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希望小学集体备课教案纸
六年级年级
英语
学科
二
单元
2012
年
8
月
18
日
科
目
英语
课
题
Lesson
11
：
Mr
. Wood
Teaches a Lesson
课型
新
参加人
主备人
温晓琴
六年级全体英语教师
地点
教具
课件等
实物温度计、各
种图形、录音机
和磁带
。
教学
目标
1
、知
识目标：
（
1
）学生能够听、说、读、
写单词：
shape, circle, line , square , tria
ngle
，
并能用英语进行表达。
2
、能力目标：学生能理解掌握
temperature
这个单词，并实际做对话：
What`s the
temperature
？
It is
…
。
3
、情感
态度：通过天气、温度的学习，激发学生热爱生活。
教学
重点
学生能掌握四会单词：
shape, circle,
line , square , triangle
。
并且能够运用句
型
What`s the temperature
？
It
is
…
degree(s)
.
做对话。
教
学
难
点
学生能够理解运用用温度询问天
气。
教
学
教
学
程
序
与
策
略
1
、
a
、
Class Opening and Review
a
．
Greeting : Good
morning ,everyone !…….
b
．
Review words <
/p>
：
rainy
，
sunny
，
windy
，
cloudy
，
snowy
（在这部分教师可以在黑板上画出
个
性
化
修
改
过
程
这几个天气，
然后让学生来说，
这几幅图都是什么天气，
这
样不仅检查了学生对以前知识的掌握，
同时有的差生也是一
< br>种巩固和提高。
）
2
、
New concepts T
: Now ,class .Do you want to go on a trip
with me ? S :
. T : I want
to go on a trip eagerly . But I donot
know the wheather and the temperature
there . Can you help
me ? Look . (
教师出示课件，课件上是一副中国城市地图，
分别标着每个城市的天气情况
。由此引出本课的重点知识
What`s the
temperature
？
It
is
degree(s).
这样引出比较自
然，前后联系紧密。
)
c
．
Demonstrate : T
: How is the weather in Shanghai ? S : It
is
. T : What`s the
temperature in Shanghai ? S : It
is
29
degrees .
（板书
What`s the temperature
？
It
is
degree(s).
安排
适当的练习
,
通过练习学生初步掌握。
）
Put the thermometer in a
cup of cold water and then a cup of
hot
water . eg. T :
The water is cold .
What`s the
temperature
？
S : It is
.
T : It is
degrees . Say
it ,please .
T : The water is hot . What`s the
temperature
？
S :
It is
degrees .
（学生分小组进行练习这
个对话。教师可
以事先让学生做一个标有刻度的温度计，
这样也
可以培养他
们的动手能力，
增加了学生的兴趣，
更好的掌握这部分的知
识。
）
d. Lead the Ss to practice
this dialogue :
S1: How