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竞聘演讲稿
尊敬的各位面试考官:
我叫
zjh
< br>,祖籍陕西,户口在河南,但是广西对我最亲,因为的爱人在广西,在柳州,
柳州
是我的第二故乡,也将是我的家,因为我喜欢它。
1983
年,
我出生在陕西省一个农民的
家里,短暂地享受过三口之家的美好,但是这种美好在后来的
第
5
年和第
8
年,被我两个亲
爱的弟弟给打乱了,我所拥有的,仅剩身为长兄对弟弟的责任和义务。<
/p>
2002
年,伴随着高考
的结束,我实现
了自己人生理想的第一步:走出陕西。
3
年后,我从黄河水利职
业技术学院
交通工程系公路与桥梁专业毕业,怀着满腔激情投入到了工作岗位,在国企效
力
7
年。期间
2009
年通过学习从长安大学成教学院道桥与渡河工程专业毕业。
一直以为生活的理想
就是为
了理想的生活,可是仔细想想我才发现,我已经已经把自己出卖给了单位,用自己
的青春换
取那微薄的薪水,工作占据了生活的全部。
生活不该一成不变,所以我站在了这里。我必须很努力
,以实现儿时吹过的牛,要不然
真的很对不起他们。我经历过半工半读的艰苦,也体验过
声色犬马的浮华;在身处领导岗位
时吆五喝六过,也在摆地摊时被人排挤嘲笑过。我不缺
乏艺术的熏陶,也不缺少必备的文化
素养,不缺少谦逊和宽容,也不缺少信心和勇气,我
缺的,只是你们那一份对我的了解,一
片让我飞翔
的天空,我渴望得到你们的信任,能给我一次改变的机
会和展示自己的平台。
记得看那些收藏类节目时常听到一句话:物件儿因为有
了故事而更有价值。可是展品自
身不会说话,这就需要一个讲解员代言。讲解员不是导游
,也不是播音员,不需要甜美的嗓
音和靓丽的外表,需要的是对文物全面细致的了解,和
严谨的专业知识,以及尊重历史的责
任感。通过自身对各个展品的细致研究和挖掘,发现
并把这些深藏的故事传达给每一位参观
者,让他们通过参观,从中学到很多自己原本不知
道知识。一个好的讲解员,不止是自己因
为喜好或者工作需要来研究展品,拓展学习,而
是通过自己的讲解,能带动每一个参观者对
展品产生浓厚的兴趣,对其历史价值进行考证
和进一步了解。
我如果有幸获此职位,将以真挚的热情投入工作,以认
真严谨的态度学习和研究相关专
业知识,努力做好本职工作,做一个历史的转述者和推广
者,将每一位参观者带入那曾经的
过往中,一同感受往昔,追忆先贤。
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讲解是知识和语言高度综合的艺术,其职业特点综合了
教师、播音、演讲、话剧、表演
等专业的技术手段,是专业性、知识性和艺术性的综合。
讲解员处于一个特殊关键的岗位,
他们面对的是一个知识层次、年龄层次等不相同的特殊
团体,讲解员既担负着宣传和教育的
职能,
同时要能有效的组织
引导观众参观,
此外还担负着协调处理、
写作研究等义务和职责
。
讲解员是一个单位、一个地区、乃至一个国家的形象代言人。
在学习期间,我们先后学习了讲解员的站姿,走姿,坐
姿的训练和普通话的训练。我们
还学习了齐齐哈尔市的历史文化。一个讲解员主要表现在
以下几个方面:
眼前一亮,觉得这里的讲解员是管理严格的讲解专职人员。
经过一段时间的义务讲解员的学习,总结这次学习活动
,我认为是成功的,因为我不仅
通过亲身体验让自己更进一步了解社会,在实践中增长见
识,锻炼自己的才干,培养自己的
韧性,同时也找出自己的不足与差距所在。我认识到了
社会这个大课堂中还有许多东西我们
都不曾学过。此次学习,我有了很大收获。
社会实践让我们在生活中锻炼自己。让我们在社会复杂
的大课堂上学到了很多在学校里
所学不到的人生道理。虽说这次工作实践与
所学专业课没有必然联系,但也学会了其他方面的知识
,这也扩展了我们的知识面,这
也为我们步入社会打下了坚实的基础!
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短期的社会实践,一晃而过,却让我领悟到了很多东西
,而这些东西将让我终身受益。
社会实践加深了我与社会的感情,拉近了我与社会的距离
。我们要紧密结合自身特色,在实
践中检验自己的知识和水平。所以,我们应该重视理论
联系实际的必要性,不断丰富自己的
人生阅历,在一次次实践中探索生活的奥妙与真谛。
希望以后还会有这样的机会,让我从实
践中得到锻炼。让我成为一个脚踏实地,对社会有
用的人!
我想,我会很努力,做好一名讲解员,并把这种热情的
奉献精神带入到生活当中去的。
化学与化学工程学院
化工
092
班
1
讲解员形象礼仪要求
1.1
讲解员微笑和眼神的要求
微笑:
1.
微笑要做到真诚,即是发自内心的;
2.
微笑要做到甜美;
3.
微笑要有尺度,即热情有度。
微笑的禁忌:在接待中突然哈哈大笑,表情过于夸张,
令客人莫名其妙的笑。
眼神:
1.
前视法
2.
环视法
3
侧视法
4
点视法
5
虚视法
6
闭目法
7
仰视法
8
俯视法
眼神的禁忌:使
用鄙夷或不屑的眼神。因为
这常会深深伤害对方的自尊心。是一种无礼的表现。除了情人之
外,对异性肆无忌惮地长
时间的凝视
,也会令对方极为反感。
1.2
岗手部和手势的要求
1.2.1
手部
在工作中,讲解员的手部
“
承担”着握手、交换名片、指示展
品、文物等职责。其双
手总是处于醒目之处。因此,讲解员要细心爱护
< br>
自己的双手,要以干净、卫生、雅观为其要
义。
手部的禁忌:上岗时涂抹红、黑、蓝等怪异的指甲油,
指甲修饰不得当。
1.2.2
手势
讲解员在使用手势时应尽量做到指示清晰准确
,
手势的幅度应尽量小且不要影响到
观
众的视线,使用手势的次数也应当减少到最少。手势应当是:伸直并拢的手指,掌心向
上
,
腕关节伸直
,指尖与手臂形成一条直线。若是掌心向下如此运用
,将是极其不礼貌的,只
在教育别人时才会使用。手势太多,通常会给人
觉得有些不够稳重,有些故作姿态。乱用手
势
,既有可能让人产生反感
,也有可能
给别人留下装腔作势、没有涵养的印象。手势的禁
忌:应用不规范、多次应用、乱用。<
/p>
1.3
讲解员岗上站、坐、走的要求
1.3.1
站姿
站姿就是人们站立的姿势。
讲
解员站立之时,
应当是挺拔而庄重,
既身体站直腰部挺直
,
挺胸而收腹,双腿并拢,双脚微分,双手
交叉于身前,双肩平直,双
目平视
,
头部保持端
正
,
好像你的头顶被一根绳索悬吊似的。
身体重心向上,
给人以精神振奋之感。
站姿的禁忌
:
不挺拔、不立腰
、不向上。
1.3.2
坐姿
讲解员坐姿应当以端庄、文雅、得体、大方为基点。坐
姿和站姿一样,也是人们的基本
举止。正确优雅的坐姿能体现一个人的礼仪修养。基本要
求是:做到稳重、静态、直挺、端
正。坐时双手放在膝盖或沙发的扶手上
,也可以双手相叠或相握,两腿并拢或交叉
,女士
可以双腿并拢或交义斜向一侧
,男士可以平踏地上
,双膝可稍微分开。
坐姿的禁忌
:争先、坐满、乱动
、叉褪
、乱伸
。
1.3.3
行走
讲解员走姿看上去应显得潇洒、稳健、文雅、持重
,具体来讲
,行进的步伐应当保持
相对稳定
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;
步伐不宜过大或过小;
不宜东张西望;<
/p>
腰部要放松
,
上身要挺拔
,
腿部要伸直;
双腿的距离不要过大
,不要走成八字步。行走的基本要求
:行走安静、行走稳定、行走合
礼。行走的禁忌
:驼背、耸肩、塌胸、松髋、弯膝、左右摆晃。
1.4
讲解员上岗的举止要求
举止
,是指人们的仪姿、仪态、神色、表情和动作。它以小见大地体现着一个人的思想
和感
情。通过它可以洞察每个人的喜、怒、哀、乐等心理变化和活动,
它一向被看作为
人类
“
第二语言”
。作为一名讲解员,
无论在正常工作中,
还是在人际交往中都要
使
自己的举止得体,以高素质的举止展现
自己的礼仪形象。孔子说过
“
非礼务动”的严
格要求。
1.5
讲解员上岗的着装要求
着装禁忌:脏、乱、破、露、透、短、紧、艳、异。
2
谈讲解员接待礼仪要求
2.1
迎
、送要
求
迎送礼仪是最能体现讲解人员礼仪水准的活动,
也是最能检验讲解人员礼仪工作是否到
位、文明素质是否优秀的基本形式。<
/p>
2.2
称呼的使用
称呼,是在人与人交往中使用的称谓和呼语,是表达人
的不同思想感情的重要手段。在
讲解接待工作中,
选择正确的适当的称呼,反映着自身的教养和对对方尊敬的程度
,甚至
还体现着双方关系发展所达到的程度。因此对它不能疏忽
大意
,掉以轻心
。
在讲解接待工作中,
正确使用
介绍、
引见不仅可以扩大
自己的影响力,
而且有助于对
自
己进行必要的自我展示和自我宣传
,有助于在工作中消除误会
,减少麻烦。
2.4
握手的要求
讲解接待工作中,
常常需要握
手。
通过手与手的相握,
可以让两个陌生人更亲近
,
原来
不相识的人,
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会因握手而成为友好的交往伙伴。
握手看似简单
,
却有着复杂的礼仪规则,
表<
/p>
达着丰富的交际信息。
握手的力量
p>
、
姿势与时间的长短,
往往能够表达出对对
方不同的礼遇
与态度,显现出交往双方的个性,不同的握手方式,会给人留下不同的印象
。
2.5
陪同、引导要求
在讲解接待时,
对观众所到之处,如展厅、洗手间、休息厅等,都要给以指引,转弯有
变化
的地方,
要打手势示意,
并告诉
“
请这边来”
、
“
请上楼”
、
“
请一直
往前走”
等。
进出门一般让客人先走
,出于尊重保护妇女的习俗
,在有人
带路时,应让女士在前面,无
人带路时让女士走在后面。对观众提出的各种问题应一一礼
貌科学地给予回答,而不应信口
开河。陪同、引导的禁忌:使用不规范的动作和不恰当的
表情
,如拍打、吆喝、指手画脚、
交
头接耳、评头论足、打哈欠、伸懒腰、做怪相,陪同时问及年龄及工资收入情况等。
2.6
递物
、送物要求
讲解员递送茶水或物品一般用托盘,双手递送,并轻轻
放稳在客人面前或手中,倒茶水
时不宜过满
,一般占杯子的
2
/
3
即可,客人如果坐的时间较长
,中间可添
1
—
2
次茶
水
,添水时要把杯盖倒置并将杯子拿到离开客人之处,以免倒水时溅到客人身上或流在桌子
上,
并注意茶壶盖子。若倒水时流在桌子上,说声
“
对不起”
,并立即取毛巾擦干。请
客人留言,事先准备好毛笔、钢笔两种
以上供客人选用
,并准备两种书写材料
,写完毛笔
字后
,最好递上干净的湿毛巾让客人擦手
,并对留言表示感谢。送物或纪念品时,应面带
微笑、目光热情
、双手敬上。递物、送物的禁忌:慌里慌张,打碎物品。赠送礼品,除选择
本馆纪念品及当地特产外
,勿选择贵重礼品,避免有行贿之嫌和使受礼者心中不安。
3
谈讲解员的心理健康与形体之美
3.1
形体美的基本标准
经过古今中外许多美学家、
艺
术家、
健美行家长期研究,
大约归纳为以下
10
条:
①骨