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鄂教版
2020
届九年级中考适应性考试语文试
题
(II )
卷
一、
选择题
(
共
3
题；共
6
分
)
1.
（
2
分）下列句子中划线成语使用恰当的一项是（
）
A .
中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却苦心孤诣地沉迷游戏。
B .
这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大
彻大悟了。
C .
她性格孤僻，常常妄自菲薄
，
大家都认为她是一个自负的人。
D
.
生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神，还要有信心。
2.
（
2
分）下列句子表述正确的一项是（
）
A .
爬山的时候，同学们争先恐后，逐步登阶，拾级而上，好不热闹。
B .
正在大家惆怅惋惜的怅惘间，章伯伯出现在眼前，
大家才放了心。
C .
当听到运动会我们班取得第一名时，同学们都欢呼雀跃。
D .
望着眼前的美景，同学们无不满意地陶醉在这种境界中。
3.
（
2
分
）下列句子语言表达得体的一项是（
）
A .
护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实待着!”
B .
公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找
个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊!”
C
.
食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是
你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡
回来!”
D .
交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规
则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”
二、
书写
(
共
1
题；共
5
分
)
4.
（
5
分）下面句子中有两个错别字，请
改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。
雾霾消声匿迹，大地五彩斑澜。
第
1
页
共
12
页
三、
其他
(
共
1
题；共
9
分
)
5.
（
9
分）给下列句子中加横线的字注音
。
①你所看见的，实在是所有人中最糟糕
________
的一个，他虔
________
诚、纯洁，把生活的痛苦拒
________
于
自己的心扉
________
之外，
而生活也把他的心灵跟欢乐隔绝
________
开来。
②我绝不愿意在这样的风里散开我金色的发辫
________
，
在这样的空间袒
< br>________
露我柔嫩
________
的胸
脯，脱下衣裳
________
，
赤条条地站在这样的光线下。
四、
名著导读
(
共
1
题；共
12
分
)
6.
（
12
分）阅读下面的连环画，完成小题。
（
1
）上面
连环画取材于古典小说《三国演义》中的情节。
第
2
页
共
12
页
（
2
）
连环画中第
________
幅从侧面表现刘备的礼贤下士，
对此诸葛亮
在
《出师表》
中这样回顾：
“____
____”
（用原文回答）
（
3
）结合前后内容，为第
3
< br>幅画补写一段文字。
（要求：
30-40
字）
五、
默写
(
共
1
题；共
8
分
)
7.
（
8
分）
填空。
（
1
）单车欲问边，
________
。<
/p>
________
，归雁入胡天。
（
2
）
________
？
________
，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（
3
）土地平旷，屋舍俨然，
________
，
________
，鸡犬相闻。
（
4
）乡为身死而不受，
________
；是亦不可以已乎？
________
。
六、
语言表达
(
共
1
题；共
5
分
)
8.
（
5
分）八年级一班开展《献给母亲的歌》综合性学习活动，请你积极参与并完成下面事
项。
母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落
在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面
请用我们的实际行动来感谢母亲的爱
吧
!
（
1<
/p>
）
[
献给母亲的歌
]
请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。
（
2
）
[<
/p>
送给母亲的话
]
请运用比喻或拟人的修辞
手法写一句感谢母亲的话。
（
3
）
[
为理智的母爱提两条建议
]
为了让天底下的母爱得到最理智的回报，请你为母亲在子女的教育上提出两
条建议。
七、
综合性学习
(
共
1
题；共
15
分
< br>)
9.
（
< br>15
分）阅读下列文字，完成问题。
< br>福建一只猫过马路时被车撞死，另一只公猫见状后趴在母猫的尸体上拼命哀号，此情此景让路人心酸。据附 近
保安介绍，这两只猫天天在一起流浪，很亲密的样子。
（
1
）读了这段文字，你有什么感想？
（
2
）如果要你
跟撞死猫的司机说一句话，你会说什么？
第
3
页
共
12
页
（
3
）现在很多地方都出现了流浪猫，应该如何解决流浪猫的问题
？请你给当地有关部门提一条建议。
八、
诗歌鉴赏
(
共
1
题；共
3
分
)
10.
（
3
分）阅读诗歌，回答问题
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（
1
）诗中“太清”的意思是：
________
。
（<
/p>
2
）下列理解正确的一项是（
）
A .
“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。
B .
“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。
C .
后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
D .
全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。
九、
文言文阅读
(
共
1
题；共
24
分
< br>)
11.
（
24
分）阅读下文，完成下列小题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，
期日中，
过中不至，
太丘舍去，
去后乃至。
元方时年七岁，
门外戏。
客问元方：
“尊君在不？”
答曰：“待君久不至，已
去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中
不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（
1
）解释下列划线词语的意思。
①日中不至
________
②去后乃至
________
③已去
________
第
4
页
共
12
页
④则是无礼
________
（
2
）用现代汉语翻译下面的句子。
①与人期行，相委而去。
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（
3
）“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）
（
4
）通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？
（
5
）学习
本文，你明白了怎样的道理？
十、
现代文阅读
(
共
2
题；共
33
分
< br>)
12.
（
25
分）阅读下文，回答问题
义重情深的恩赐
从维熙
①炎夏七月，年过八旬的我，
冒着似火炎阳，从北京飞往汉水之畔的襄阳；后又从襄阳乘大巴寻觅汉水之源，
远行至陕
南的汉中和安康。一周的行程虽然大汗淋漓，但“南水北调”的人文情怀，却给我留下无尽的情思。
②归来后，还演绎了一曲连我自己都难以相信的“童话”，那就是我锈迹斑
斑的牙齿，昔日刷牙都无法让它由
黑变白﹣﹣回到京城，面对镜子，我惊愕地叫了一声：
“啊！五十八年吸烟历史、凝固在牙齿上的黑黄斑痕，怎么
一下子变白了？”静思之后，
答案终于浮出水面：那就是“南水北调”的汉江之水，对我的恩赐……
③到了襄阳，让我勃然心动的是这座城市的风情：一条清波碧浪的汉水，从美丽的城市中间穿行而过；南
边是
城，北边还是城。抵达入住的南湖宾馆，打开水龙头洗脸时，发现这里的水，比北京
的水清亮许多。因而当天下午
在“人文汉水襄阳笔会”启动仪式上，我倾吐出初识襄阳的
感受：我和湖北的缘分很深，去过武汉等多个城市。这
些城市都曾给我人文启迪﹣﹣但让
我一见钟情的，却是大美的襄阳。当天晚上，我和文友们登上一叶小舟在汉江上
夜游，两
岸灯火映照下的古城亭台和现代楼阁相辉映的画面，让我当真产生了相见恨晚的痴醉之感。
④正是出于这种痴爱在内心的穿梭，
一种忧郁之情突然从心
底升腾而起。
来襄阳之前，
我读到过如是一条新闻，
今年襄阳雨水偏少，水位下降致使江中鱼类繁殖率下跌，这对襄阳人民生活来说，已然是个负面信号 。汉江今年本
身就水脉欠缺，还要为更为缺水的北方“补血”，在某种意义上说，这不是
自残之举吗？
⑤两天后，
我们登上了
丹江口水库大坝。
当文友们纷纷拍照时，
我却避开众人，
想找个地方尝上一口水库的水。
第
5
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12
页
⑥
无计可施之际，只好向讲解员求救。她问我喝过“农夫山泉”没有，我说喝过。她说部分瓶装水就是从库区
深水岩洞中灌的。我十分惊愕，讲解员为我压惊说：“经过专家检验，库边之水因与堤岸相接，
属二类净水；库心
的水，仍为一类最佳水质﹣﹣这种优良水质，已经连续保持六年了。”
接着，她对我谈起襄阳和当地为了保护丹江
口水质，所付出的努力和牺牲：从
2003
年起，在总干渠两侧先后关停并转了三百多家冶炼和造纸企业，现
在水源
保护圈高达三千多平方公里。
⑦归来途中，赵丽宏等几个年轻的文友，正在讲述着他们的汉水情话：他们居然穿上泳装，表演了一场泅渡汉
水之举。我想参与到车上的欢声笑语之中﹣﹣但到底年纪老了，没有高声说话的底气，因而只
能对身旁的文友低声
抒发我对汉水的情怀：“我不会游泳，但也尝到了汉水之美味，在南
湖宾馆我尝了几口自来水，这不算新奇﹣﹣新
奇的是，采风团只有我喝到了汉江的圣水。
”
⑧“圣水？你不是说梦话吧？”身旁的文友不解地询问我。
<
/p>
⑨我诙谐而幽默地说：“汉江圣水偏爱老人。为了照顾采风团里年纪最大的我，当地专门开
来一辆车，送我提
前到了山上的鹿门寺。这儿是唐朝诗翁孟浩然少年读书之地，曾给后人
留下《春晓》名诗。能到他的故土，寻觅他
的形影，内心十分激动……”
⑩“你喝了那儿的水了？”文友问我。
?
“让你猜着了，我喝了鹿门寺的水！”
?
他说：“那也不能称其水为圣水呀？”
<
/p>
“你听我说下去么。进了这个寺院，正好碰上一位僧人，用一只水桶在岩洞口提水。我向那
位老僧说想喝上一
口你打上来的水。老僧绽露出一丝笑意，但并没答应我的要求，而是用
手指了指岩洞旁悬挂的另一只小小水罐，让
我自己动手舀水。我拿起水罐从岩洞里舀上水
来，一扬脖子喝了下去：“你想，千年前的诗圣孟浩然，在这儿耕读
挥墨多年，一定喝过
这洞中之水；现在寺院的僧侣们，又用其水制其禅食，称其为圣水，不是挺合适的吗！”
?
友人笑了，说了一句文学行话：“你真富有文人的想象力……
”
?
水﹣﹣又是水。不管是南湖宾馆
还是鹿门寺的水，其根脉都离不开浩浩荡荡的汉水，因而我深感不虚此行。
我深知水对中
华民族的分量，它是流淌于一个国家体内的血液。作为一个国人理应关注水情，如今许多省份都在闹
水荒，没有想到的是，汉水是这么义重情深，将远行一千多公里，向贫血北方输血。
< br>
?
直到两天后，长途行车返回襄阳﹣﹣我可是一个抚摸
过整条汉江的文化水痴。因而在与襄阳的告别晚餐上，
八十一岁的我连连高歌，以抒发一
个文人难以忘却的汉水情怀……
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