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谓读得熟
，则不
待解说
，自晓
其义也
。余尝
谓，读
书有三
到，谓
心到，
眼到
，
口到。
心不在
此，则
眼不看
仔细，
心眼既
不专一<
/p>
，却只
漫浪诵
读，决
不能记
，记亦
不能久
也。三
到之中
，心到
最急。
心既到
矣，眼
口岂不
到乎？
2019
七年级英语下册
Unit11Howwasyourschooltrip
短语语法知识点汇
总新版人教新目标版
一、基础归纳
重点短语
1.
学校旅行
3.
挤牛奶
5.
喂鸡
7.
照相
9.
种苹果
11.
学到许多
13.
上周
15.
拜访我的祖父母
17.
去爬山
19.
画画
21.
礼品店
23.
总得来说
15.
一点儿也不
school trip
milk a cow
feed chickens
take photos
grow apples
learn a lot
last week
visit my
grandparents
climb the mountains
draw pictures
gift shop
all in all
not...at all
2.
去散步
4.
骑马
6.
与农民交谈
8.
问一些问题
go for a walk
ride a horse
talk with a farmer
ask some
questions
10.
带某人逛
/
参观某地
show sb.
around
12.
摘草莓
14.
在乡村
16.
去钓鱼
18.
参观博物馆
20.
去学校旅行
22.
为某人买某物
24.
对…感兴趣
重点句型
pick some strawberries
in
the countryside
go fishing
visit a museum
go on a
school trip
buy sth for sb.
be interested in...
1.
你见到奶牛了吗
Did you
see any cows?
凡读书
< br>......
须要
读得字
字响亮
，不可
误一字
，不可
< br>少一字
，不可
多一字
，不可
倒一字
，不可
牵强暗
记，只
是要多
诵数遍
，自然
上口，
久远不
忘。古
人
云，
读书
百遍，
其义自
见
。谓读
得熟，
则不待
解说，
自晓其
义也。
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谓读得熟
，则不
待解说<
/p>
，自晓
其义也
。余尝
谓，读
书有三
到，谓
心到，
眼到，
口到。
心不在
此，则
眼不看
仔细，
心眼既
不专一
，却只
漫浪诵
读，
决
不能记
，记亦
不能久
也。三
到之中
，心到
最急。<
/p>
心既到
矣，眼
口岂不
到乎？
2.
我见到了而且见到了很多很多
3.
卡罗尔拍照片了吗？
4..
是的，她拍了。
5.
你好，
Eric,
上周
旅游怎么样？
6.
精彩极了
,
我还去乡下看望了爷爷奶奶。
Yes, I did. I saw quite a lot.
Did Carol take any
photos?
Yes, she did
Hi, Eric, How was your trip last week?
It was excellent. I visited my
grandparents in the
countryside.
7.
我们玩得非常开心！
8.
我也拍了好多精彩照片。
9.
总之，这是令人兴奋的一天。
10.
我对此并不感兴趣。
We had so much fun!
I took
a lot of great photos, too.
All in
all, it was an exciting day.
I
’
m not
interested in that.
【教材内容解析】
Section
A
1.
milked a cow (P. 61)
milk
此处用作及物动词，表示“给……挤奶”
。<
/p>
I helped my father to milk
the cow.
2.
fed chickens (P. 61)
feed
此处用作及物动词，表示“喂养、饲养”
，后
接表示动物的名词作宾语。
I feed my dog
every day. My father
’
s job
is to feed animals.
【拓展】
feed
的常见用法
1.
feed sth. to
sb./sth.
“把某物喂给某人或者某人”
Please feed some grass to the
cow.
2.
feed
on
“以……为生、以……为食”
Sheep feed on grass.
3.
feed...on/with
...
“用……喂……”
He
feeds the dog on meat.
凡读书
......
须要
读得字
< br>字响亮
，不可
误一字
，不可
少一字
，不可
多一字
，不可
倒一字
，不可
牵强暗
记，只
是要多
诵数遍
，
自然
上口，
久远不
忘。古
人云，
读书
百遍，
其义自<
/p>
见
。谓读
得熟，
则不待
解说，
自晓其
义也。
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谓读得熟
，则不
待解说
，自晓
其义也
。余尝
谓，读
书有三
到，
谓
心到，
眼到，
口到。
心不在
此，则
眼不看
仔细，<
/p>
心眼既
不专一
，却只
漫浪诵
读，决
不能记
，记亦
不能久
也。三
到之中
，心到
最急。
心既到
矣，眼
口岂不
到乎？
3.
Did you grow
any apples? (P. 62)
grow
此处用作及物动词，意为“种植、栽培”
，后接名词或者代词作宾语。<
/p>
We grow flowers and
vegetables on our garden.
4.
The farmer
showed Carol around the farm. (P. 62)
show sb.
around
意为“带领某人参观”
。
Uncle Wang showed us around his
farm.
5.
Carol learned a lot about farming. (P.
62)
learn...about...
< br>意为“学习
/
知道
/
了解……”
。
I
’
d like to learn
something about Mr. Green.
I
’
d like to learn more
about computers.
【拓展】
learn about
意为
“了解、熟悉”
，相当于
know
about
。
How did
you learn/know about the meeting?
6.
Carol picked
some strawberries and took them home. (P.
62)
pick
此处用作及物动词，
表示“采、摘”
。
Don
’
t pick
flowers in the park.
7.
It was so much
fun. (P. 62)
(1)
so much
意为“如此多、这么多”
，用来修饰不可数名词或者动词。
There was
so much noise in the classroom.
(2)
fun
此处为不可数名词，意为“乐趣、开心”
，前面常用
grea
t,
much
等修饰，
用来加强语气
。
He
’
s
great fun and his dog is fun, too. Skating is
great fun.
8.
...we worried it would rain. (P.
63)
凡读书
......
须要
读得字
字响亮<
/p>
，不可
误一字
，不可
少一字
，不可
多一字
，不可
倒一字
，不可
牵强暗
记，只
是要多
诵数遍
，自然
上口，
久远不
忘。古
人云
，
读书
百遍，
其义自
< br>见
。谓读
得熟，
则不待
解说，
自晓其
义也。
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