初中英语任务型教学活动案例

初中英语任务型教学活动案例

初中英语任务型教学活动案例

活动名称：点菜

活动目的：创设真实 情景，让学生运用有关用餐的英语句型，在

食店点菜

.

使学生在轻松愉快的氛围中掌握英语，

激发学生的学习

兴趣，并做到学以致用。

语言技能：

Listening

and

speaking

语言知识：食物名称和价格的表达方法

提示词语及句型：

1

、必备单词和句型句型

rice,

hot

dog,hamburger,fish,

beef,

soup,

noodles,Coke,coff

e,

< br>pear,aple,watermel

on…

What

would

you

like?

I’like

some

milk…

2

、扩展词汇与句型

词汇：

sandiwiches

（三明治）

toufu(

豆腐

)

，

pork

（猪肉），

m

utton

（羊肉）

，

cabbage

（白菜）

,cucumbe r

（黄瓜）

,chili

（辣椒）

,

white

ground

（冬瓜）

,carro t

（胡萝卜）

,onion

（洋葱）< /p>

,spinac

h

（菠菜）

.

句型：

Can

I

help

you?

How

much

is

it?

It’s…

How

much

are

they?

They’re…

Wait

a

minute.

活动形式：四人小组

活动过程：

一、

热身活动，引起学生的兴趣

1.

Free

talk

T:

I

like

chicken.

What

do

you

like?

S

1

:

I

like

hamburger.

T:

I

like

chicken.

S

2

:

I

like

beef.(

对没有学过 的食物单词允许学生说中文，教

师说出英文。

)

…

2

．

A

guessing

game

用多媒体课件让学生猜食物的名称。把食物和饮料的图片用

模糊的形 式出现，让学生去猜。

二、

Pre- task(

呈现完成任务需要的知识，介绍任务的要求和实施

任 务的步骤

)

1.T:(

教师演示课件 ，一个学生放晚学回家来到厨房

)Look

at

th

e

screen,

can

you

guess

the

topic

of

this

class

from

the

pictu

re?

Ss:

Eating.(

教师引导学 生说出

)

T:

Do

you

know

What

Mike

will

say

to

dad?

Ss:

I

don’t

know.

T

plays

the

CAI

again.T

helps

Ss

say

the

sentences:

Mike:

Dad,I’m

’s

for

dinner?

I’d

like

some

soup

and

rice.

Dad:

Ok.

Wait

and

see.

三、

While-task

（设计数 个微型任务，构成任务链，学生一个人

或小组形式完成各项任务）

1.

单词滚雪球游戏