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歌唱发声的基础知识与训练方法

作者:高考题库网
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2021-02-11 10:00
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2021年2月11日发(作者:hurry)


歌唱发声的基础知识与训练方法



2011-05-27 12:53


歌唱发声的基础知识与训练方法




一、



歌唱发声器官的组成



声音的形成是 发声器官协调工作产生的生理现象,


这个现象的产生是气息运动和


声带振动所形成的物理现象,


但歌唱的发声运动又和我们平时说话的发声有所不


同,


因而歌唱发声又是一个物理的声学、


音响 学现象。


而进行歌唱艺术实践又是


一个复杂丰富的心理活动过程 ,


因此我们的歌唱运动可以说是生理、


物理、

< br>心理


“三位一体”的行为。


歌唱的发声器官是由呼吸器官 、


发音器官、


共鸣器官和咬


字器官四个 部分组成,


它们是歌唱发声的全部物质基础,


是歌唱发声运动中 的主


要功能系统。





1




呼吸器官






呼吸器官,即“源”动力,是由口 、鼻、咽喉、气管、支气管、肺脏以及


胸腔、膈肌(又称横膈膜)、腹肌等组成。气息从 鼻、口吸入,经过咽、喉、气


管、


支气管,

分布到左右肺叶的肺气泡之中


(肺中由两个叶状的海绵组织的风箱

< br>构成,它包含了许许多多装气的小气泡);然后经过相反的方向,从肺的出口处


分 支的气管(支气管)将气息汇集到两面三刀个大气管,最后形成一个气管,再


经过咽喉从 口、


鼻呼出。


与呼吸系统相关的各肌肉群,

他们的运动也关系到呼吸


的能力,


是歌唱“源”的动力和能 量的保证。


我们日常的呼吸比较平静,


比较浅,


用不着使用全部的肺活量,


但歌唱时的呼吸运动就不同了,

吸气动作很快,


呼气


动作很慢。


如 果遇上较长的乐句,


气息就必须坚持住。


而一首歌曲的高、


低、


强、


弱、顿挫、抑扬变化,也全靠吸气 、呼气肌肉群的坚强和灵活的运动才能完成。





2




发声器官






发声器官,即发出声音的器官。它 包括喉头、声带。喉头是一个精巧的小


室,位于颈前正中部,由软骨、韧带等肌肉组成。 声带位于喉头的中间,是两片


呈水平状左右并列的、


对称的又富 有弹性的白色韧带,


性质非常坚实。


声带的中

< br>间又称声门,


声带是靠喉头内的软骨和肌肉得到调节的。


吸气时两声带分离,



门开启,吸入气息;发声时,两声带靠拢 闭合发生声音。声带在不发出声音的时


候是放松并张开的,以便使气息顺利通过。声带发 声,一部分是自身机能,一部


分是依靠声带周边的肌肉群协助进行发声运动。

< p>
我们在声乐训练的时候,


应该充


分注意到这些肌肉 群的功能作用,


合理地运用它们,


养成良好的习惯,

< p>
避免在不


正确的发声习惯下唱坏了嗓子。


还有喉咙 的上部与舌根之间,


有一个很重要的软


骨,叫会厌。会厌的功能 有两个方面,一是起到声门的保护作用,当我们吞咽食


物和饮水的时候,


它本能地自动盖住气管,


让食物通过时避免进入气管,


我们往


往有时不小心喝水“呛”了气,


就是会厌动作不协调所致 。


第二个作用是歌唱的


时候,会厌竖起,形成通道让声音流畅地 输出。





3




共鸣器官






人体的共鸣器官主要有胸腔、口腔 和头腔三大共鸣腔体。胸腔包括喉头以


下的气管、支气管和整个肺部。口腔包括喉、咽腔 及口腔。头腔包括鼻腔、上颌


窦、额窦、蝶窦等。在歌唱中,由于音商的不同,使用这些 共鸣腔的比例是有所


不同的。


一般来说,


唱低音时,


胸腔共鸣发挥最大,


唱中音时口腔共鸣应用较多,


而唱高音时主要是靠头腔鸣发挥作用了。


如果我们能正确、


合理地运用好这些共


鸣腔体,并相互协调配合好,那我闪就能获得圆 润、悦耳、丰满、动听的歌声。





4




咬字吐字器官






咬字吐字器官(即语言器官)包括 唇、舌、牙齿和上腭等。这些器官活动


时的位置和不同的着力部位,

形成了辅音和元音


(即语言)



发 声歌唱时,


咬字、


吐字器官各组成部分的动作比平时说话要更加 敏捷而夸张。


敏捷是为了使咬字准


确清晰,

夸张是为了使美化的元音或韵母通畅地引长发挥。


所以语言器官是我们


在吐字咬字时的物质基础,


也是我们学习吐字咬字时出声、

< br>引长和归韵的重要器


官。


声音是歌唱的基础,

< p>
要训练好声音进行歌唱,


首先要了解所参与发声器官的

构造和作用。


歌唱运动的感觉远不如看得见、


摸得着的如钢 琴、


小提琴训练那样


的肌体运动来得容易,

这就要求我们每个歌唱者要有敏锐的自我感觉,


并在专业


声 乐教师的指导下反复训练,


以形成条件反射去断定自己的声音是否正确,


是否


符合



声器官运动的基本 规律。还有一点要指出的是,上述各部分器官及它们的


运动形式是歌唱的生理学为基础,


而这些器官的协调活动,


则是在人体神经系统

< br>的调节与支配下完成的。


任何身体的运动都受到心理的指挥或暗示,


歌唱者的意


志、情感、愿望及舞台感觉等等,很大一部分与心理的因素有关, 有时候心理的


制约因素甚至比发声技术更重要地左右着我们的训练,

我们应该充分注意到心理


的重要性,


当我们在歌唱时,


尤其在台上表演时,


则需将注意力集中在歌曲的内

< br>容与情感上,以情带声,而不要把注意力分散在具体器官的位置及活动状态上。



二、



歌唱的姿势






有人说:“姿势是呼吸的源泉,呼 吸是发声的源泉。”唱歌训练,首先要


有正确的歌唱姿势,


没有 经过专业训练的人往往不够重视姿势,


姿势的正确与否


是直接关 系到发声时各个器官配合的协调姿势,


姿势的正确了,


发声各部 分就能


正常地工作,


而不正确的姿势,


则往往带来不正确的声音。


这好比我们的跑步运


动员,赛跑时如 果没有正确的跑步姿势,就会直接影响跑步的速度一样。






正确的歌唱姿势是:





1


、身体自然直立,保持自然放松 ,这里的放松绝不是松垮、瘫痪,它应呈


现一种积极向上的状态,也就是精神饱满的状态 。





2



头部保持于眼睛向前平视稍高的位置,


胸部自然挺起,


两肩略下后一点,


小腹收缩,两臂自然垂落, 全身有一种积极运动的状态。





3



两脚一前一后稍分开,


前脚着力、


身体的重量要平稳,


重量落在双脚上 。





4


、面部,眼神要自然生动,眉、眼、嘴是五官中的重要部位,眼睛是心灵


的窗户,因此在演唱中眼睛切记应当张大一些,不要眯起眼,虚着唱歌。





5


、嘴巴是歌唱的喇叭,应当张得开,放得松,切记紧咬牙关。





6


、< /p>


还有歌唱时下颌收回,


正确的感觉应该是仿佛由小腹到两眉之间形 成一


条直线,脖子和后背、腰部连成一线,这样才使气息畅通无阻。




7



演唱时可根据歌曲的内在情感赋予适当的动作,


但动作要简 练大方,



忌矫揉造作,


画蛇添足。< /p>


坐唱的姿势与站立时的要求一样,


但要注意腰部挺直而

< p>
不僵硬,也不要靠在椅背上,注意臀部不要坐满整个凳面,约坐


1/3


的面积,两


脚稍分开,自然弯曲,不能跷腿坐,也不能两腿交叉叠起 。



三、



歌唱的呼吸






学习正确的歌唱呼吸乃是歌唱艺术 最重要和最必要的基础。由呼吸控制的


歌声才是声乐,


呼吸是歌 唱的原动力。


声乐界有“谁懂得呼吸,


谁就会唱歌”之


说,


说明了呼吸在歌唱中的重要性,


它确实是歌 唱者首先应该学会的一项基本功。



歌唱时的呼吸与日常生活 中说话的呼吸是不大一样的。


在日常生活中,


人们通过


说话交流思想感情,


因为一般距离较近时所需音量就较小,


气息较浅,


不用很大


的力度,也不用传得很远,而且 我们说话连续用嗓时间长了,嗓音就容易疲劳、


嘶哑,


这种说话 的呼吸若用于唱歌就显得不能胜任了。


唱歌是为了抒发情感,



要唱给别人听的。


歌唱时面对的往往是大庭广众,


须将歌声传至每个角落,


因而


要求声音既要有一定的 音量,又要有一定的力度变化,要有长时间歌唱的能力,


并要求根据歌曲的需要,或长、 或短、或强、或弱、或高、或低地有控制地输送


气息,要做到这些,就不是简单的事了。 所以歌唱时的呼吸作为一种艺术手段,


有它自身特有的一套规律和方法,它是一项技术性 问题,是后天训练出来的。



呼吸运动包含着吸气和吐气两个过程:





1




吸气






用口、 鼻垂直向下吸气,将气吸到肺的底部,注意不可抬肩,吸入气息时


使下肋骨附近扩张起来 ,


腹部方面,


横膈膜逐渐扩张,


使腹部 向前及左右两侧膨


胀,小腹则要用力收缩,不扩张。背部要挺立,脊柱几乎是不动的,但 它的两侧


却是可以动的,


而且也是必须向下和向左右扩张的,< /p>


这时气推向两侧与背后并贮


在那里,保持住然后再缓缓将气吐出。





2




吐气






唱歌用 气时,


仍要保持吸气状态。


这点很重要,


就好比给自行车打足了气,


不能一下子放松了,


这里还有一个 保持呼吸的问题,


要保持住气息,


就必须在唱

< br>的过程中永远保持吸气的状态,


控制住气息徐徐吐出,


要 节省用气,


均匀地吐气,


这就是所谓气息的对抗。


在呼和吸的过程中,


要注意呼吸僵硬的感觉,


整个身 体


表情都应该是积极放松的,


紧张的部位就是横膈膜、


两肋,


两肋就像是一只充足


的气球一样,我们要 让声音坐在上面,往下拉,不能让气球往上浮起来,也就是


说要把气息拉住,不能让它提 上来,这就牵涉到一个气息支点的问题。





3




唱歌时要有气息支持点






支持点也就是声音要有一个立足的 地方,这个立足点也就是以横膈膜及下


肋两侧做支持点,


当我们 咳嗽或笑的时候,


可以直接感觉到它的支持作用。


没有


经过呼吸训练的人,常常唱歌时,脸红脖子粗的,青筋直暴,歌声僵直,高音上

< br>不去,低音下不来等等,都是与气息支持点没有保持住有关。反之,我们掌握了


呼 吸方法,有了支持点的感觉,那么,当我闪歌唱发声时,便会感到声音仿佛落


在我们所控 制的气息上,


也就是说声音是由呼吸来支持了,


这种声音不但悦 耳响


亮,而且能强弱自如地做出各种变化来。





4




不同的乐句用气是不同的






我们在进行胸腹式呼吸时,呼吸气 势的强弱、吐气的方法要根据所唱歌曲


(或乐句)的不同要求有所不同。下面我们就介绍 几种不同的呼吸练习法。





1




缓吸缓呼



这是我们在训练和歌唱时常 常采用的方法。


就是胸腔自然挺


起,用口、鼻将气息慢慢吸到肺 叶下部,横隔膜下降,两肋肌肉向外扩张(也就


是腰围扩张),小腹向内微收。这种吸气 要求自然放松,平稳柔和地进行,就像


我们去闻花的芳香时的感觉一样,


闻花的感觉使我们吸气吸得深,


就像做深呼吸


运动一样 ,


但吸气时不要用太大的力,


只要轻轻地挺住胸廓和上腹部,< /p>


然后慢慢


呼气。


呼气时,


注意保持吸气状态,


控制住两肋和横膈膜,


也就是控制 住了气息,


使之平稳、均匀、持续、连贯地慢慢吐出。有一种感觉可以帮助我们体会呼气 时


下肋和横隔膜的保持状态:


就是在缓吸后做慢慢地吹掉桌上的 灰尘的动作,


这里


需要长长地吹气,也就是在做长音的呼气练习 ,我们常说:“长音像吹灰,短音


像吹蜡”,是一种吐气的感觉。





2




急吸急呼



急吸就是在很短的时间内,


通过口、


鼻迅速把气息促而深入


地吸到 肺叶下部,并将气息保持住,然后,按照缓呼的要求而呼出。我们在演唱


实践中经常要用 到的,


因为在歌曲的句与句之间、


字与字之间的吸气不通话你有


很长的停顿时间,


往往采用“偷气”的办法来吸入且要吸得不让 人发现,


这就是


急吸缓呼的作用。


为了 培养呼吸的控制力,


我们可以采取一些练习曲及歌曲中的


某些乐 句做带词的练习,效果较好。卡鲁索说过,歌者能否踏上成功之路,首先


要看他对于呼吸 器官的操纵和运用,是否建立了强固的基础。



四、



歌唱的发声






歌唱时的发声和说话时的发声是不 完全一样的,说话式的唱歌或放大了的


说话,都是不对的,这会没有色彩,不是音乐化了 的发声。所以说说话的发声是


不能适应歌唱的的需要的,


我们必 须讲究发声方法,


帮助学唱歌的人把普通的声


带磨炼成能发出优 美、


动听、


有持久力的合乎科学方法的、


有艺术感染力的声音


来。



1




喉头和声带






喉头和声带,是歌唱的发声器官, 是歌唱的核心部位,是通向整体歌唱的


要塞,


是打开歌唱艺术宝 库的金钥匙。


因此,


了解和搞清喉头与声带在歌唱时应


处的位置和状态是非常必要的。


一般来说,


歌唱 时喉头位置应该比平时说话时偏


低一些


(就像我们深吸气时的喉 头感觉,


因为吸气时的喉位,


比静止时的喉位略


低一点)有很多人把喉头处于吸气时的位置称为“水平位”。在歌唱时字与字、


句与句的转换中,


喉头要始终处于这一位置,


而不应做离开水平 位的向上、


向下,


或向左、


向右的移动 ,


当然喉头位置的稳定是在运动中的相对稳定,


而不是僵死


不动的稳定。


就像浮在水面上的皮球永远稳定在水面上的道理一样,


若把皮球比


做喉头,


皮球浮在水面的状 态就好像喉头稳定在吸气位的状态一样。


所以歌唱时


的喉头位置 应始终处于低而自如的稳定位置和喉头壁打开的状态。





2




打开喉咙



在歌唱训练中“打开喉咙 ”是十分重要的中心环节,它直接影响到声音的好坏。


“打开喉咙”也就是将喉头稳定在 正确的位置上,


口盖积极向上收缩成拱形,


< br>根放松,平放在下牙齿后,牙关打开,下巴放松自然放下而稍后拉,这时候的喉


咙 是打开的。那么如何能帮助初学者“打开喉咙”呢?





1


)“打哈欠”的状态



“打哈欠”状 态可以让口腔打开自然,放松,口盖


抬起,口腔内空间增长增大。所以在唱歌时,咽喉不 要闭塞,要使咽喉张开,让


气息自如地送出来,


“哈欠”状态确 实是打开喉咙的好办法,


也使歌唱者保证了


一个很好的演唱状态 。


在平时练习时,


还可以用闭嘴的“打哈欠”,


闭口打哈欠


的时候,


里边的状态也是开的、

< p>
抬的,


如果我们在唱歌的时候都能保持这个状态


的 话,那你的声音就不会是“白”的、“扁”的了,你的声音就会是“竖的”、


“圆的”了 。





2


)用“微笑”状态来打开喉咙



我们 讲的“微笑”不是光笑,而指的是把


“笑肌”抬起来。“笑肌”抬起是要鼻、咽腔打开, 大牙关打开,面部两边的笑


肌(颧骨)呈微笑状,这样的微笑状态可以使你的喉咙打开, 可以使你获得高位


置的声音。“歌唱状态就是里边的哈欠,处头的微笑”,这话很精辟。





3




良好的中声区






中声区是唱歌的基础,没有良好的 中声区,就谈不到其他的一切。我们应


当重视中声区的练习,多在中声区下功夫,不要急 于唱很高的音。练习时,我们


先从中声区以中、


小音量练习开始 ,


经过相当一段时间的巩固以后,


再慢慢向较

< br>高一点或较低一点的音域发展,初学者一定要遵循由易而难的循序渐进的原则,


否 则一开始就猛练高音,


不但不会获得正确的高音,


反而会毁坏声 带。


中声区应


该靠前,明亮,轻松流畅,不费力,这样才能往上 发展,为演唱高音打开通路。


中声区的声音不要强求音量,而是要自然自如,要求音色优 美和声音的灵活性。


每个声部的重要音区都是中声区。


中声区要 做到吸气深,


呼吸力求自然,


有弹性,


积极向上,有支持点,喉头稳定松驰,不论唱高、低不同的音,喉头的感觉都在


一个位置 上,声音要往外送,但又要使声音从头到尾保持在同一音型和位置上。


我们常比喻说“声 音要像穿珍珠一样,


把每个音穿在一条线上”等等,


就是说声< /p>


音要连贯、统一、圆润。





4




关于换声区



当你从低音往上唱时, 唱到一定的地方,就会感到困难,容易卡壳,这就是到了


换声区了,

这时,


你必须运用某种方法才能继续入上唱。


歌唱者首先应 基本掌握


了虽声区的唱法,然后因人而异地作具体调整。有几种方法大家可以实践一下:





1



“倒抽一口气”的动作



就是歌者在唱到换声的音时


(发元音的同时)



做一个倒抽一口气的动作,


好像“吓一跳”的生理状态,


让喉头稍向下,


向后退


让,

< br>以使口咽腔充分打开,


同时将中声区歌唱时向上齿龈背后发送的气息,

< p>
随着


音高逐渐向上挪动,


嘴也随着逐渐张开,


此时声音感觉更向上,


向更远的前方发


送。 这时声音就自然地进入了换声区。





2


)母音转换手法



就是在唱到换声区的时候提前让声音掩盖一点,声音暗


一点,

< br>出气量小一点,


小舌头抬起一点。


在碰到换声点时,


有一点必须强调指出,


就是你感到声音唱上去困难时,


甚至声音感到要出现破音时,


千万不要变化发声


器官 的形态,不要乱动,乱使劲,一定要坚持迎着声音唱下去就可以了。其实换


声点的总是就 是一个“混声”的问题,


就是真假声结合的问题。


掩盖一些的声 音


就是有了假声的成分,


但又不能全假,


必须与真声混合在一起,


声音的衔接才不


会有痕迹,声音才不 会虚和空。所以学会换声点的过渡也就学会了假声的唱法,


而假声位置对唱歌、解决声音 的统一是大有好处的。





5




高音区的练习






高音区常常在作品的高潮中出现, 有着激发听众情绪、振奋人心的力量。


唱好了高音,会给整个演唱增添光彩。因此,具有 响亮的、金属般的高音对歌唱


者来说是非常宝贵的,


在找到了自 然声区,


打好了中声区的基础,


又掌握了换声

< br>区的技巧后就可以进行高音的练习。


唱高音时,


两颧骨要 更积极开放,


整个歌唱


状态要更加积极向上,兴奋。随着音高向 上,下颌需要松弛地向下,向两侧向后


拉;


小舌头提起如打哈欠 似地吸住气,


使喉咙更加打开,


喉头不可随音高往上移


动,


而是相反,


逐步下降,

保持在吸气的状态,


当然这个状态必须有气息的支持。


唱高 音的方法是训练中的一个难点,


在不断实践的基础上,


也已经总 结出了很多


行之有效的方法,


但每一种方法都要因人而宜,


采取适合自己的有效途径和方法。






第一个就是支点提法:在唱歌的时 候好像声带不长在喉咙里,而长在了胸


口,唱每一个字都不要离开这个支点,嘴放松唱, 这样把注意力往那儿一想,一


下子声音就得到平衡了。


这种方法 可以解决好几个问题:


如果唱高音喉头容易上


提的话,你一想到 胸口就不想喉头了,支点一低,喉头也自然放松,下放,喉头


放下以后,


喉咙自然打开。


还有声带都有长在胸口处,


气息当然就 不能超过声带,


那一定在胸口的下面,


气息也就往下沉了,


稳定了。


这基本是找到了正确的发声


方法。






第二个反向提法是“喉下换字”的比喻。喉下换字的办法,就是说一般唱

高音时喉头都容易高,


那就在喉下一寸或者二寸左右的地方换,

或者“贴着肩膀


换,在脖子根换”。这样唱的时候,喉咙最容易打开,而且声音比较 容易垂直,


容易进入头声,容易找到高音的焦点位置。





6




关闭唱法






关闭唱法一般是指男声在唱高音时 ,减少换声区的困难而用的一种唱法。


关闭不是把声音关进去,


而地要放出来。


关闭要保持中声区的基础,


关闭的目的


就在于把中、


高音区正确统一起来,


这可以理解 为发声器官工作上的变化,


如喉


咙的打开,

会厌往上竖起、


咽的下部适当扩张等。


关闭唱法一般是指在 中声区用


较明亮的“a”逐步到“o”,


到了换声区就开始用“ u”,


过多的“a”声音发白、


扁,过多的“o”声音发暗,因 此都必须在实践中适当掌握。关闭唱法是训练高


音的技术有效的方法。

< br>




歌唱的发声是歌唱发声 训练制造乐器的重要方面:


它需要喉头稳定,


喉咙打

< p>
开,


声音全部搭在气息线上,


没有一个音脱离这个 气息的轨道,


声音均匀、


连贯、


有力度 ,


气息通畅无阻,


声区转换时不露痕迹等等,

< br>但是歌唱是高级神经系统的


活动,一个人在歌唱时的心理状态,常常能影响其歌唱 质量的好坏,因此,在唱


歌时,


不能只孤立地强调哪一部分肌肉 的生理活动方面。


好的声音是整个发声机


能协调工作的结果。< /p>



五、



歌唱的共鸣







歌唱的 声音要有比较宽广的音域,要有相当响亮的音量,要有表达歌曲感


情的各种声音色彩。< /p>


这些除了要靠正确的气息控制,


正确的发声方法之外,

< p>
更要


靠正确掌握人体对发声的共鸣作用。


共鸣能够 形成的声音质量变化,


要比声带自


身的发声能量大得多。


当某个物体振动发出声响时,


影响到周围的其他物体的振


动,


从而增强了原物体振动的声响,


形成了共鸣现象 。


歌唱的共鸣就是指歌唱发


声时,


由于 气息冲击声带振动而发出的声音同时引起了人体内其他各共鸣腔体产


生共振的现象。


由于共鸣时产生的泛音与声带发出的音组成复音,


因此,

< p>
它使声


音得到了美化,


达到宏亮、


丰满、


悦耳、


动听的效果。


人 的声带是极短的振动体,


它发出的声音是微小的,


全靠人体许多 天然的共鸣腔体


(如胸腔、


咽腔、


头腔 等)


将它扩大,这些共鸣腔体可以调节声带所发声音的大小、明暗及音色上的变化,


并能调整其高度。



1




人体的共鸣腔体






前面我们已经讲过人的共鸣腔体可 以分成不可调节的共鸣腔:


胸腔、


鼻腔、


额窦和蝶窦等,可以调节的共鸣腔:咽腔、喉腔、口腔,这部分是重要的共鸣腔


体,可 调节共鸣,上联头腔,下联胸腔,是个联络站。歌唱发声时,应随着音的


升高或降低的变 化,


适当地调节那些可调节的共鸣腔体。


一般来说,

< p>
高音的共鸣


区是分布在口腔,


低音的共鸣区分布在 胸腔。


但这样的分布并不是说可以将各个


共鸣腔孤立地来用,< /p>


而是应当使所有的共鸣腔体连成一体,


即所谓形成“整体共


鸣”。整体共鸣就是胸、口、头腔共鸣的混合使用。





2




共鸣的运用






在歌唱发声时,

< br>应用混合共鸣的方法,


掌握好共鸣在各声区里的混合比例,


使各共鸣腔保持一定的平衡,


使声音获得良好的效果。


唱高音 时头腔共鸣应加强


一些,


口腔、


胸腔也 要有;


唱中音时,


声音要求圆润、


流畅 ,


口腔共鸣应多一些,


胸腔、头腔共鸣也要有;唱低音时声音低 沉、浑厚,以胸腔共鸣为主体,掺入口


腔共鸣和头腔共鸣。


这样 才能在换声区发声时,


不发生明显的痕迹。


在歌唱发声


中,只有及时地调节各共鸣腔体才能使歌唱声音统一、圆润、饱满,音色优美,

< br>色彩丰富。





3




歌唱共鸣的方法






取得较好的歌唱共鸣,首先要注意 发音器官各部分的协调配合,遵循渐进


的原则,从中间往两头发展,即从口腔到头腔和胸 腔,不能急于求成。下面我们


简单介绍一下获得歌唱各种共鸣的方法。

< br>




1


)口腔共鸣



口腔共鸣是声音从喉咙 发出后第一个共鸣区域,它是歌唱非


常重要的部分,


是胸腔共鸣 和头腔共鸣的基础。


发声时口腔自然上下打开,


笑肌

< p>
微提,下腭自然放下稍后拉,上腭有上提的感觉。这样,声带发出的声波就随着

气息的推送离开咽喉流畅向前,在口腔



的前上方即硬腭前 部集中反射而引起振


动,这个硬腭前部我们也叫硬口盖,这种口腔共鸣效果明亮,靠前, 集中,易于


和头腔取得联系,


且可减少咽喉的负担,

< p>
起保护声带的作用。


口腔共鸣要有声音


的“点”和 “心”


(即共鸣焦点)



首先必须使口 腔中的各有关部分唇、


齿、


牙、


舌以及 相适应的咽、喉自然地松开,会厌轻轻抬起,以使咽、喉、腔通畅,口腔


壁、咽腔壁的肌 肉积极坚硬,这样才会获得良好的共鸣效果。





2


)头腔共鸣



我们常常把头腔共鸣称 之为头声。头腔共鸣是我们声音中最


具有魅力色彩的成份。它使声音明亮、光彩、辉煌、 穿透力强,尤其是男高音、


女高音声部,


头腔共鸣几乎决定了声 音的质量。


头腔共鸣是由于声音的频率引起


了头部上前方的蝶窦 空间的震动而产生的。


蝶窦位于鼻孔上,


是比较小的结构空


间,


获得头腔共鸣必须先具有鼻腔共鸣、


口 腔共鸣,


否则头腔共鸣是难以掌握的。


具体方法是:

< p>
把口腔内声波在硬腭上的集中反射点稍后移,


下腭放下,

< br>软腭和小


舌头尽量上提,使口、鼻、咽腔之间的通道和空间更宽些,声波便沿着上 腭骨而


传到鼻咽腔、鼻腔和蝶窦等,引起振动,这种共鸣效果清脆,丰富,富有光彩。< /p>


当然要取得良好的头腔共鸣是必须建立在正确的呼吸点、


发声点和 共鸣位置点这


三者协调运动的基础之上的。





3


)胸腔共鸣



胸腔共鸣常常在比较低 的声部运用比较多,也常常在各个声


部的低声区运用较多。


实际 上在我们每个声部的所有声区,


都需要有胸腔共鸣的


成分,只是 比例多少的问题。获得胸腔共鸣的具体办法是:发声时,咽喉部呈法


打哈欠状态,


下腭自然下垂,


把声波的反射点从硬腭移向下齿背上,


使声波在喉


头和气管附近引起更多的振动,


并继续继续 传送到胸农会引起共鸣。


胸腔共鸣的


练习一定要注意松弛,


千万不要过分地追求胸腔共鸣而去压迫喉头,


把浓重的喉

< p>
音误认为是胸腔共鸣。





4




共鸣练习最好是用哼唱,即常说的“哼鸣”来练习






“哼鸣 ”时,如闭口打哈欠状态,双唇微微闭住,口腔内越空越好,鼻、


咽腔打开,

< p>
把气息的通道留得越宽越好,


然后让气息顺利经过这些通道,


沿着口


腔的咽壁、鼻腔壁进入头农会的蝶窦处,蝶窦处的感觉就是我们前额的 眉心处。


感觉到声音向前向上,


体会到眉心在震动,

< p>
从而发出较明亮集中的“哼鸣”声音。


这个发出“哼鸣”的眉心处就是我们 要找的头腔共鸣。



为了使三个共鸣腔体有机地结合起来,< /p>


形成歌唱共鸣的整体性,


在训练时,


还可


以选择三个有连带关系的母音组进行练习。这种方法最大的好处是空间比较大,


声音较能通畅地进入各个共鸣腔体。



六、



歌唱的咬字吐字







声乐是 一门音乐与语言相结合的综合艺术。语言是声乐的重要组成部分,


歌曲的旋律都是在语言 的基础上才有可能产生,


语言直接、


准确地传递着情感和


思想感受,


这是其它任何形式都不能与之相比的。

因此歌唱语言的准确掌握运用,


是歌唱技术的重要训练课程。



1




歌唱中咬字、吐字的基本方法






歌唱中的咬字,是指字头(声母) 而言,即把字头的声母,按一定的发音


部位和发音方法予以咬准。


吐字是指字腹和字尾


(韵母)


而言,


即把字腹的韵母,


按照不同的口形予以引长吐准,并收清字尾。歌唱中咬字吐字的一般规 律是:





1


)字头要唱得短、轻、准



汉字的发 音,大多是以辅音开头的,字头就是


指发音的开头部分,即我们常说的“五音”:唇、舌 、牙、齿、喉。



唇音:


b



p



m



f


舌音:


d



t



n



l


牙音:


j



q



x


齿音:


z



c



s



zh

< p>


ch



sh

< p>


r


喉音:


g



k



h


这五大类的发音时,用力部位要分明,出口不能含糊。唇音字用力部位在唇上,


上下嘴唇喷口应有力清晰。


舌音着力在舌尖,


牙音字用 力部位在牙,


齿音字用力


部位在上下齿间,

喉音字用力部位在喉。


我们应充分运用“咬”字的技巧,


来 加


强歌曲的感染力。





2


)引长字腹



字腹(韵母)是字在歌 唱发音中的引长部分,它占时值较长,


歌唱时响度最大,是字的主体部分,与发声的关系 最密切,它需要引长,也能够


引长。


它对歌唱的好坏起着关键性 的作用,


引长部分按照字腹中不同的韵母的口


形要求,分为“齐 ,开,撮,合”四类,我们称“四呼”。



开口呼:


a



o



e


发音时要求口腔打开。



齐齿呼:ī


或以


ī


为开头的韵母,发 音时口呈扁平形,气息通过上下齿之间的空


隙流出,用力在齿。



撮口呼:ü


或以


ü

为开头的韵母,发音时上下唇微向前,用力在唇。



合口 呼:


u


可以


u


为开头的韵母,发音时上下唇收拢呈圆形。



“四呼”在引长 字腹时运用,


口形决不能随曲调的变化而变化,


应始终保持不变 。


歌唱中声音是否圆润、连贯主要取决于吐字发音的准确、连贯与流畅。





3


)字尾收音要分明



字尾是指字的结 尾部分。在歌唱发声中,凡是有字尾


的字,都应把尾音收住,才算唱完整这个字,否则只 算唱了半个字。单韵母的字


是没有字尾的,不需要收音,只要元音发音完整不走形。复韵 母的字,应很好地


注意收音。如:




ai



ei



uai



uei

的韵尾时,应收


i


音。嘴角微向两边咧开。




ao



ou



iao



iou


的韵尾时,应收


u


音 ,双唇应向前微撮。




n


为字尾的音时,


软腭下降,


舌尖抵上齿龈,


阻住口腔通路,


放气流穿鼻而过,


收向前的


n


音。




ng


为字尾的音时,软腭下降,舌根上升贴住软腭,阻住口腔通 路,使气流穿


鼻而过。



字尾收音时 ,要收得自然,要收得短、准、轻。且收尾的部位要准确,响度要适


中,时值要做到收音 即停。国我国的语言文字繁多,变化万千,收尾的部位也各


不一样。

在我国的传统演唱中,


将汉语语音的韵尾归纳为十三个韵脚,


也就是我


们常在诗歌中遇到的押韵的意思,我们称它为“十三辙”。

< br>




2




关于“十三辙”





1< /p>


)发花辙:凡收


aiaua


的字均属之, 如沙,下,马等。属元音结尾,收韵


时口形不变。





2)


梭 波辙:凡收


o



uo

< br>,


e


的字均属之,如波,歌,多等。




3

)乜斜辙:凡收


ie


,üe,的字均属之,如叠,叶,野等 。





4


)“一七”辙:凡收


i


,ü


的字均属之,如喜,月,雪等。





5


)姑苏辙:凡收


u


的字均属之,如哭,古,谷等。





6


)怀 来辙:凡收


ai



uai


的字均属之,如开,槐,怪等。





7


)灰堆辙:凡收


ai



uai


的字均属之,如 内,醉等。





8


)遥条辙:凡收


ao



iao


的字均属之,如高,肖等。





9


)油术辙:凡收


ou



iu< /p>


的字均属之,如酒,手,后等。





10


)言前辙:凡收


an



ian


< p>
uan


的字均属之,如南,关,边等。





11


) 人辰辙:凡收


en



in



uen



un

< p>
的字均属之,如分,宾,军等。





12


)江阳辙:凡收


ang



iang



uang


的字均属之。





13


) 中东辙:凡收


eng



ing



ueng



ong< /p>



iong


的字均属之,如争,表,


红等。





3




关于声调






汉语是有声调的语言,

< p>
声调是一个音节或字在单独发音时它的高、


低、


升 、


降的音高变化,


汉语语言中的四个声调在咬字、


吐字中,


虽然按三部分结构规律


把字吐清楚了,


但若字的声调不对,


唱出来的字仍然容易使人误解。


如果我们把


四声搭配得当,就形成了声调的对比,有起有落,有高有低,有长有 短,朗读起


来好听,唱起来易于上口,这就强调了诗词的节奏美、旋律美。



总之,歌唱的语言离不开字音的声、韵、调这三部分,只有掌握了字音的 结合规


律,


演唱时辩证地处理每个部分之间的关系,

< p>
还要根据歌曲情感的需要,


作出相


应的变化,


完整地表现出每个字来,


才称得上真正完成了歌唱的咬字吐字。


还有


一点要强调的,


就是咬字吐字重要的是 要研究语言如何表现感情,


一般来说,



轻快的歌曲,咬字吐字应特别轻快、敏捷、灵活;唱雄壮的进行曲时,咬字应结


实有力 ;


唱抒情曲调时,


咬字应优美柔和;


唱 慢速度的歌曲时,


咬字吐字应圆滑,


相连,从而达到“以情带字 ,字里传情”的目的。




唱功技巧



通俗唱法技巧也存在着普及 ——提高这么一个发展规律:从惠特尼。休斯顿、玛丽亚。凯瑞、赛


琳。迪昂她们的情况 来看,具体体现为音域加宽、


力度对比幅度加大和花腔增多。这和当年的西


洋传统唱法“雏形”阶段也很相像。


但通俗唱法的发展是否会重复美声发展的 规律——越来越技

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本文更新与2021-02-11 10:00,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/635621.html

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