-
输入型
11. Role play
可以是分角色的表演。
还可以用于字母的音和名形的练习,
一个小朋友做字母
A
的动作,另个
<
/p>
小朋友做字母
A
的发音的动作。
1.I
say
you do
我说单词,小朋友做动作。
2.
Can you hear me
我小声说,小朋友听到我说的,大声说出来,可
p>
以变换位置。
3. Golden
touch V1
卡片放地上,我指着读哪一个,小朋友跟着读。
4. High and low voice
卡片从下到上,声音由小到大,小朋友跟着一
起读,最上面声音最大。可以
蹲着再慢慢站起来。
5. Tap the card
and say
小朋友用手拍卡片并且说出那个单词,
老师可
以提前示范。
6.
Tap
the
rhythm
p>
教单词和句型时可以用使用打节拍的方式帮助记
忆,老师自己把握节
奏。
7. Flash card bomb
很多卡片,一张一张的给小朋友看,小朋友要读
出来,卡片中间夹一张炸弹的
卡片,当碰到炸弹的卡片,小朋友要
一起说
Bomb
或者不出声。是集体操练游戏。
8. In
the same voice
老师用什么声音说单词,小朋友也要用什么样的
声音。也适用于句型。
9.
Whisper the word
一个单词或者句型,
老师
悄悄的告诉第一个小朋
友,第一个小朋友再往下传,到最后一个小朋友,要大声说出他听
到的。
10. Complete
the sentence
例如句型
This is a
dog.
老师说
This is a ,
小
朋友说
dog,
老师说
This is ,
小朋友要说
a dog.
以此类推,同时也适用
于
多音节的单词。
操练型
1. I say you
do
我说单词,小朋友做动作。
10. Wooden man
老师背对着小朋友,老
师背对着时,小朋友可以往前走,当老
师说
Wooden
man
,小朋友不能动了,
最后老师抓小朋友,抓到的读单词。同
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇:英语课堂小游戏(比较全面)
下一篇:2017年上海黄浦区高三英语一模试卷含答案