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老舍《槐树下的战争》的阅读答案
槐树下的战争
老舍
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①一号搬来了两家日本人,一共有两个男人,两个青年妇人,一个老太婆,
< br>和两个八九岁的男孩子。
自从他们一搬来,
冠晓荷俨然自
居为太上巡长,
他命令
白巡长打扫胡同,
通知邻居们不要教小孩子们在槐树下拉屎撒尿。
他嘱咐倒水的
“三哥”,
无论天怎么旱,
井里怎么没水,
也得供给够了一号用的——“日本人
是要天天洗澡的,用的水多!别家的水可以不倒
,可不能缺了一号的!”
②一号的两个男人都是三十多岁的小商人。
他们每天一清早必定带着两
个孩
子——都只穿着一件极小的裤衩儿——在槐树下练早操。
早
操的号令是广播出来
的,大概全城的日本人都要在这时候操练身体。
③七点钟左右,那两个孩子
,背着书包,像箭头似的往街上跑去,由人们的
腿中拚命往电车上挤。他们不像是上车,
而像两个木橛硬往车里钉。下学以后,
他们赛跑,他们爬树,他们在地上滚,他们相打—
—打得有时候头破血出。他们
想怎么玩耍便怎么玩耍,
好象他们
生下来就是这一块槐荫的主人。
他们愿意爬哪
一家的墙,或是用
小刀宰哪一家的狗,他们便马上去作,一点也不迟疑。
④他们家中的妇人永远向他们微笑,
仿佛他们两个是一对小的上帝。
就是在
他们俩打得头破血出的时
候,
她们也只极客气的出来给他们抚摸伤痛,
而不敢斥
责他们。
他们俩是日本的男孩子,
而日本的男孩
子必是将来的杀人不眨眼的“英
雄”。
⑤全胡同中,
只有冠晓荷和一号来往。
晓荷三天两头的要拿着几个香瓜,
或
一束鲜花,或二斤黄花鱼,去到一号“拜访”。他们可是没有给他送过礼。晓荷
唯一的报酬是当由他们的门中出来的时候,
他们必全家都送出他来,<
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给他鞠极深
的躬。他的躬鞠得比他们的更深。他的鞠躬差不多是一
种享受。鞠躬已毕,他要
极慢的往家中走,为是教邻居们看看他是刚由一号出来的,尽管
是由一号出来,
他还能沉得住气!即使不到一号去送礼,他也要约摸着在他们快要回来的
时候,
在槐树下徘徊,好等着给他们鞠躬。
⑥邻居们讨厌那两个日本孩子,<
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因为那两个孩子喜欢用头猛撞冠先生,
也同
样的撞别人。
他们最得意的是撞四大妈,
和小孩子们。
他们把四大妈撞倒已不止
一次,而且把胡同中所有的孩子都作过他们的
头力试验器。他们把小顺儿撞倒,
而后骑在他的身上,抓住他的头发当作缰绳。小顺儿,
一个中国孩子,遇到危险
只会喊妈!
⑦小顺儿的妈跑了出去。她的眼,一看到小顺儿变成了马,登
时冒了火。在
平日,
她不是护犊子的妇人;
当小顺儿与别家孩子开火的时候,
她多半是把顺儿
扯回家来
,
绝不把错过安在别人家孩子的头上。
现在,
< br>她却想到了另一条路儿上
去,
她以为日本人灭了北平,<
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所以日本孩子才敢这么欺侮人。
她不甘心老老实实
的把小孩儿扯回来。她跑了过去,伸手把“骑士”的脖领抓住,一抡,抡出去;
骑士跌在了地上。又一伸手,她把小顺儿抓起来。拉着小顺儿的手,她等着,看
两个小仇
敌敢再反攻不敢。两个日本孩子看了看她,一声没出的开始往家中走。
她以为他们必是去
告诉大人,出来讲理。她等着他们。他们并没出来。她松了点
劲儿,
开始骂小顺儿:
“你没长着手吗?不会打他们吗?你个脓包!
”小顺儿又
哭了,哭得很伤心。“哭!哭!你就会哭!”她气哼哼的把他扯进家来。<
/p>
⑧祁老人
不甚满意韵梅惹日本人,
但见孙媳妇真动了气,
没敢再说什么,
而
把小顺儿拉到自己屋中,
告诉他:<
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“在院里玩还不行吗?干吗出去惹事呢?他们
厉害呀,你别吃眼前
亏呀,我的乖乖!”
⑨晚间,
瑞宣刚一进门,
祁老人便轻声的告诉他:
“小顺儿的妈惹了祸喽!
”
瑞宣吓了一
跳。
他晓得韵梅不是随便惹祸的人,
而不肯惹事的人若一旦惹出
事来,
才不好办。“怎么啦?”他急切的问。
⑩老人把槐树下的一场战争详细的说了一遍。
瑞宣笑了笑:“放心吧,爷爷,没
事,没事!教小顺儿练练打架也好!”
韵梅也报告了一遍,
她的话与神气都
比祖父的更有声有色。
她的怒气还没完
全消散,她的眼很亮,颧
骨上红着两小块。瑞宣听罢,也笑一笑。他不愿把这件
小事放在心里。
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可是,他不能不觉到一点
高兴。他没想到韵梅会那么激愤,那么勇敢。他不
止满意她的举动,而且觉得应当佩服她
。由她这个小小的表现,他看出来:无论
怎么老实的人,被逼得无可奈何的时候,也会反
抗。在黑暗中,才更切迫的需要
光明。正因为中国被侵略了,中国人才会睁开眼,点起自
己心上的灯!
(选自《四世同堂》,有删改)
13.
第⑤段中冠晓荷鞠躬的细节表
现出他怎样的心理?(
4
分)
答:①巴结日本人自觉主动(
p>
2
分);
②享受做奴隶的感觉(
1
分);
③总想炫耀与日本人的关系(
1
分)。
14.
请简要概括小说
中小顺儿妈韵梅的形象特征。(
4<
/p>
分)
p>
答:老实本分,与人为善;憎恨侵略者,有反抗精神。(每点
2
p>
分)
15.
请分析小说结尾处画线句的含意。(
6
分)
答:①中国人的内心具有反抗精神与不屈的斗志;
②民族危亡促使人民激发出这样的精神;
③作者从正在觉醒的人民身上看到
民族希望。(每点
2
分)
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16.
文中用大量笔墨叙写两个日本小孩,请探究这样写的意图。(
6
分)
答:①突显了日本孩子刻苦坚韧、野蛮好斗的性格;
②侧面展现了北平沦陷后的社会环境;
③揭露日本军国主义对其国民的毒害;
④日本孩子的野蛮行径导致冲突产生,推动情节发展;
⑤与中国孩子的懦弱形成鲜明对比,表达作者对民族灾难的深层思考。
(每点
2
分,答对任意
3
点即可得
6
分)
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