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初中物理学习材料
鼎尚图文制作整理
光现象思维导图
光的三个基本规律
直线、反射、折射
①平静湖面上的倒影
②光滑物体表面反光
③成语典故猴子捞月
④照镜子（生活中）
①夜空探照灯的光柱
②手影游戏，人的影子
③日食、月食成因
④小孔成像、站队
①河水变浅
②水中的筷子变弯
③雨后彩虹
④海市蜃楼
光的反射
光的直线传播
光的折射
思
维
导
图
光源
现
象
现
象
现
象
光的反射定律：反射光线、入
射光线、法线在同一平面内，
反射光线入射光线分居法线两
侧，反射角等于入射角。光路
是可逆的。镜面反射和漫发射。
光的直线传播规律：光在同种
均匀介质中沿直线传播；光在
真
空
中
传
播
速
度
约
为<
/p>
v=3
×
10
8
m/s
在其他介质中传播速度比真空
和空气中小。
光的基本规律在生活中应用
A.
平面镜成像规律
①成等大正立的虚像
②像到镜面的距离与物到镜
3
像和物体的连线与镜面
垂直。
面的距离相等
；○
光的折射规律：光从空气斜射
入水中或其他介质
中时，折射
光线向法线方向偏折，折射角
小于入射角。当入射角
增大时，
折射角也增大。当光从空气垂
直射入水中或其他介质中
时，
传播方向不变。光路是可逆的。
光的色散：
太阳
光
通<
/p>
过
三棱
镜
折
射
发
生
光
的
色散
把
光
分
成
红橙黄绿蓝靛紫。
看不见的光：
红外线，紫外线
平面镜成像的规律也
可以表述为：平面镜所成的像
与物体关于镜面对称。
B.
光的基本规律在生活中应用
潜望镜应用；
凹面镜的应用；
探照灯；
汽车观后镜；
手电筒上的聚光灯等。
第一节：光的直线传播
一、光的直线传播一节主要内容导学
1.
了解光源的种类
2.
知道光的直线传播规律
3.
能用光的直线传播特点来说明生活中的直线传播现象
（
1
）日食、月食的形成；
（
2
）影子的形成；
（
3
）一叶障目，不见
泰山；
（
4
）井底之蛙，所见甚小。
4.
了解光在真空和空气中的传播速度。
二、光的直线传播一节自主学习完成知识结构网
1.
光源：能够发光的物体叫
。
光源大致分为天然光源和人造光源两类，如太阳、
萤
火虫属于
光源，
；如篝火、蜡烛、油灯、电灯属于
光源。月亮本身不会发光，
它不是光源。
2.
光的直线传播：
(1)
规律：光在同一种
介质中是沿直线传播的。
(2)
实例及应用：①激光准直；②影子的形成；③日食、月食的形成。当地球在太阳和月亮
中间时可形成
。如图所示，在
月球后
B
的位置可看到
食，在
A
的位置看到
< br>
食，在
C
的位置
看到
食；④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经
》中就有记载。小
孔成像成
的实像，其像的形状与孔的形状
。
3
．光速：光在真空中速度
c=
m/s
；光在空气中速度约为
3×10
m/s
，光在水中速度
为真空中光速的
3/4
，在玻璃中速度为真空中速度的
2/3
< br>。
三、光的直线传播一节重点和难点如何处理的思维方法
8
1.
探究并了解光的直线传播现象的特点是本节重点。
掌握一些实例，
比如：
在有雾的天气，看到透过树
丛的光束是直的；从汽车前灯射出的
光束是直的；
电影放映机摄
像银屏的光束也是直的，
说明光在空气中沿直线传播。
然后了解
一些光在液体中，
固体中也是沿直线传播的。
< br>可以总结出光在同一种均匀介质中是沿直线传
播的。解决本重点主要会利用日常生
活的实例来说明就可以了。
2
．用光
的直线传播现象的特点解释有关生活实例是本节难点。
能用光
的直线传播的特点通过作光路图说明（
1
）日食、月食的形成；
（
2
）影子的形成；
< br>（
3
）一叶障目，不见泰山；
（
4
）井底之蛙，所见甚小等现象。
比如解释说明小孔成像原因：
小孔成
像是光的直线传播的例证。如图所示，蜡烛
AB
中任意一点（如
A. B
）发出的
光，向四面八方沿
直线传播，只有一部分光束通过小孔到达屏上，
在屏上出现一个光点
（亮
的光斑）
，蜡烛
AB
上每一个点均对应于屏上一个光斑，无数的光斑就这样组成了蜡烛
AB<
/p>
的
像
A
1
B
1
。
四、光的直线传播一节三维目标同步典型例题导学
1.
知识与技能目标类问题
【例
1
】在纸上剪一个很小的三角形，让太阳
光垂直照射在三角形上，那么地面上形成的光斑
（
）
A.
是三角形，它是太阳的影
B.
是圆形，它是太阳的虚像
D.
是三角形，它是太阳的实像
C.
是圆形的，它是太阳的实像
【答案】
C
【易错点处理办法】
许多学生答
A
或
者
D
。错误原因是不了解小孔成像时的特点。知道小孔
成像特点是：成倒立放大的实像，也可成倒立缩小的实像，还可以成倒立等大的实像；
像的
大小跟物体到小孔的距离和屏到小孔的距离有关，所成的像形状与物体
有关与孔的形状无
关。
2.
过程与方法目标类问题
【例
2
】我们学习了光的直线传播规律，在晴朗的日子里，你能用现有知识测
一棵大树的高
度吗
?
请写出需要的实验器材和解决问题的办法。
【答案】
用卷尺量出自己的身高
A′B′和影长
B′C′，再测出大树
AB
的影长
BC
。
因为△
ABC
∽
△A′B′C′,所以
所以
AB=
AB
B
C
=
,
?
?
?
?
A
B
B
C
A
?
B
?
?
BC
，这就是大树高度的表达式。
B
?
C
?
【解析】
根据题中所给的条件，
结合已学的光的直线传播知
识，
可联想到阳光以相同角度掠过人
的头顶和大树梢，
便可在地面上形成”影子”，
用刻度尺可测出”人”和”影子”的长度，
即可
利用图示的相似三角形的知识求出大树的高度。
【易错点处理办法】
先确定一已知物体的高度，
再根据三角形相似的知识列出比例式进行求
解。但列式时要注意
数据的对应。
3.
情感态度与价值观目标类问题
【例<
/p>
3
】电视台把无线电信号传送到高空中的通信卫星上，卫星再把信
号传到地面上其他地
区，这样就实现了卫星电视传播。在调试
过程中，电视台本身也要接收卫星传回的信号，并
和演播室里
用电缆传来的信号进行比较，这时发现，卫星传来的画面上，人物动作的变化总
比电缆传来的画面上相应的变化发生得晚一些。
（
1
）解释产生这种时间延迟的原因。
（
2
）已知通信卫星的高
度大约是
36 000 km
，无线电信号传播的速度与光速相
同，估算画面延
迟的时间。
【答案】
（
1
）
卫星和
地面间的距离比演播室和接收机间的距离大得多，
电视信号由地面传到
< br>卫星再返回地面需要较长时间，所以出现画面延迟现象。
（
2
）延迟时间约为
0. 24
s
。
【解析】
因为卫星和地面之间的距离比演播室和接收机之间的距离大得多，
电视信号由地面传到
卫星再返回地面，
需要较长的时间，
所
以出现画面延迟现象。
因为通信卫星的高度约为
36
000
km
，
故电视信号由地面传到卫星再返回演播室通过的距离为
2×36 000
km＝
72 000 km
。已知无线电
信号传播速度
v=c
＝3.
0×10
m
／
s
＝3.
0×10
km
／
s
< br>，信号由接收机传到演播室需要的时间极
8
5
短，可忽略不计，则延迟时间为
t=
72000
km
=0. 24
s
。
5
3<
/p>
.
0
?
10
km
/
s
（
2
）延迟时间约为
0. 24
s
。
【详解易错点】
此题主要考查了光速的知识，利用公式
v=s/t
。<
/p>
光的直线传播课节原创（含改编）题同步课时作业
一、填空题
1.
< br>光在同种均匀介质中是沿直线传播的，
那么我们如何描述光呢？为了表示光沿直线
传播，
通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。我们
用
表示光传播路径、用
代表
光的传播方向。这样的表示方法体现了我们物理学
上的简单之美，
但要注意：
光是真空存在的，
但光线只是人们为了形象的表示
光的传播而画
出的，是不存在的。它只是一个
理想化模型。
2.
俗话说“坐井观天，
所见甚小。
”为了说明井底之蛙观
察井外范围的大小与井深的关系，
甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明，分别如图
所示。在你看来，他们所画的
图
（选择下列有关词填空：“都正确”、“都不正确”、“甲正确，乙不正确”、
“乙正确，
甲不正确”）
；
根据他们所运用的方法，
你在评价他们的示意图画得是否正确时，
< br>主要是
看
（选择下列有关词填空：“画图是否认真”、“图上是否全面正确地反映了应该
控制的变量”、“画图时所运用的物理知识是否正确”）
。
< br>
3.
能够
_____
的物体叫做光源．现有①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、
⑥电视屏
幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌．上述物体中一定是光源的<
/p>
_________
，
一定不是光源的有
________
，
可能是光源的是
________
。
将所举
例子中的光源进行
分类，其中属于天然光源的有
_______
，分类依据是
______
；属于人造
光源的有
_______
，
分类依据是
________
。
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