-
如何做好一名基层通讯员
先来了解一下什么是通讯员?其职责是什么?
在专业概念中,通讯员是通讯社、报社、电台、电视台、网络
媒
体等新闻出版单位聘请的非专职新闻工作人员。
任务是经常为
其
反映
情况、提供线索、撰写通讯报道
等。在报纸、电台、电视等新闻媒体
中,通讯员队伍最为庞大的是报纸,也就是我们俗称
的平面媒体。
一、你了解自己的职责吗?
对于这个问题,或许大家会说,当然了解了,就是写稿子呗。
通
讯员嘛,
不就是记者要干的事吗?这话也对也不对。
写稿子报道本单
位的体育工作是对的。
说不对呢
,
其职责与新闻记者还是有相当区别
的。
1
、新闻与宣传的区别
严格意义上来说,大家是负责宣传工作,而不是职业的新闻工
作者。
也许有人不理解宣传与新闻难道不是一回事吗?当然不是
。
宣
传是一个较为宏观的东西,有时候大家会把宣传与新闻报道
混为一,
其实两者是有较为明显的区别的,
总结起来有六个方面
:
一是新闻重
信息,
宣传重形式。
p>
新闻的内容一定是准确的信息要素,告诉人们不
知道的内容,
或者能够消除人们对某个事情的疑惑。
宣传则不一定要
有实在的信息内容,
宣传注重的是形式,
为了能够在读
者心中留下深
刻的印象,比如标语、口号、借助媒介宣传等等,手段很多。
二是新
闻重新异,
宣传重重复。
新闻的内容所包含的事实是新鲜的,
普通人
没有接触过的信
息;或者异常的,与一般的认识有冲突的信息。宣传
的内容,则多数是已经存在的观点,
或者人为主观创造出来的观点,
他需要通过反反复复的说,来加深读者的印象。
三是新闻重事实,
宣
传重观点。
新闻传播的内容本身应该是对具体的事实描述,
而不是套
话空话。如果没有事实,即使传媒标榜是新闻也不会被社会认可。宣
传的目的则是向受
者灌输一种鲜明的观点,
希望获得认同,
通过让受
众频繁接触,
最后变成他们自己的观点。
四是新闻重
时效,
宣传重时
机。
时效是新闻的重要
属性,
新闻必须在有效的时间内把事实传播出
去,
否则再重大的事实一旦过时也会失去她的新闻价值。
宣传对时效
性没有严格的要求,
宣传者可能较早地掌握了事实,
但是会选择一个
能够产生最大宣传效果、对宣传最有利的时机,才把事实传播出去。
p>
五是新闻重沟通,
宣传重操纵。
受众在阅读
了新闻之后,
会产生一种
强烈的与人沟通的欲望。
而宣传注重操纵,
即在政治宣传中通过传播,
使人们
能够在思想和行动上与宣传者保持一致;
在商业宣传中争取通
过
传播,让人们购买商家的产品。
六是新闻重平衡,宣传重倾斜。
新
闻报道在叙述争议事实时,
会呈现不同的观点,
注重报道比例的平衡,
即符合基本的客观要求。
但是
宣传与新闻相反,
通常突出某一部分而
遮蔽其他部分,
突出的往往是对自己有利的信息,
遮蔽的则是对自己
不利的信息,带有明显的倾向性。
通俗点讲,新闻在说事
,告诉读者有时效、重事实、重平衡的新
异事;宣传在讲理,将有利于自己的道理。了解
了这样的区别,就明
白了自己是为谁工作,
应该为谁服务,
p>
说句俗话就是专门来
“护犊子”
的。
新闻与宣传相联系的一点是,
宣传大多还是
需要通过有利于自己
的新闻事件来佐证自己道理的正确性,加强说服力。
2
、为什么要宣传校园体育?
一是国家的需要。
全民健身上升为国家战略;
足球进校园力度加
强;
阳光体育大课间早已经倡议在校园开展?
?一系列的国家、
政府
举措,根本目的无不是促进学生素质,增
强祖国未来的体质。加强宣
传报道,旨在体现本学校、本单位落实国家战略和政策的力度
。
二是学校的需要。
在新常态下,<
/p>
落实国家战略,
培养高素质人才,
学校的
职能也必须从注重学习转而培养全面发展的人才。
不能输在起
跑
线上,这是学校整体实力提升的体现。
三是社会的需要。
p>
和谐社会最关键的一环是家庭美满,
家庭美满
主要要素是人的平安健康,孩子是重要一员,让孩子走向户外,阳光
健康,
需要能够真正独当一面的下一代。
这是学校、
家长
共同的期盼,
协调好了这样的关系,就是为和谐加分。
3
、校园通讯员的职责
校园体育通讯员,根本职责就是把本学校的工作宣传出去,上:
让上级领导了
解学校干了什么,有什么样的经验做法;中:让兄弟学
校相互借鉴,
共同促进校园体育事业发展,
让家长了解校园体育到底
有什
么样的积极意义,做到放心、安心;下:对本学校是一个激励、
促进,精益求精,进一步
做好工作。
履行这样的职责是辛苦的,需要通讯员有一种奉献精神。
二、你知道自己该干什么吗?
知道了
什么是通讯员,
了解了自己的职责,
那么接下来自己该干
些什么呢?很简单,
为新闻媒体投送稿件,
这
才是最终索要付诸实施,
具体来说就是经常为其“
反映情况、提
供线索、撰写通讯报道”
等。
对于体
育系统来说,通讯员需要做的工作,核心只有一个,那就
是围绕本单位的核心工作做好宣
传。
作为山东省唯一专业体育报纸的《体育晨报》
,我们有一个庞大
的通讯员群,涉及了各市、县、区体育局,省局机关各处
室和各直属
单位,四大体协和相关企业。我们在界定通讯员的职责时,围绕的是
三个“服务于”
:
一
是服务于宣传党的关于体育的方针政策,
包括中央、
国家体育<
/p>
总局、
省的方针政策。
可能大家以为这些
比较遥远,好像八竿子都打
不着,其实每一篇稿子都契合中央、省、国家体育总局的方针
政策,
都是围绕这些在做。就像任何法律不能与国家《宪法》相违背一样,
报道的每一篇稿件都是围绕国家的、省里的、市里的、县里的政策来
进行的。
二是服务于省体育局党组的中心任务,
服务于各地市体育局、
各
单位的中心工作。
< br>这一点更不用多做说明了,
国家有国家的喉舌,
《体
p>
育晨报》
是全省体育系统的喉舌,
每一个从
事体育宣传的人都是一个
个的传声筒,
这一点改变不了,
在座的每一位老师的每篇稿子都会通
过县里、市里通讯员发到各个媒体
,已达到宣传本单位的目的。
三是服务于社会和广大人民群众
对体育的不断需求。
这更是基层
宣传工作者最能理解的一点,<
/p>
如今的体育已经由原来的较为单一的竞
技体育发展为竞技体育、<
/p>
群众体育、
体育产业等并重的大体育文化观,
这已经不是国家和职能部门左右得了的一种趋势。
老百姓已经不仅仅
为那几枚奥运、
全运金牌买账了,
他们更多的是体育为
民生带来的实
惠。
可以想象,
一个不为
老百姓谋实惠的体育职能部门会不会站得住
脚,不仅老百姓不满意,国家也会纠责。这就
可以明白现在我们大力
宣传全民健身公共体育服务体系的建设是大势所趋。
具体到校园,这是全民健身重要的一环,有没有好的体育设施、
有没有科学安全的锻炼方法,这既是孩子们的需要,也是家长、社会
的关心
。
这里面还牵扯到体育设施对社会开放、
校园体育文化发展的<
/p>
问题。
所以,各位老师要做的就是紧跟
形势,面向校园,做好校园体育
的报道工作。总结起来,无外乎包括几个方面:
1
、特色报道
p>
讲究深度、独特。体育项目进校园(足球进校园、武术进校园、
柔道
进校园等等)
;传统项目新举措(田径、篮球如何打造为学校强
项)
;阳光体育大课间(丰富性、持续性、标准化、品牌化)
;
校园体
育文化打造(学校开展的
体育集邮、体育摄影、体育成就
展,
传统特色体育项目的发掘和推广,尤其具有山东地方特色的
民族传统体育项目的挖掘、整理和推广
)等。
在《
山东省体育局关于加强体
育文化工作的意见》
中明
确提出
“
p>
加强体教结合,
积极推动校园体育文化”
,
要求
“
体
育部
门要主动加强与教育部门的沟通合作,加强体教结合,
充分发挥体育系统的人才和专业优
势,有计划地组织优秀运
动员、教练员到学校传授体育技能、讲述体育故事、传播体
p>
育精神,对中小学生进行励志教育,传播体育正能量,培养
孩子的体
育兴趣、爱好,推动校园体育文化发展。全省体育
传统项目学校、各级各类体育运动学校
要根据自身特点,培
育和形成自身的特色文化。
”这是关注的一
个面。
2
、典型报道
先进典型——校园体育各项工作中突出单位,其经验、做法可
为其他单位学校借鉴、学习的。
p>
代表性人物——体育校长、体育老师,弘扬奉献精神,体育精
神,服
务精神,创新精神。
3
、活动报道
不是普通的学校课间操、运动会,抓住特色性、新异性,追求的
是特立独行性。比如《
某某校园课间操,苹果舞来跳》
,就可以通过
报道,
体现学校创新将趣味性与体育结合起来,
吸引孩子们乐于参加
课外活动;
再比如,
《某某校运动会,
全校师生齐上阵》
,
不再有看客,
< br>人人都是运动员,体现了学校全民健身的成果。等等。
还有一些活动是场面化的,比如某些节点,春季、秋季运动会频
繁期,体育活动开展频繁
期等,各学校可能集中报道的比较多,撰写
的稿件大同小异,
这
就需要县级通讯员或者市级通讯员及时指导,
让
校园通讯员各自
写出本校运动会最特色的东西,
然后由县级或市级通
讯员加以整
合,形成一个系统稿件,避免各自为战,各个被歼灭的结
果出现。
三、你懂得如何去干好吗?
<
/p>
通讯员最头疼的是什么?如何选材?选好材之后怎么
写?这些情况
都有。
这些都是一个需要慢慢提升的过程,需要通过自身对所
做工作的熟悉、了解、学习、实践等系列工程来提高。
通常我们说,要做好通讯员工作,必须具备三个条件:
一是本单位主要
负责人重视宣传并大力支持,这是前提,没
有这一点,
宣传对于
通讯员来说可谓有心无力。
其次就是方法
得当,
建立相应的考核机制,
督促各科室、
各县市区、
体育协会组织、
俱乐部等积极提供素材,
就校
园通讯员来说,
也要发挥学校各部门的
主观能动性,为自己提供
线索。三是作为宣传工作者个人的能动性,
其实以上各个方面都需要能动性,这是最基本
的。
孔子曰:
知之者不如好之者,<
/p>
好之者不如乐之者。
孔先生说的是
一种学
习的态度,延伸开来,干任何一件事也应该是这样。
每一个通
讯员一开始还是要从修炼自我开始的,
这种修炼既包括
新闻写作
技能、
捕捉线索的敏感性等最基础的东西,
还包括培养自己
p>
喜欢这一工作进而达到以此为乐的程度,
那么进入状态就会加快,<
/p>
很
快成为一名优秀的宣传工作者。
1
、硬件修炼
没什么诀窍,学习是不
可或缺的。一是掌握新闻写作知识。一开
始不需要文笔多么优美,
当然喜欢写作的人可能入门快一些,
只要把
事情描述清楚就行
;
接下来可以模仿不同题材的新闻写作,
同样的素
材看看人家怎么写的,适当有些变化;熟能生巧,最后就会形成自己
的写作风
格。二是政策学习,尤其是国家、省、市县区对校园体育工
作的政策文件,学习本学校年
度、季度、月度甚至每周、每天的体育
工作安排,这些是捕捉线索的基础。
2
、软件修炼
培养自己喜欢写、以写为乐的状态。软件的修炼是不能强求的,
但有一点大家应该深有
体会,
不喜欢干的事情肯定会越干越累,
越干
< br>越烦,
成为自己的一种负担,
久而久之,
对自己的身心都是一种负担。
软件修炼成功的前提有
时候是与硬件相辅相成的。
之所以感觉累
和负担,还是多源于对
于业务的吃力,硬件提升了,业务游刃有余,
自己的作品大量变成铅字在各家媒体上露面
,
会极大促进自己做好宣
传的积极性,宣传也会成为一种快乐的
事情。
下面结合几个实例,介绍一下线索的捕捉和稿件的撰写。
范例一:
周家中学举行塑胶操场启用仪式
<
/p>
4
月
29
日,周
家中学全体师生在新整修操场举行了简洁而又隆
重的塑胶操场正式启用剪裁仪式。
新操场建设是在县教育局和果里镇
党委政府的正确领导和大力支持下顺
利完工的
。
新操场绿化面积一万
余平米
,硬化和塑胶面积
7344
平米,包括
400
米标准塑胶跑道,总
投入近
30
0
万元。
在崭新的塑胶操场上,
p>
同学们个个昂首挺胸,
精神抖擞。
学校组<
/p>
织学习了塑胶操场使用管理制度,举行了列队、跑步等活动,
同学
们
第一次体验到塑胶操场带来的舒适感和安全感。
学校操场从此
告别了
过去那种晴天尘土飞扬,
雨天一片汪洋的景象。
新操场的使用改善了
办学条件,提升了学校形象,使学校面貌焕然一新。
(周家中学
荣
庆跃)
点
评:
这篇稿子提供的线索不错,
其涉及的事校园体育设施的改<
/p>
善,
这是校园体育开展的根本。
立意和主
题都不错,
在描述上欠缺生
动,
如果将
黑体字的简单描述换做对校领导、
学生、
老师的采访可能
更好,更显人性化。标题也可以柔化,
“周家中学用上了塑胶操场”<
/p>
等,
稿件还可以延伸开去写成一篇通讯报道,
进行操场改善前后的对
比,体现国家、政府及职能部门对学校的关爱。
范例二:
广饶县教体局欢庆“五一”喜迎“五四”
举行职工同乐运动会
4
月
30
号,广饶县教体局在县一中西校体育馆举行了
全体职工
同庆五一劳动节,喜迎五四青年节系列体育活动。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇:高二语文试卷人教版(附详细答案).
下一篇:老舍《槐树下的战争》的阅读答案