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里程表
(
一
)
。
(
教材第
24~25
页
)
1.
结合具体情境学会从图表中获取有价值的信息。
2.
能借助画图帮助分析题意并解决相关的实际问题。
<
/p>
3.
体会数学与生活的密切联系
,
感受到生活中蕴含的数学问题
,
激发学习数学
的动力。
重点
:
学会从图表中获取有价值的信息。
难点
:
能运用图表知识解决生活中的相关实际问题。
课件。
师
:
同学们
,
你们坐
过火车吗
?
你们知道火车“里程表”的哪些知识
?
学生自由交流各自对火车“里程表”知识的了解。
师
:
今天我们就一起来研究并解决关于
“北京—西安”沿线各大站的火车里程表的相关问
题。
【设计意图
:
让学生交流各自对火车“里程表
”的认识
,
为新课的探究学习做准备。】
师
:
下
面是“北京—西安”沿线各大站的火车里程表
,
说说你们都知道
了什么。
(
课件出示教
材第
24
页情境图
)
学生可能会说
:
?
从图中我知道了“北京—西安”沿
线主要有保定、石家庄、郑州、洛阳四个大站。
?
从表格我知道了北京到不同站的路程。
?
我知道了北京到保定的路程是
146
千米
,
北京
到石家庄是
277
千米
,
北京到郑州是
689
千米
,
北京到洛阳是
813
千米
,
北京到西安是
1200
千
米。
师
:
你
知道保定到石家庄是多少千米吗
?
画一画
,
跟小组同学说说你是怎样想的。
学生尝试画图
,
在小组里交流各自的想法
,
教师巡视了解情况。
师
:
谁愿意把自己的想法告诉大家
?
生
:
通过画图
,
我们很容易看出北京到石家庄的
277
千米中<
/p>
,
就包括了北京到保定的
146
千米
,
所以保定到石家庄的路程就是用北京到石
家庄的路程减去北京到保定的路程。
师
:
该怎样列式计算呢
?
自己算一算。
1
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本文更新与2021-02-12 09:59，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/642639.html
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