-
标点符号用法(国家标准)
一、标点符号的种类
标点符号包括点号和标号。
1.
点号
点号的作用是点断,主要表示停
顿和语气。分为句末点号和句内点号。
1.1
句末点号
表示句末停顿和句子的语气。包括句号、问号、叹号。
1.2
句内点号
表示句内各种不同性质的停顿。包括逗号、顿号、分号、冒号。
2.
标号
标号的作用是标明,主要表示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。包括引
号、<
/p>
括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专
名号、分隔号。
二、标点符号的用法
1.
引号
标号的一种,标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。形式有双引号
“
和单引号“‘'”,左侧的为前引号,右侧的为后引号。
1.1
标示语段中直接引用的内容。
示例:李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
1.2
标示需要着重论述或强调的内容。
示例:
这里所谓的“文”
,
并不是指文字,
而是指文采。
1.3
标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别
称、简称、反语等。
示例
1
:电视被
称作“第九艺术”
。
示例
2
:人类学上常把古人化石统称为尼安德特人,简称“尼人”
。
示例
<
/p>
3
:有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜
肴。
1.4
当引号中还需要使用引
号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
示例:他问:
“老
< br>师,‘七月流火
'
是什么意思?”
1.5
独立成段的引文如果只有一段,段首和段尾都用引
号;不止一段时,每段开头仅用前
引
号,只在最后一段末尾用后引号。
示例:我曾在报纸上看到有人这样谈幸福:
< br>“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。
??
“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。
??
“幸福是在正确的时间做了正确的选
择。
< br>??
”
1.6
在书写带月、日的事件、节目或其他特定意义的短语(含简称)时,通常只标引其中
< br>
的月
和日;需要突出和强调该事件或节目本身时,也可
连同事件或节目一起标引。
示例
1
:“
5
·
12
”汶川大地震
示例
2
:“
五四”以来的话剧,是我国戏剧中的新形式。
示例
3
:纪念“五四运动”
90
周年
1.7
“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名,宜用引号标引。当“丛
示例
1
:“汉译世界学术名著丛书”
示例
2
:“中国哲学典籍文库”
示例
3
:“
20
世纪心理学通览”丛书
刊”等为选题名的一部分时,放在引号之内,反之则放在引号之外。
2.
连接号
标号的一种,标示某些相关联成分之间的连接。形式有短横线“
-
”、一字线“―”和
浪
纹线“~”三种。
2.1
标示下列各种情况,均用短横线。
2.1.1
化合物的名称或表格、插图的编号。
示例
1
:
3-
戊酮为无色液体,对眼及皮肤有强烈刺激性。
示例
2
:表
2-8
、表
2-9
。
2.1.2
连接号码,包括门牌号码、电话号码,以及用阿拉
伯数字表示年、月、日等。
示例:
2011-02-15
2.1.3
在复合名词中起连接作用。
示例:吐鲁番
-
哈密盆地
2.1.4
某些产品的名称和型号。
示例:
WZ-10
直升机具有复杂天气和夜间作战的能力。
2.1.5
汉语拼音、外来语内部的分合。
示例
1
:
shu
ō
shu
ō
-xi
à
oxi
à
o
(说说笑笑)
示例
2
:盎格鲁
-
撒克逊人
示例
3
:让
-
雅克·卢梭(“让
-
雅克”为双名)
示例
4
:皮埃尔·孟戴斯
-
弗朗斯(“孟戴斯
-
弗朗斯”为复姓)
2.2
标示下列各种情况,一般用一字线,有时也可用浪纹线。
2.2.1
标示相关项目(如时间、地域等)的起止。
示例
1
:沈括(
1031
―
1095
),宋朝人。
示例
2
:
2011
年
2
月
3
日―
10
日
示例
3
:北京―上海特别旅客快车
2.2.2
标示数值范围(由阿拉伯数字或汉字数字构成)的起止。
示例
1
:
25
~
30g
示例
2
:第五~八课
2.2.3
浪纹线连接号用于标示数值范围时,在不引起歧义
的情况下,前一数值附加符号或计
量
单位可省略。
示例
1
:
5
公斤~
100
公斤(正确)
示例
2
:
5
~
100
公斤(正确)
3.
书名号
标号的一种,
标示语段中出现的各种作品的名称。
形式有双书名号
“《》”和单书名号
“〈〉
两种。
3.1
标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。
示例
1
:《红楼梦》(书名)
示例
2
:《史记·项羽本记》
(卷名)
示例
3
:《论雷峰塔的倒掉》
(篇名)
示例
4
:《每周关注》
(刊物名)
示例
5
:《人民日报》
(报纸名)
示例
6
:《全国农村工作会议纪要》
(文件名)
3.2
标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。
< br>
示例
1
:《渔光曲》(电影名)
示例
2
:《追梦录》(电视剧名)
示例
3
:《勿忘我》(歌曲名)
示例
4
:《沁园春·雪》
(诗词名)
示例
5
:《东方欲晓》
(雕塑名)
示例
6
:《光与影》(电视节目名)
示例
7
:《社会广角镜》
(栏目名)
示例
8
:《庄子研究文献数据库》
(光盘名)
示例
9
:《植物生理学系列挂图》
(图片名)
3.3
标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件
名。
<
/p>
示例:科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软
件。
3.4
标示作品名的简称。
示例:我读了《念青唐古拉山脉纪行》一文(以下简称《念》
),收
获很大。
3.5
当书名号中还需要书名号时,里面一层用单书名号,外
面一层用双书名号。
示例:《教育
部
关于提请审议〈高等教育自学考试试行办法〉的报告》
3.6
不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称,<
/p>
不
应用书名号。下面均为书名号误用的
示例。
示例
1
:下学期本中心将开设《现代企业财务管理》
《市场营销》两门课程。
示例
2
:明
天将召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。
示例
3
:本市将向
70
岁以上(含
70
岁)老年人颁发《敬老证》
。
示例
4
:本校共获得《最佳印象》
《自我审美》
《卡拉
OK
》等六个奖杯。
示例
5
:《闪光》牌电池经久耐用。
示例
6
:《
文史杂志社》编辑力量比较雄厚。
示例
7
:本
市将召开《全国食用天然色素应用研讨会》
。
示例
<
/p>
8
:本报将于今年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。
3.7
有的名称应根据指称意义的不同确定是否用书名号。
如文艺晚会指一项活动时,
不用书
名号;而特指一种节目名称时
,可用书名号。再如展览作为一种文化传播的组织形式
时,
<
/p>
不用书名号;特定情况下将某项展览作为一种创作的作品时,可用书名号。
示例
1
:
2008
年重阳联欢晚会受到观众的称赞和好评。
示例
2
:本台将重播《
2008
年重阳联欢晚会》
。
示例
<
/p>
3
:“雪域明珠——中国西藏文化展”今天隆重开幕。
示例
4
:《大地飞歌艺术展》是一部大型现代艺术作品。
3.8
书名后面表示该作品所属类别的普通名词不标在书名号内。
示例:《我们》杂志
3.9
书名有时带有括注。如果括注是书名、篇名等的一部分,应放在书名号之内,反之则应
放
在书名号之外。
示例
1
:《琵琶行(并序)
》
示例
<
/p>
2
:《中华人民共和国民事诉讼法(试行)
》
示例
3
:《新政治协商会议筹备会组织条例
(
草案
)
》
示例
4
:《百科知识》
(
彩图本
)
示例
5
:《人民日报》
(
海外版
)
3.10
书名、篇名末尾如有叹号或问号,应放在书名号之内。
示例
1
:《日记何罪
!
》
示例
2
:《如何做到同工又同酬
?
》
3.11
“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作
的选题名,宜用引号标引,而不用
书名号。(见
1.7
)
4.
专名号
标号的一种,标示古籍和某些
文史类著作中出现的特定类专有名词。形式是一
条直线,
标注在相应文字的下方。
4.1 <
/p>
标示古籍、古籍引文或某些文史类著作中出现的专有名词,主要包括人名、地名、国
名、
民族名、朝代名、年号、宗教名、官署
名、组织名等。
示例
1
:孙坚人马被刘表率军围得水泄不通。
(人名)
示例
2
:于
是聚集冀、青、幽、并四州兵马七十多万准备决一死战。
(地名)
示例
3
:当
时乌孙及西域各国都向汉派遣了使节。
(国名、朝代名)
示例
4
:从
咸宁二年到太康十年,匈奴、鲜卑、乌桓等族人徙居塞内。
(年号、民族名)
4.2
现代汉语文本中的上述专有名词,以及古籍和现代文本中的单位名、官职名、事件名、
会
议名、书名等不应使用专名号。必须使用标号
标示时,宜使用其他相应标号(如引号、
书名号
等)。
4.3
在古籍或某些文史类著作中,为与专名号配合,书名号
也可改用浪线式
﹏
< br>
。这可以
看作是特殊的专名号或特殊的书名号。
5.
着重号
标号的一种,标示语段中某些重要的或需要指明的文字。
形式是“
.
”,标注在相应文字
的下方。
5.1
标示语段中重要的文字。
示例
1
:诗
人需要表现
..
,而不是证
.
明
.
。
示例
2
:下
面对本文的理解,不正
.
确
..
的一项是:
??
5.2
标示语段中需要指明的文字。
示例:下边加点的字,除了在词中的读法外,还有哪些读
法?<
/p>
着
.
急
子弹
.
强调
.
5.3
不应使用文字下加直线或浪纹线等形式表示着重。
文字下加直线为专名号形式;
文字下
加浪纹线是特殊书名号。着重
号的形式统一为相应项目下加小圆点。
6.
分隔号
标号的一种,标示诗行、节拍及某些相关文字的分隔。形式是“
/
”。
6.1
诗歌接排时分隔诗行(也可使用逗号和分号,见
12.1
、
14.1
)。
示例:春眠不觉晓
/
处处闻啼鸟
/
夜来风雨声
/
花落知多少。
6.2
标示诗文中的音节节拍。
示例:横眉
/
冷对
/
千夫指,俯首
/
甘为
/
孺子牛。
6.3
分隔供选择或可转换的两项,表示“或”
。
示例:动词短语中除了作为主体成分的述语动
词之外,还包括述语动词所带的宾语和
/
或补语。
6.4
分隔组成一对的两项,表示“和” 。
示例:
13/14
次特别快车
示例:羽毛球女双决赛中
国组合杜婧
/
于洋两局完胜韩国名将李孝贞
/
李敬元。
6.5
分隔层级或类别。
示例:我国的行政区划分为:省(直辖市、自治区)
/
省辖市(地级
市)
/
县(县级市、
区、自治州)
/
乡(镇)
/
村(居委会)
6.6
分隔号又称正斜线号,须与反斜线号“
”相区别(后者主要是用于编写计算机程序的
专门
符号)。使用分隔号时,紧贴着分隔号的前后通常不用点号。
7.
间隔号
标号的一种,标示某些相关联成分之间的分界。形式是“·
”。
7.1
标示外国人名或少数民族人名内部的分界。
示例
1
:莎拉·布莱曼
示例
2
:阿依古丽·买买提
7.2
标示书名与篇(章、卷)名之间的分界。
示例:《淮南子·本经训》
7.3
标示词牌、曲牌、诗体名等和题名之间的分界。
示例
1
:《沁园春·雪》
示例
2
:《七律·冬云》
7.4
用在构成标题或栏目名称的并列词语之间。
示例:《天·地·人》
7.5
p>
以月、日为标志的事件或节日,用汉字数字表示时,只在一、十一和十二月后用间隔
号;
当直接用阿拉伯数字表示时,月、日之间
均用间隔号(半角字符)
。
示例:“九一八”事变
“一·二八”事变
“五四”运动
“一二·九”运动
“
3
·
15
”消费者权益日<
/p>
“
9
·
11
”恐怖袭击事件
7.6
当并列短语构成的标题中已用间隔号隔开时,不应再用
“和”类连词。
示例
1
:《水星·火星和金星》
(错误)
示例
2
:《水星·火星·金星》
(正确)
8.
省略号
标号的一种,标示语段中某些
内容的省略及意义的断续等。形式为“
??
”
,即
六个小
圆点。
8.1
标示引文的省略。
示例:我们齐声朗诵起来:
“
??
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
”
8.2
标示列举或重复词语的省略。
示例
1
:对
政治敏感,对生活敏感,对性格敏感,
??
这都是作家必须要有
的素质。
示例
2
:他气得连声说
< br>:
好,好
??
算我没说。
8.3
标示语意未尽。
示例
1
:在
人迹罕至的深山密林里,假如突然看见一缕炊烟,
??
示例
2
:你
这样干,未免
太
??
!
8.4
标示说话时断断续续。
示例:她磕磕巴巴地说
:
可是
??
太太
??
我不知道
??
你一定是认错
< br>了。
8.5
标示对话中的沉默不语。
示例:“还没结婚吧
?
”“
??
”他飞红了脸,更加忸怩起来。
8.6
标示特定的成分虚
缺。
示例:只要
??
就
??
p>
8.7
在标示诗行、段落的省略时,可连用两个省略号(即十二连点)
。
示例
1
:从隔壁房间
传来缓缓而抑扬顿挫
的吟咏
声——床前明月光,疑是地上
霜。
????
示例
2
:该
刊根据工作质量、上稿数量、参与程度等方面的表现,评选出了高校十佳记
者
站。还根据发稿数量、提供新闻线索情况已经对刊物的关注度等,评选出
了十佳通讯
员。
????
8.8
不能用多于两个省略号(多于
12
点)连在一起表示省略。省略号须与多点连续的连珠
号
相区别(后者主要是用于表示目录中标题和页码对应和连接的专门符号
)
。
8.9
省略号和“等”
“等等”“什么的”等词语不能同时使用。在需要读出来的地方用“等”
“等等”“什么的”等词语,不用省略号。
示例
1
:含
有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜
??
等。
(错误)
示例
2
:含
有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜等。
(正确)
9.
破折号
标号的一种,标示语段中某些
成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。
形
式是“——” 。
9.1
标示注释内容或补充说明(也可用括号,见
10.1.1
)。
示例
1
:一
个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
示例
2
:我
一直坚持读书,想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。
9.2
标示插入语(也可用逗号,见
14.3.1
)。
示例:这简直就是——说得不客气点——无耻
的勾当!
9.3
标示总结上文或提示下文(也可用冒号,见
11.1
)。
示例
1
:坚
强,纯洁,严于律己,客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。
示例
2
:画
家开始娓娓道来——数年前的一个寒冬,
??
9.4
标示话题的转换。
示例:“好香的干菜,——听到风声了吗
?
”赵七爷低声说道。
9.5
标示声音的延长。
示例:“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
9.6
标示话语的中断或间隔。
示例
1
:“
班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
示例
2
:“
亲爱的妈妈,你不知道我多爱您。——还有你,我的孩子
!
”
9.7
标示引出对话。
示例:——你长大后想成为科学家吗
?
——当然想了
!
9.8
标示事项列举分承。
示例:根据研究
对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:
——环境声
学;——环
境光学;——环境热学;
——环境电磁学;——环境空气动力学。
9.9
用于副标题之前。
示例:飞向太平洋
——我国新型号运载火箭发射目击记
9.10
用于引文、注文后,标示作者、出处或注释者。
示例
1
:先
天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
示例
2
:很
多人写好信后把信笺折成方胜形,我看大可不必。
(方胜,指古代妇女戴的
方形首饰,
用彩绸等制作,由两个斜方部分叠合而成。——编者注)
10.
括号
标号的一种,
标示语段中的注释内容、
补充说明或其他特定意义的语句。
主要形式是圆
括号“()”。此外还有方括号“
[]
”、六角括号“ 〔〕”和方头括号“ 【】”等。
10.1
标示下列各种情况,均用圆括号
:
10.1.1
标示注释内容或补充说明。
示例
1
:我校拥有特级教师(含已退休的)
17
人。
示例
2
:我
们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界
!
(热烈鼓掌)
10.1.2
标示订正或补加的文字。
示例
1
:信纸上用稚嫩的字体写着:
“阿夷(姨)
,您好
!
”。