大班凑十法的教案过程

10

的组成

组成几？幼儿回答：老师我告诉您

1

组成几

????

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利用学具学习

20

以

内进位加法

教师出示算式

9+2

让幼儿看算式取出魔块，

先取

9< /p>

块再取

2

块放在数位图的右侧

中拿出

1

个魔块放在个位数

请幼儿说出数位图旁边还剩几个魔块？应该给他放在哪里？让幼儿读出数位图上的

数，然 后读算式

9+2=11 4

、让幼儿用语言复述

9+2

的运算过程：

先把< /p>

9

放在数位图上，把

2

分成

1

和

1

，

9

等于精品文档

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1011

这种方法叫

“

凑十

法

”

、用此方法学习

20 10

大，个位满十向十位进一，这就是

“

进位加法

”

在

计算进位加法 的过程中要用

“

凑十法

”

来计算。、巩固练习

幼儿有秩序的把学具送回原处

【篇二：大班凑十法的教案过程】

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创

20

以内进位加法教案

教学名称：大 班数学活动：

20

以内的进位

加法

教学目标：

1.

引导幼儿用凑十法学习

20

以内的进位

加法。

2.

通过故事情景锻炼幼儿动手操作能力和口头表达能力。

教学重 点：学习

20

以内的进位加法。

教学难点：

20

以内的进位加法在实际生活 中的运用。

活动准备：配套挂图，幼儿提前掌握

20

以内的不进

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有一天羊妈妈

出门给它的孩子们寻找食物，可是天快黑了还不见羊妈妈回来，这

时羊妈妈的两个孩子特别饿，也

特别担心它们 的妈妈。于是它们决

定出门去找妈妈。它们找

呀找，就是找不到妈妈，这时它们更加焦

虑和着急。在这个

时候它们碰见了小马大哥，小马大哥说

“

我看见了

你们的妈

妈，它被 大灰狼抓去了。

”

这时它们特别害怕，可它们想不

出救妈妈的办法，这时两只小羊羔特别的难过。

第一关：帮小羊羔过河，鳄鱼出题难为小羊羔。鳄鱼说

“

如果小羊羔答不对右边的题就不让过河。

”

第二

关：帮小羊羔过森林，野猪出题难为小羊羔。野猪说

“

如果小羊羔答不对右边的题就不让过河。

”

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第三关：帮小羊羔过山，老虎出题难为

小羊羔。老虎说

“

如果小羊羔答不对右边

的题就不让过河。

”

第四关：帮小羊 羔救妈妈，大灰狼出题难

为小羊羔。大灰狼说

“

如果小羊羔答不对右边的题就吃了你们的妈

小朋友们帮小羊羔就出了妈妈，小羊

羔和它们的妈妈特别感谢小朋友， 小朋友们用掌声和小羊羔一起庆祝！

【篇三：大班凑十法的教案过程】

大班数学教案：凑十法

凑十法是

20

以内进位加法的基本思路。运用

凑十法 能将

20

以内的进位加法转化为学生所熟悉的

< br>10

加几的题目，

从而化难为易。

例如

9+5

，将

5

分成

1

和

4

，因为

9

凑十缺

1

，所以要分出

1

。