
为宾补，是不带
to
的不定式；
2
、动词词组
take
away
：拿走；
3
、
its
单数形容词性物主代词。
Why did the boy throw the
clock out of the window?
Because he wanted to see time fly.
为什么这个小男孩把钟表扔出窗外？
因为他想看着时光飞逝。
考点：
1
、
fly
为不带
to
的不定式作
see
的宾补；
2
、
to
see time fly.
作为
want
的宾语；
3
、
out of
侧重由里向外，意为
“
从窗子里面飞出来
< br>”
，而
from
侧重起点，意为
“
从
…”
；<
/p>
4
、
the boy, the
clock, the window
用定冠词
the
都是双方都知道的人和事；
5
、
bec
ause
（因为）回答提问（
why
）
。
Is
your refrigerator running?
It is? Well, you’d better go and catch
it!
你的冰箱运转吗？（你的冰箱在跑吗？）
它跑吗？好了，你最好去抓住他。
注：
Run:
运转；跑
考点：
1
、
had better
后面跟不带
to
的不定式；
2
、
running
表示正在进行，意思是
“
现在正在运转（跑）
”
；
场景再
现：病人手术后醒过来，外科医生对他说，
“
恐怕还要给你做次
手术，我把橡胶手套落在你肚里
了。你猜病人怎么说，病人说：
Well, if it’s
just because of them, I’d rather pay for them if
you would just leave me
alone.”
“
如果就这点儿事儿，你让我安静会
儿吧，我愿意付你手套钱
”
。
考点：
1
、
would rather
后面跟不
带
to
的不定式；
2
、两个
if
都是引导条件状语从句；
3
、
because
of
后面跟代词，表原因；
4
、
leave me
alone
不用管我，让我安静会儿。
场景再现：船如果下沉，船长一般不能苟且偷生，船长说：
The ship is
sinking. We must try and save it. Help me get it
into the lifeboat.(
救生艇
)
船正在下沉，我们一定要努力救它
，帮帮我把它放到救生艇上去。
考点：
1
、
g
et it into the lifeboat
作
help
的宾补，不带
to
；
< br>
2
、
sinking
用现在进行时表示船正在下沉；
3
、
must
表主观看法，
“
必须
”“
应该
”
；
4
、
into
介词，意思是
“
< br>到
…..
里面
”
。
Holly: The doctor’s helping me lose
weight with these three pills. This red one’s for
before
dinner. Tha
t green
one’s for after dinner.
Ivy: And what’s the pink
one for?
Holly: The pink one is dinner.
Holly
：医生正用这
3
颗药丸帮助我减肥，红的饭前吃，绿的饭后吃
。
Ivy
：那粉红的干什么用？
Tillie
：粉红的是饭。
考点：
1
、
lose weight
作
help
的宾补，不带
to
；
2
、介词
with
：用，表手段；
3
、
one
指上文中提到的药丸中的一个；
4
、
for
介词：为
….<
/p>
（准备的）；
5
、
bef
ore
：在
…..
之前；
after
介词：在
….
之
后。
但
make, see, hear
等词在被动语态中，其后的不定式要带
to
。
< br>
The ship
was helped to get into the
lifeboat.
（救生艇）
4
）作定语
动词不定式作定语，应放在名词之后，它与名词有逻辑上的动
宾关系。
Junior: I’m going to ask my dad to help
me with my math homework.
Teacher: No
w,
you know that wouldn’t be right.
Junior:
Probably not, but at least I’d have something
to hand in
.
小孩：我想要我爸爸帮我做数学作业。
教师：现在，你知道那是不对的。
小孩：可能不对，但至少我有东西可交。
注：小孩理解成老师担心他爸爸作错作业。
考点：
1
、
something to hand
in.
（可交上的东西）；
2
、
am
going to +
动词原形
(ask)
，计划、打算做某事，表示已经决定很可能发生的事；
3
、
ask
后面跟带
to
的宾补（
to help me with my math
homework.
）；
4
、
with my math ho
mework
注意用介词
with
；<
/p>
5
、老师心中的
that
指代前面提到的让爸爸
做作业这件事；小孩心中的
that
指答案；
< br>
6
、
Probably
not
为省略句，全句为：
The answer
probably is not right.
7
、
but
连接具有
转折含义的句子；
8
、
at
least
副词词组，至少。
Antal: I wish I had enough
money to buy a dinosaur.(
恐龙
)
Donald: What
would you do with a dinosaur?
Antal: Who wants the
dinosaur, I just want the money.
甲：我希望我有买恐龙的钱。
乙：你要恐龙干什么？
甲：谁要恐龙，我只是想要那么多钱。
考点：
1
、
to
buy
a
dinosaur
动词不定式可以
理解成作定语，买恐龙的钱，也可理解成作状语，目
的是为了买恐龙；
< br>
2
、
what
引导特殊疑问句；
3
、
with
介词：用；
4
、
who
引导不需回答的疑问句。
5
）作状语
Boss: You’ve got to find a
way to make fewer mistakes on the job.
Worker: Okay.
How about if I come in later in the morning?
老板：你必须要找到一种方法减少工作上的错误。
工人：好，我早上晚点儿来怎么样？
考点：
1
、
to make fewer mistakes on the
job
不定式作目的状语；
2
、
have (got) to
与
must
表必须意思相近。
Have to
表客观需要
“
不得不
”
，
must
更多的强调主观
上的原因；
3
、
few
er
形容词比较级修饰可数名词；而
less
< br>修饰不可数名词；
4
、
on
介词：在<
/p>
……
方面；
5
、
how
about
征求意见：怎么样；
6
、
come in
in
指进办公室的意思；
7
、
in
the morning
固定用法，用定冠词。
The doctor
wants to find a suitable stone to
transplant
（移植）
the heart for the lawyer.
这个医生想找一块合适的石头给一个律师移植心脏。
注：律师铁石心肠，就知道挣钱，这回犯在医生的手里了。
<
/p>
考点：
1
、
to
transplant
（移植）
the heart for the
lawyer.
不定式作目的状语；
2
、
to
find……
不定式作宾语从句；
3
、
for
介词：为。
Rich: Why do you work so
hard?
Mitch:
I’m
too nervous
to
steal
.
Rich
：你为什么工作这么努力？
Mitch
：我太紧张了，不敢偷东西
考点：
1
、不定式作结果状语；
2
、程度副词
so
修饰方式副词
hard
，
hard
修饰
work
（注意：
hardly
：几乎不）；
3
、
too….to….
句型：太
….
而不能
…
。
Father, showing Sam the
family picture album[
相片册
]:
“And that’s Mom and me on our wedding
day.”
Sam: “Is that the day Mom came
to work for us?
父亲给
Sam
看家庭相片册：这是你妈妈和我在我们的婚礼上。
Sam
：是从那天妈妈来我们家开始
给我们干活的吗？
考点：
1
、动词不定式作状语；
2
、
that’s Mom and
me
谓语动词用单数，它要与临近的名词一致；
3
、
on our wedding
day
介词用
on
，表示具体某一天。
3
．不定式的否定形式是在不定式前面加
not.
I plan not
to be so insulting
（侮辱）
to
people.
4
．不定式常和疑问词
what,
which, when, where,
how
连用，相当于一个宾语从句。
Study is for people who
don’t know how to play.
学习是为不会玩儿的人准备的。
注：不爱学习的人的歪言论。
动名词
动名词由
“
动词原形
+ ing”
构成，它具有
名词和动词的特征，它起名词的作用，在句中作主语、宾语、
定语和表语，它也可以有自
己的宾语和状语。
1
．作主语
Don’t believe
“
Seeing is believing
”
especially when you watch the magic
performance.
（魔术表演）
不要相信
“
眼见为实
“
，特别是当你看魔术表演
时。
考点：动名词作主语和表语；
2
．作宾语，动名词可作动词宾语，
也可作介词宾语
“Do you love
music?
Yes, but never mind, you may continue
playing.
“
你喜欢音乐吗
”
？
“
喜欢，
但没关系，你可以继续演奏
”
。
注：第二个人回答的潜台词是你演奏的很差。
考点：
1
、
playing
< br>作动词宾语；
2
、助动词
do
开头的一
般疑问句，
Yes
为肯定回答；
3
、
but
表意思转折；祈使句
never
mind
：没关系，不用担心；
4
、
may
表允许，意为
“
可以
< br>”
。
场景再现：获奖感言：
I’m not
interested in the Noble Art ……only in winning the
Noble Prize.
我对诺贝尔艺术奖没有兴趣
——
只对获得诺
贝尔奖金感兴趣。
考点：
1
、
winning the Noble
Prize
是动名词作介宾；
2
、
int
erested
作表语，主语是
“I”
。
Thank you
for respecting
me
(
介词宾语
)
谢谢你尊敬我。
注：有些动词和句型只能用动名词
（
1
）
enjoy doing
sth
喜欢做某事
I enjoy singing loudly in
class.
我喜欢上课时大声唱歌。
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