句子排序题方法总结及练习

句子排序知识点归纳

☆

排序题的做题步骤和方法总结：

一、初读。

拿到练习 题时，不要急于下笔标序号。要先默读一遍，了解整个句子的意思。熟悉段

落主要写了什 么内容，

如：

谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么 ??这样能使

我们把握住排列时的总方向。

二、复读，明确先后次序。

仔细地读，根据其意知道这段内容是

按什么顺序写

的。一般的顺序有：

时间先后顺序；

空间转换顺序；

事情发展顺序；

总分顺序： 先总后分或先分后总

等。仔细地寻找句子中相关

的词语来确定顺 序。

①

按

事情发展的顺序

排列

常见的错乱句子，

往往是叙述了一件完整的事。

如果我们判断出该排序题是叙述了一件完整

的事情，或者是活动的具体过程。那么，

我们就可以按事情发展的顺序来排列，即找出事件

的

起因——经过——结果。

例题：

（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

（）走近一看，原来是一团废纸。

②

按

时间先 后顺序

排列

当我们在排序题里面一 些表示时间概念的词语，如，

“早晨、上午、中午、下午、傍晚、深

夜”等表示时间的词，或者是“首先”

、

“其次”

、

“再次”

，

“然后”

、

“接着”

、

“现在”

等表示先后的关键词，我们就应该想到按时间先后顺序进行排列句子。