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九年级英语复习计划
(
2016-2017
学年度第二学期)
蛤蚂塘乡中学
许晓红
距离
2017
年中考还有
3
个多月的时间,
从现在到中考这段时间对于老师和学生来说是至
关重要的一段时
间,在接下来的
2
个多月当中,下学期复习阶段对马上面临的中
考是非常重
要的,因此我们要充分利用这段时间,做好这阶段的复习,争取让学生能在接
下来的中考中
取得较好的成绩。
从这几年的中考试题来看,覆盖面广,要求也愈来愈高,不仅
加强了对英语基础知识的
考查,更突出了对运用知识的能力的考查。根据近几年中考试题
特点,英语的学习规律及学
生的实际英语学习情况,我们决定采用了“三轮复习法”作为
总复习计划,第一轮复习阶段
训练,它约占总复习的
1/2
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的时间,其余“两轮复习阶段训练”,其中包括语法专项训练、
中考
专题训练、约占总时间的
1/2
或
1/
3
。做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复
习和重点复
习有机结合起来。
实施步骤及时间安排:
一、第一轮复习阶段
(3.13-4.24)
内容:七、八、九年级共五册英语
教材的初步复习工作,单词第一次全面复背。
方法策略:七年级一周,八年级三周,九年级二周。每周听力
练习四节,每天完成阅读
一篇,作文每周一篇。教师辅导——学生强化记忆与训练
,
以课本为中心
,
关注重点词汇
,
词
语
< br>,
语境。
在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点,讲透语言知识
点的运用,对各单元的知
识要点进行梳理,同时重点把握基础词汇、词组、句型。
在教材整体处
理上,先从七年级开始,七年级上下册比较简单,应快速复习。八年级开
始每两单元一个
课时,根据复习期末复习提纲,让学生对照着去复习。同时在课上再按时态
等把语法总结
复习一下,再针对学生的一些薄弱知识编写一些限时训练给学生加以练习。
二、第二轮复习阶段
(4.25-5.21)
内容:整个初中英语教材所学内容
,进行语法专项全面复习。如:单词,词性,时态,
语法等。力求遵循“全面复习,有所
侧重”
方法策略:三天左右一个语法项目,学习完二个项目后就进行一次测试,并做出测试分<
/p>
析与总结,好有针对性的对学生所不了解和难以掌握的内容及时进行巩固与复习。初中英语
语法总复习
.
指导思想:以词性带动,渗透语法。以中考考点为导向,精讲
的基础上,强化训练,提
升能力,着力方法指导,加强学法指导,提高对各种题型的解题
能力。如:名词
(
名词的类,
名词的数
,名词的所有格,主谓一致
)
,形容词,副词相互转化互用所涉
及的原级,比较级,
最高级等。动词:分类,时态,语态,动词不定式,以及动词的固定
搭配,情态动词及其句
型。代词:主格,宾格,物主代词,反身代词,疑问代词,副词和
不定代词相互转化及其运
用。还有介词,句式,主谓一致,定语从句,宾语从句,进一步
系统时态语态及其各类句式
的归类运用。
三、第三轮复习阶段
(5.22-6.18)
内容:中考题型专项训练,模拟训练
方法策略:结合中考题型,对阅读理解、单项填空、词汇运用
和书面表达等进行专项训
练,并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上,引导学生了
解、熟悉各个题型的特点,
强化分类练习。
(
一
p>
)
、短文填空,做此题型要从以下几个方面入手。
< br>
(1)
重视首句的开篇启示作用。
(2)
通读全文,弄懂大意。
(3)
符合短文内容,遵循语法规则。
(4)
复读全文,核定答案。
(
二
p>
)
、阅读理解,解答这类题目,一般采用三个步骤。
(1)
首先通读全文,迅速抓住文章内容,在不影响理解的前提下,尽可能快速阅读,并重
抓住主要信息。
(2)
阅读短文后的选择题,包括题干和选择项,明确问题的要求后,再细
读全文或有关段
落,最后选定答案。
(3)
答完一篇短文的全部题目后,
再把短文读一遍,逐一核对答案。
(
三
)
、书面
表达,
除了认真审题,端正书写等常规性的训练以外,平时让学生多写作文,
互相修改,从自己的作文中发现错误,改正错误,总结错误,同时还应注意对学生讲清日记、
书信、通知、电话留言等的写作方法。着重抓住情景语境,要求学生按照指定话题练习相关
p>
语言项目
:
(1)Shopping
(2) Asking the way
(3) At the
library
(4)
Making telephones
(5) Seeing the doctor
(6) Giving a gift
(7) Talking
about the weather
(8) Talking about the sports
(9) Greeting
等等。
(
四
)
听力训练
尤其是中考前的一个月,应加强训练,做到每天都有听力练习,以便提高听力应试能力。
(
五
)
p>
模拟训练
模拟训练是考前大练兵,是中考
前的热身训练阶段。运用一些模拟题,模拟考试时间、
考场要求、答题方式等,对学生进
行应考、应试技巧的训练,培养学生的临场发挥能力和应
变能力。
(
六
)
考前心理辅导
(
中考前
)
< br>针对具体个性不同的学生,给予不同的心理辅导,排除他们的考前紧张心理,争取人人
有正常水平来发挥。
201
7
年
3
月
蛤蚂塘中学英语教研组工作计划
(<
/p>
2016-2017
学年度第二学期)
蛤蚂塘乡中学
许晓红
结合我们英语组目前的实际情况来
说,今年的我们在工作上可能会存在一些问题,因为
整个学校只有两名英语教师,就教学
经验和教学方法上,肯定存在很多的不足之处,所以今
年我们教研组的首要工作还是必须
先完善自我。且我们身处在偏僻的乡村,对于新知识的接
收做的并不是很到位,学生的统
一素质也并不能达到一般城镇的水平,所以今年我校英语教
研组的改革是必要的,也是迫
在眉睫的。英语组全体教师有必要进行集体学习和探研。根据
学校教育教学工作计划并结
合我们初中英语组的实际情况和学生的英语学习状况,特制订本
学期教研组工作计划:<
/p>
一、指导思想
本学期我们英语组首先
仍将以素质教育和学生的发展为根本宗旨,以英语课程改革为工
作中心,将英语课程改革
与教科研课题工作有机整合在一起,围绕课改完善和深化学科教学
常规,组织教师参加课
改理论学习和培训,组织课改研究课和专题研讨等系列活动,以及组
织教师向周边学校进
行听课学习,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学
质量的提高,从而
切实提高我们初中英语教学的整体水平。
在学校的领导下,团结奋斗,协调好各教研组之间的关系。认
真学习新课标和教学大纲,
结合实践科学发展观,巩固发展我组的进取精神。在去年英语
中考取得成绩的基础上,为把
我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
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二、工作目标
1
、教学目标:培养兴趣,加强学习
方法指导,稳固提高英语教学质量。配合学校及教务
处、教研室组织进行校内外的教学研
究活动,组织老师上观摩课、示范课,通过听课、评课、
研讨等形式,做好课后反思,使
本组教师理论与实践水平共同提高。
2
、本学期将对教师备课制度有所要
求,希望通过教研组活动,让老师更好的常握课程重
难点,形成较完整的备课教案。各年
级作了如下目标安排:
七年级:此学科在学生、家长甚至于许多老师心里都存有
“
此非主科
”
的想法,导致学生
们在小学时学习英语的态度有所偏离,学习积极性和热情均不高,成绩上不来,所以,七年
级的教学工作在做好中小学衔接的基础上须进一步培养学生兴趣,强化基础,抓好起始年级
< br>的英语学习习惯,平时注重口语的训练,帮助学生克服口语困难,在不让学生负担太重的前
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