浅谈小学语文写作教学

让学生进行有效的训练，

并引导学生进行扩写、

续写，

还可以鼓励学生进行课外阅读，

给学生的写作提供足够的 语言积累，

提高学生的写作能力。

本文首先对读写结合构建小学 语

文写作教学的重要性进行简单的分析，

然后重点对读写结合构 建小学语文写作教学的具体策

略进行深入探究。

关键词：

读写结合；小学语文；写作教学；课外阅读

读写结合在小学语文教学中的运用，就是要将阅读与写作进行有效联系，鼓励学生将两< /p>

者结合起来进行学习，相互补充和促进，从而实现共同提高，实现对学生的语文高效教学。

因此需要我们重视对读写结合的运用，从语文教材出发，指导学生在课堂上进行读写练习 ，

鼓励学生通过阅读掌握各种写作技巧和语言文字，

从而让学生 进行高质量的写作练习，

提高

学生的写作能力，促进学生文化素 养的培养。

一、读写结合构建小学语文写作教学的重要性

（一）读写结合有利于提高学生的写作技巧在写作教学中指导学生进行读写结合，就是

< br>要引导学生通过阅读学习各种写作方式，

让学生在教材课文中了解各种写作技巧，

比如各种

修辞手法、

文章结构，

让学生可以在阅读之后进行灵活运用，

从而加深学生对相关写作知识< /p>

的理解，熟练掌握各种写作技巧，促进学生写作能力的培养。

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（二）读写结合有利于丰富学生的语言积累在小学语文教学中教师实施写作指导，就需

要掌握足够的语言问题，

能够利用各种语言问题进行对各种知识的学 习和运用，

从而提高学

生的文化素养。

而读写结合就可以有效实现教学目标，

丰富学生的语言积累，

教 师可以组织

学生进行课内阅读，让学生在阅读中进行分析研究，记忆各种语言词汇，积累 足够的词汇、

名句，并进行有效的写作练习。

（三）读写结合有利于培养学生良好的学习习惯阅读和写作都是语文课程中的重要内

容，

也是学生学习语文知识所不可或缺的内容，

而两者之间 也有着相辅相成的关系，

可以相

互促进提高，

< br>因此教师在写作教学中开展读写结合，

让学生在阅读后进行写作，

充分发挥阅

读与写作的各种特点，从而促使学生养成良好的学习习惯。