-
八年级上册物理
全册全套试卷专题练习（解析版）
一、初二物理
机械运动实验易错压轴题（难）
1<
/p>
．
物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字
钟测量小车的平均速
度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三
个位置及其对应时刻
的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。
（
1
）本实验的原理是
___
；
（
2
）实验时应保持斜
面的倾角较小，这是为了减小测量
_____
（填“路程”或“
时间”）
时造成的误差；
（
3
）斜面倾角不变，小车由静止释放运动到底端，则小车前半程的平均速
度
____
小车后半
程的平均速度（选
填“大于”、“等于”或“小于”）；
（
4
）由图观察可知，小车从乙位置运动至丙位置时，所测量的路程是
____cm
，平均速度
____m/s
；
（
< br>5
）物体的运动常常可以用图像来描述，下图中能反映本实验中小车运动情况的是
______
（选填“
A
”或“
B
”）
【来源】福建省三明市大田县
2019-2020
学年八年级（上）期中物理试题
【答案】
v
=
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]
测量小车的平均速度需要用到速度的公式
v
=
s
时间
小于
65.0 0.1625 B
t
s
。
t
(2)[2]
斜面坡度越大，小车沿斜面
向下加速运动越快，所用时间会越短，计时会越困难，所
以为使计时方便，减小测量时间
的误差，斜面坡度应小些。
(3)[3]
小车由静止释放，做加速运动，小车通过前半程的平均速度小于小车通过后半程的平
均速度。
(4)[4][5]
由图可
知，小车从乙位置运动至丙位置时的路程是
65.0cm
，运动
的时间是
4s
，平
均速度
v
=
s
65.0cm
?
=16.25cm/s=0.1625m/s
t
4s
(5)[6] A
图为
s
-
t
图象，是一过原点的直线，说明做匀速直线运动，通过的距离与时间成正
比，故
A
不符合题意；而
B
< br>图为
v
-
t
图象，表示随着时间的增长，速度逐渐变大，故图
B
中能反
映小车运动情况。
2
．
在“探究纸锥下落的快慢”的活动中，小明制作了一个直径
8.0cm
的纸锥，某次实验用
频闪照相机拍摄得到如
图所示的照片，已知：频闪照相机每隔
0.25s
曝光一次，照
片中纸
锥的直径是
0.8cm
，照片中
A
到
G
的长度
L
=8.4cm
。
照片中
A
到
G
的长度
L
/cm
8.4
①
②
③
④
纸锥的平均速度
v
< br>/
（
m
·
s
-1
）
（
1
）为了能够从已知的信息计算得出纸锥从
A
下落到
G
点的平均速度，请你在设计的表
格中将空缺的①②③④部分补充完整：
①
< br>________________
；②
_______
_
；③
__________
；④
________
。
（
2
）观察纸锥下落的照片，可以得出纸锥从
A
到
G
过程中，下落速度的
变化情况是
_________
。
<
/p>
【来源】江苏省南京市鼓楼区
2019-2020
学年八年级（上）期末考试物理试题
【答案】从
A
到
G
的下落实际
高度
H
/m 0.84
从
A
到
G
的下
落时间
t
/s 1.5
先加速后匀
速（速度先增加后不变）
【解析】
【分析】
【详解】
(1) [1][2]
由表格可知，要计算纸锥的平均速度，需知道纸锥从
A
到
G
的下落实际高度，纸
锥
的实际直径为
8.0cm
，照片中纸锥的直径是
0.8cm
，因此照片中纸锥和实际纸锥的比例是
1:
10
，故从
A
到
G
的下落实际高度
H
为照片中
A
到
G
的长度的
10
倍，即：
H
=
8.4cm
?
10=84cm=0.84m
，
故①和②应填：从
A
到
G
的下落实际高度
H
/m
，
0.84
；<
/p>
[3][4]
要计算纸锥的平均速度，
需记录从
A
到
G
的下落时间，单位
s
，频闪照相机每隔
0.25s
曝光一次，从
A
到
G
共曝光
6
次，故从
A
到
G
的下落
时间为：
t
=0.25s
?
6=1.5s
；
故③和④应填：从
A
到
G
的下落时间
t
/s
，
1.5
；
(2)[5]
纸锥在相同的时间内通
过的路程先变大，后不变，所以纸锥的运动速度先加速后匀
速。
3
．
小明在
“测小车的平均速度”的实验中，设计了如上图所示的实验装置：小车从斜面顶
端由静止
下滑，图中的时间是小车到达
A
、
B<
/p>
、
C
三处时电子表的显示时刻：
（
1
）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较
_____
（填“陡”或“缓”）些。
（
2
）请根据图中所给信息回答：
v
AB
______
v<
/p>
BC
______
v
AC
（选填“＞”或“＜”或“＝”）
（
3
）实验
前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了
A
点后才开始计时
，则会导致所
测
AC
段的平均速度
V
AC
偏
____
（填“大”或“小”）。
（
4
）为了测量小车运动过程中下半程的平均速
度，某同学让小车从
B
点由静止释放，测
出小车到达
C
点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的
平均速度
,
他的做法正确吗？
____
____
，理由是
_____
。
【来源】内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学
2019-2020
学年八年级
12
月月考物理试题
【答案】缓
＜
＞
大
不正确
因为所测时间不是运动
过程中下半程的时间；小车从
A
到
C<
/p>
的过程中通过
B
点时的速度不为
0
；小车通过
AC
段的
时间与
AB
段的时间之差才是下
半程<
/p>
BC
段的时间。
【解析】
【详解】
(1)[1]
实验中斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会
< br>越困难，所以，为使计时方便，斜面坡度应缓一些；
(2)[2][3]
由图知道，
s
AB
=10cm-5cm=5cm
；
t
AB
=1
5
：
35
：
2
2-15
：
35
：
20=2s
；
所以，
v
A
B
?
5cm
?
2.5cm/s
，
2s
s
AC
=10cm
；
t
AC
=15<
/p>
：
35
：
23-
15
：
35
：
20=3s
；
所以，
v
AC
?
10
cm
?
3.3cm/s
，
3s
s
BC
=5.0cm
；
t
BC
=15
：
35
：
23-15
：
35
：
22=1s
；
所以，
v
BC
?
v
AB
?
v
BC
?
v
AC
；
故
5cm
?
5cm/s
，
1s
s
知道，算出的速度偏大；
t
(3)[
4]
若计时晚了，则计时间偏小，由
v
?
(4)[5][6]
所测时间不是运动过程中下半程的时间；
小车从
A
到
C
的过程中通过
B
点时的速度
不为
0
；小车通过
AC
段
的时间与
AB
段的时间之差才是下半程
BC
段的时间，所以，小明
的方案不正确。
4
．
如图所示是小明探究玻璃管中气泡运动规律的实验装置。
<
/p>
（
1
）为了判断气泡是否做匀速直线运动
，需要测量气泡运动的路程和时间，测量时间的工
具是
____
。实验小组的同学在讨论实验方案时，提出了以下方案，你认为方案
____
更合
适；
方案一：测量气泡从
O
点运动到
10cm
、
20cm
、
30cm
和
40cm
处所
用的时间；
方案二：测量气泡从计时开始
2s
、
4s
、
6s
和
8s
所通过的距离。
（
2
）实验中，在
如图玻璃管上应选择线
____
（甲
/
乙
)
作为起
点
O
更合理；气泡上升过程
中，若以气
泡为参照物，玻璃管口的塞子是向
____
运动的；
（
3
）小明在记录气泡
上升一段路程后的实验数据如下表所示：
从
< br>O
点到开始的距离
s
/m
0
10
20
30
40
从
O
点到开始的时间
< br>t
/s
0
1.24
2.50
3.76
5.02
根据实验数据可归纳出：气泡上升一段路程后，气泡的运动可
以近似看做是
____
运动，依
据是
____
；小明发现其他小组实验中气泡运动的速度与自己的不同，可能原因是
____
。
【来源】江苏省盐城市盐都区
2019-2020
学年八年级（上）期末考试物理试题
< br>
【答案】秒表
一
乙
下
匀速直线运动
相同时间内路程相等（合理即可得分）
气泡
的大小不同，或玻璃管竖直程度不同（其它合理解释也可得分）
【解析】
【详解】
(1)[1]
根据题意知道，需要测量气泡运动的路程和时间，所以，需要测量时间的工具秒表；
< br>
[2]
由实验过程知道，在运动过程中，用秒表记录时
间比用刻度尺测量距离更容易操作，所
以，最好的方案是测量气泡从
O
点运动到
10cm
、
20cm
、
30cm
和<
/p>
40cm
处所用的时间，即
方案一更合适
；
(2)[3]
为便于测量，应使气
泡在管内运动的较慢。实验中，气泡是从静止开始运动的，所
以，要等它运动起来之后再
开始记录时间和距离，故在玻璃管上应选择线乙作为起点
O
更<
/p>
合理；
[4]
气泡上升过程中，若以气泡为参照物，上端玻璃管口的塞子位置改变，而离气泡越来越
近
，所以此时塞子是向下运动的；
(3)[5][6]
通过数据分析发现，气泡上升一段路程后，路程随着运动时间的增加而增加，且路
程与时间的比值接近，所以，气泡的运动可以近似看做是匀速直线运动；
[7]
影响气泡运动的速度的因素有很多，如气泡的大小不同，或玻
璃管竖直程度不同等，都
可以使气泡速度不同。
5
．
取两张
等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙
所示的两
个锥角不等的纸锥．
（
1
）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图
乙
_________
（选填
“A”<
/p>
或
“B”
）所示的位
置释放．若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的
______
___
来比较纸
锥下落的快慢；
还可以比较同一时刻纸锥下落的
_________
来比较下落的快慢．
（
2<
/p>
）如果要测量纸锥的下落平均速度，需要的测量工具有
_____
____
和
_________
．
（
3
）在
“
测量纸锥下落的速度
”
活动中，为了减小测量误差，是选择大纸锥还是小纸锥，有
如下说法，其中正确的是
_________
A
．选择大纸锥，因为它下落时间较长容易测量
B
．选择小纸锥，因为它下落路径基本是直线
C
．如果下落高度较大选用小纸锥，如果下落高度较小选择大
纸锥
D
．随便选择哪个纸锥对实验都没有什么影响
（
4
）实验中测出纸锥速度为
1.06m/s
，它所表示的物理意义是
__________
________
．
【来源】江苏省
南京市联合体
2019-2020
学年八年级（上）期末考试物
理试题
【答案】
A
时间
高度
刻度尺
秒表
C
纸锥每秒钟下落
1.06m
【解析】
【详解】
(1)[1]
为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。图乙
A
中两纸锥的下
端高度相同，图乙
B
中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙
A
的位置释
放；
[2][3]
实验中即可记录下
落至地面的时间，也可测出纸锥下落相同时间运动的距离；
(
2)[4][5]
要测量纸锥的下落平均速度，需要测量路程和时间，测量路程的工具是
刻度尺，测
量时间的工具是秒表；
(
3)[6]
为了减小测量误差，如果下落高度较大选用小纸锥，如果下落高度较小选择大
纸锥，
可以增大下落的时间，故选
C
；
(4)[7]
纸锥速度为
1.06m/s
，表示纸锥每秒钟下落
1.06m
。
二、初二物理
光现象实验易错压轴题（难）
6
．
如图所示是
“
探
究平面镜成像特点
”
的实验装置，把一支点燃的蜡烛
A
放在玻璃板的前
面，再拿另一支外形相同的蜡烛
B
竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛
A
的像完
全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记
下
A
和
B
的位
置。移动点燃的蜡烛，重复做
多次实验。
（
1
）如果
有
5mm
厚和
2mm
< br>厚的两块玻璃板，应选择
_________ mm
厚的
玻璃板做实验较
合适。实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像和物体的
< br>__________
的关系。
（
2
）通过对实验现象和数据的分析得出结论：平面镜所成的
像与物体关于镜面
_______
。
（
3
）移去蜡烛
B
，在其位置上竖立光屏，在光屏上
________(
填
“
能
”
或
“
不能
”)
承接到蜡烛
A
的像。
（
4
）实验过程中同学们体会到：用玻
璃板代替平面镜成像虽没有平面镜清晰，但能透过玻
璃板观察到蜡烛
___________(
填
“A”
或
“B”)
，便于确定像的位置，这是本实验成功的关键。<
/p>
（
5
）在探究
实验的过程中，若把蜡烛
A
放在距玻璃板
30 cm
处，蜡烛
A
在玻璃板中所
成
的像到玻璃板的距离是
______cm
；当蜡烛
A
远离玻璃板时，它的像的大小将
______(
填
“
变
大
”“
变小
”
或
“
不变
”)
。
【答案】
2
大小
对称
不能
B 30
不变
【解析】
【详解】
(1)[1]
玻璃板的选择主要是薄，因为厚的玻璃板两个表面都成像，会产生重影。应选择
2mm
厚的玻璃板做实验；
[2]
相同的两个蜡烛是为了比较像和物体的大小关系；
(2)[3]
平面镜成像的特点是：像与物关于镜面对称；
(3)[4]
平面镜所成像为虚像，不能用光屏承接
；
(4)[5]
本实验时，是从点燃
蜡烛一侧，观察未点燃蜡烛与点燃蜡烛的像重合，便于确定像的
位置，所以透过玻璃板观察到蜡烛
B
；
(5)[6]
平面镜所成的像，像距等于物距。蜡烛
A
放在距玻璃板
30 cm
处，像到玻璃板的距离
也是
30cm
；
[7
]
平面镜成像特点之一是像与物等大，无论蜡烛远离还是靠近镜面，像与物大小都相等，
也就是像的大小不变。
7
．
为了探究光的反射规律，某同学用如图所示的
装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，
把一可沿
ON
折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上．
<
/p>
（
1
）在实验中使用白色硬纸板能显示<
/p>
______________
，也能方便地测量
_________
．
（<
/p>
2
）以法线
ON
为轴线，将白色硬纸板的
F
面绕法线
O
N
向后旋转，则
______________
（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明：
_____________
__
．此时反射光线的位置
______________
（选填“发生”或“不发生”）变化．
（
3
）如图，当
E
、
F
在同一平面上时，让入射光线
A
O
沿纸板
E
射向镜面，在
F
上可看到
反射光线，若将
AO
向
ON
靠近，则
< br>OB
______________
ON
．（选填“靠近”或“远离”）
（
< br>4
）要得到反射角等于入射角的规律，需测出图中的反射角和入射角大小，如这二
个角相
等，则得到反射角等于入射角的规律．你认为这样做需改进的地方有：
_____________
．
【答案】光路
入射角和反射角
不能
反射光线、入射光线、法线在同一平面
不发生
靠近
应该改变角度的大小，多次测量，得到普遍性的结论
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1][2]
白色硬纸板能发射所有光，在实验中使用白色硬纸板能显示入射光、反射光的光
路，也能方便测量入射角和反射角；
(2)[3][
4][5]
白色硬纸板的面向后旋转，不能看到反射光线，这说明了入射光线、反射光线
、
法线在同一平面，反射光线的位置是不变的；
(3)[6]
若将
AO
向<
/p>
ON
靠近，那么入射角变小，根据光的反射定律，反射角也变小，
反射光
线应该靠近法线；
(4)[7
]
需要改进的地方，应该是多次改变入射角的大小，测出对应的反射角，这样得到的结<
/p>
论才有普遍性．
8
．
钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识
别这些标记，是一种有效的防伪
措施．某同学在较暗的环境中做了下列三次实验：
（
1
）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为
100
元的钞票，看到
“100”
字样发光．这表明
紫外线能使
________
发光．
（
2
）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整
透明玻璃的位置和角度，看到钞
票上的
“100”
字样再次发光．这表明紫外线能被透明玻璃
________
．
（
3
）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外
线灯正对玻璃照
射，在另一侧无论怎样移动钞票，
“100”<
/p>
字样都不发光．他做这次实验是为了探究
________
．
【答案】荧光物质
反射
紫外线能否透过玻璃
(
或玻璃对紫外
线的吸收能力；或玻璃对紫
外线的反射能力等
)
【解析】
【分析】
【详解】
（
1
）
[1]
由于紫外线能够使荧光物质
发光，因此用紫外线灯照射面值为
100
元的钞票，看
到
“100”
字样发光；
（
2
）
[
2]
只要钞票上的
“100”
发光，说
明已经被紫外线照射到了，而紫外线灯并没有照射钞
票，说明钞票上接收到的紫外线是透
明玻璃反射的；
（
3
）
[3]
把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让
紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧
无论怎样移动钞票，
“100
”
字样都不发光，说明紫外线不能穿透玻璃而照射到钞票上，所以
他做这次实验是为了探究紫外线穿透玻璃的能力（玻璃对紫外线的吸收能力；玻璃对紫外
线的反射能力等）．
9
．
如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”
（
1
）用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定
_______
．
（
2
）选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的
_
______
关系．
（
3
）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支不点燃蜡烛
放在玻璃板
的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像
__
_____
．
（
4
）当点燃的蜡烛放在玻璃板前面
20cm
的
A
处时，玻璃板后
B
处的蜡烛好像也被“点
燃”了；移去
B
处的蜡烛，将光屏放在
B
处，发现光屏上并没
有蜡烛的像，这说明平面镜
所成的像是
_______
像．
（
5
）小方将玻璃板移去，在玻璃板位置放一个凸透镜，
B
处放光屏，发现光屏上恰好成倒
立、等大的蜡烛的像，则该凸透镜的焦距为
_______
cm
．
【答案】像的位置
大小
重合
虚
10
【解析】
【详解】
(1)
实验中用透明的玻璃板代替平面镜，在物体的一侧能看到物体的像，同时透过玻璃板也
能观察到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置；
(2
)
完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系；
(3)
实验时要另外拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到
在玻璃板前看上去与
玻璃板前的蜡烛在玻璃板中成的像完全重合时，说明平面镜成的像与
物体是等大的；
(4)
移去
B
处的蜡烛，将光屏放在
B
处，发现光屏上并没有蜡烛的像，因为虚像不能用光屏
承接，说明是虚像；
(5)
由题意可知，当物距为
20cm
时，物体成一个等大的实像，根据凸透镜成像的规律可
知，此时的物距等于二倍焦距，所以，凸透镜的焦距是
10cm
。
10
< br>．
小明和小聪探究光的反射规律，实验装置如图所示．先将平面镜
______
放在水平桌面
上，再将纸板
ABCD
放置在平面镜上，让一束激光紧贴纸板射向
O
点；在硬纸板
ONBC
面内看到反射
光
_______
（填“能”或“不
能”）；如果保持入射光的方向不变，将硬纸
板
ONBC
面以
ON
为轴向后折转，如图乙所示，则在<
/p>
ONBC
面内
_________
（选填“能”
或“不能”）看到反射光．此现象说明
< br>__________
．
【答案】垂直
能
不能
反射光线在入射光线和法线所在的平面内
【解析】
硬纸板
ABCD
必须垂直放置在平面镜上，才能获得反射光线、
入射光线跟法线位置的关系；
让一束激光紧贴纸板射向
O
点；在硬纸板
ONBC
面内能看到反射光，如
果保持入射光的方向
不变，将硬纸板
ONBC
< br>面以
ON
为轴向后折转，则在
O
NBC
面内不能看到反射光．此现象说明
反射光线在入射光线和
法线所在的平面内．
三、初二物理
物态变化实验易错压轴题（难）
11
．
在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
（
1
）如图甲所示是某小组安装的实验装置，以下器材的合
理安装顺序是
_____
（填序号）
①
装水的烧杯
②
酒精灯
③
铁杆
A
和温度计（含厚纸盖）
④
铁圈
B
和石棉网
（
2
）下表是小强记录的实验数据．
时间
/min
温度
/
℃
0
88
1
90
2
92
3
94
4
96
5
98
6
98
7
98
请根据
上表数据绘出水温与时间的关系图象
____________
（
3
）小明撤掉酒精灯水停止沸腾后，
发现有段时间烧杯底部的温度仍高于杯内水的温度，
水不会继续沸腾的原因是
_____
．
【答案】
②④①③
杯内的水沸腾需要吸收热量，烧
杯底部吸收的热量不能够提供水沸腾所需的热量
【解析】
【详解】
（
1
）酒精灯要使用外焰加热，所以合理顺序应先放好酒精灯，由其外焰高度确定铁圈及石
棉网的高度，温度计测量液体温度时，玻璃泡要浸没在液体中，不能接触容器底和壁，所
以接着应放置烧杯，最后安装温度计，即合理安装顺序为：
②④
①③
；
（
2
）由表格中的数据描点连线得：
（
3
）小明撤掉酒精灯水停止沸腾后，发现有段时间烧杯底部的温度仍高于杯内水的温度，
水不会继续沸腾的原因是杯内的水沸腾需要吸收热量，烧杯底部吸收的热量不能够提供水
沸腾所需的热量．
12
．
三个实验小组同时分别探究
“
蜡熔化时温度的变化规律
”
、
“
海波熔化时温度的变化规
律
< br>”
与
“
水的沸腾
”
，记录数据如下表：
（
1
）在三
个探究实验中，除秒表、酒精灯、打火机和铁架台外，都用到的主要实验器材还
有
______________
．
（
2
）根据记录表，请你判断下列说法正确的是
（
_______
< br>）
A
．甲是蜡，乙是海波，丙是水
B
．甲是水，乙是蜡，丙是海波
C
．甲是海波，乙是蜡，丙是水
D
．甲是水，乙是海波，丙是蜡
（<
/p>
3
）为减小误差，探究
“
海波熔化时温度的变化规律
”
实验过程中试管中的固体
颗粒
______________
（大
/
小）一点的好，用如图甲的方式对海波进行加热，而不是用酒精灯直
接对试管加热，这样做不但能使试管
______________
，而且海波的温度上升速度较
________
（
快
/
慢），便于及时记录各个时刻的温度．
（
4
）实验小组又探究某种液态
物质凝固过程中温度随时间变化规律的实验装置，依据实验
数据描绘出了该液态物质在凝
固过程中温度随时间变化的图像（如图乙），由图像可知，
该物质是
_______
（选填
“
晶体
”
或
“
非晶体
”
），该物质从开始凝固到完全凝固所用的时间是
< br>_________min
，此时物质处于
______
_____
态
,
这个过程要
_______(
吸
/
放
)
热
．
9mi
n
末温度
计的示数如图丙所示，温度计的示数是
______________
℃
，，此时物质处于<
/p>
______________
态．
【答案】温度计
B
小
受热均匀
慢
晶体
5
固液共存态
放
73
固
【解析】
(1)
这三个实验都需要测量温度，都要用到温度计．
(2)
由
表格中数据知，甲开始吸热升
温，当温度达到
98
℃后，因为温度保持不变，所以达到了沸点，但还在继续吸热，所以甲
是水．
乙在整个过程中温度不断升高，所以乙是非晶体即蜡．丙开始温度升高，当温度达
到
48
℃时，温度保持不变，一段时间后温度又升高．所以丙是晶体即
为海波．
(3)
探究
“
海
波熔化时温度的变化规律
”
实验过程中试管中的固体颗粒要小一些，这样能均匀受热；将装
有固体的试管放入水中
加热，这是水浴法，采用水浴法，固体的温度变化比较均匀，并且
变化比较慢，便于记录
实验温度；
(4)
此凝固图象中，有一段时间此物质温度是不
变的，故
此物质是晶体，这段温度不变的过程就是晶体在凝固；从图象上可以看出，物质
从第
3min
开始凝固，到第
8min
凝固结束，凝固过程持续了
8min
-
3min
?
5min
< br>；
温度计的分度值是
1
℃，第
9min
时，温度计的读数是
73
℃，此时凝固过程已经结束，因此
物质处于
固态．
点睛：实验难度不大，只要抓住液体沸腾的特点、晶体
和非晶体熔化和凝固的特点即可．
13
．
在“观察水的沸腾”的实验中：
(1)
请你指出图
< br>1
中实验操作错误之处是
______
< br>；
(2)
图
< br>2______
（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况。水沸腾后继续给水
加热，水
的温度
______
；
(3)
水沸腾时，可以看到水面上不停的冒
“白气”，产生此现象的原因是
______
（填物态变
化名称）；
(4)
实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出
一
条缩短加热时间的方法
______
。
【答案】温度计的玻璃泡碰到了容器底
甲
不变
液化
用温度较高的水实验
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]
图中温度计的玻璃泡碰到了容器底，这样测量的温度不是液体的温度了，同时还容易
< br>损坏温度计。
(2)[2][3]
水在沸腾过程中有大量气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，到最后破
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