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2020
年教科版三年级科学下册知识点归纳与解析
第一单元物体的运动知识清单
1
.
两人静
止不动时，用方向和距离来描述自己的位置。
2
.
运动的物体会有不同的路线。
3
.
物体的
运动可以分为直线运动和曲线运动。
4
我们周围有许多斜坡，物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动，物体会像我
们滑滑梯那样滑动下去，也许物体会在斜坡上不动。
5
.
各种物体运动的快慢不一样。
6.
在同一条轨道上，比较不同小球
运动的快慢，可以用秒表测量不同小球运动相
同
距离所花的时间。
7.
在相同距离内，可以测量不同物
体的运动时间来比较它们的快慢。
8.
利用物体运动的时间和距离，能
比较它们运动的快慢，即速度的大小。
9
< br>.
轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。
10
.
利用秒表、软尺、细绳，比较不同“过山车”
上小球运动的快慢。
第二单元
动物的一生
知识清单
1.
每一种动物的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程一代
一代
循环往复，使得动物种族得以延续。
2.
幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。
3.
像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
4.
蚕卵己经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫。
5.
不能用手触摸蚕，因为它们非常
柔弱。
6.
蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
7.
蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着
了一样，称作“眠二从蚊蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕
皮
4
次皮。
8.
蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧。
9.
蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分
，头上有一对触角，胸部有三对足。具有这种身体
结构的动物是昆虫。
< br>
第三单元知识清单
1.
太阳诞生之后，地球和月球也相
继形成。它们紧密地联系在一起，己经有几十亿年
了。
2.
我们生活在地球上，当我们仰望
天空时，白天时常会看到耀眼的太阳，晚上可
以看
到明亮的月球。
3.
太阳能够发光发热。
4.
光和热是太阳送给我们最重要的礼物。
5.
阳光下，物体会产生影子。
6
.
我们还可以用指南针来确定方向。
7.
日唇是我国古代的一种计量时间的仪器。
8.
阳光下物体影子长度的变化是随
着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最
高时，影子最短，太阳位置最低时，影
子最长。
9.
影子的形成必须有光源、遮档物和屏。
10.
在天空中，有一种天然的挡光物
云，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有
黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。
11.
我们可以观察到月球有月相，
但太阳没有这样的现象，这是月球和太阳的一个明显
不同。
12.
我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。
13.
给月相的图片排序的方法有排成圆图、排成一字等。
14
.
我国古人十分智慧地用亮星来
观察和描述月球在天空中的运动变化。
15.
月球是地球唯一的天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。
16.
月球的年龄约
45
亿年，直径约
3500
千
米，月球与地球的距离约
38
万千米。
17.
模拟制造环形山所用的材料有光盘和细沙、大小不同的球等。
18.
月球对地球的引力可以使地球
上的海水升高或下降，形成有规律的涨潮和退
潮。
19.
太阳和月球是两个星球
,
它们的形状都
是球体，我们生活的地球也是一个球体。
20.
很久很久以前，绝大多数的人认为天是圆的，地是方的。
21
.
在海边，人们用望远镜观察远
方来的船，发现总是先看到帆顶，然后才看到船
身。月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。
2.1519
年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，<
/p>
3
年后，他的船队又回到
了出
发地。这样，人们才开始接受地球是球形的观点。
23.
地球是一颗有着丰富液态水的星球。
24.
人们为了便于认识地球，按照
一定的比例缩小，制作了地球的模型地球仪。
25.
科学家在探索太空时；，星球
上有没有水的存在是一项非常重要的研究，因为
有
水就有生命存在的可能。
26.
和太阳、月球相比，地球上有
水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。
教材问
题。
一、观察图片，判断哪些物体是运动的，题些物体是静止的。判断的证据是什么？
（见课
本第
2
页）
答：在运动会上，正在跑步的学生是运动的，周围站着的学生是静止的；在公共
汽车
站，上车的乘客是运动的，正在等车的乘客是静止的；在大草原上
，在空中
飞着的雄
鹰是运动的，帐篷
是静止的；判断的证据是运动的物体相对于地面有位
置的变化
，而
静止的物体相对于地面没有位置的变化。
二、
怎样判断物体是运动的还是静止
的？（见课本第
3
页）
答：
首先，
确定研究对象一一被研究的物体；
然后，
根据题意选定一个参照物；
最后，
你就把自己放到这个参照物上去看研究的物体，从而得出物体的运
动情况。
三、
生活中的各种物体是怎样运动的？（见课本第
4
页）
答：秋千前后来回摆动，钟表上的摆左右摆动，汽车前玻璃上的雨刷
左右摆动，
跷跷
板上下摆动等。
四、
根据物体运动路线的不同，物体
的运动可以分为哪两种形式？（见课本第
8
页）
答：物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
五、
我们周围有许多斜坡，物体在斜
坡上会怎样运动？（见课本第
9
页）
答：物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动，物体会像我们滑滑梯那样滑动下
去，
也许物体会在斜坡上不动等。
六、
各种物体运动的快慢不一样，怎
样来比较它们运动的快慢呢？（见课本第
12
页）
答：在路程相同的情况下，比较
时间，用时短的速度就快，即运动的快；在用时
相同
的情况下，比较路程，路程大的速度就快，即运动的快。
七、
如果不同物体的运动时间是相同
的，怎样比较它们的快慢？（见课本第
14
页）
答：在运动时间相同的情况下，比较路程，路程大的速度就大，即运动快。<
/p>
八、
两
位同学都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出
运动的快慢吗
?
应该怎样比较？
（见课本第
16
页）
答：能。大家都走
10
秒，然后测量距离；距离长的运
动的快。
九、
蚕
卵是什么样的？蚕卵孵化需要什么条件？（见课本第
24
页）
答：蚕卵近似圆形，看上去很像
小米粒，宽约
1
毫米，厚约
0.5
毫米；蚕卵孵化
需适
宜的温度与湿度。
十、打开一颗生鸡蛋，与熟鸡蛋比较，我们还能发现鸡蛋里有什么？（见课本第
26
页）
答：生鸡蛋里是液体，熟鸡蛋里不是液体。
< br>十一、刚出生的重的幼虫是什么样的？长大一些的蚕的幼虫又是什么样子呢？（见
课
本第
27
页
）
答：刚出生的蚕宝宝的身体是纺锤形的，蚕从蚕卵中孵化出
来时，身体的颜色是
褐色
或赤褐色的
，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁；长大一些的蚕的幼虫的
身体变成
白色。
十二、蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同？（见课本第
31
页）
答：蚕和蚕蛹身体的形状不同，蚕是长圆筒形的，蚕蛹是
纺锤形的；蚕和蚕蛹都
具有
体节，但
是数量不同，蚕有
13
个体节，蚕蛹有
12
个体节；蚕变成蚕蛹后，
腹足和
尾
足消失了，并且在背后长出了盾片；我们可以在蚕蛹身体上发现一对复
眼和触角原始
体。
十三、雌城与雄蛾有什么不同？（见课本第
33
页）
答：雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，<
/p>
腹部
狭长，超大，爬行较快，翅膀振动
飞快。
十四、蚕的一生经历了怎样的过程？（见课本第
34
页）
答：从卵
里出来的蚕是蚕的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕的一生经历了卵、幼虫、
蛹、成虫四种形态。从出生一生长发育一繁殖一死亡的过程。
十五、动物的繁殖方式有哪几种
?
你能
举出更多的例子吗？（见课本第
38
页）
答：动物的繁殖方式有卵生和胎生。鸡属于卵生动物，猫和狗属于胎生动物。
十六、蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫的过程。其他动物的一生
又是怎样的
呢？
（见课本第
39
页）
答：鸡第<
/p>
1
天身上全是绒毛，第
30
天身上的绒毛变成了羽毛，
6
个月后母鸡下蛋
繁殖
后代；狗第
1
天眼睛闭着，耳朵听不见，第
2
至
3
周眼睛睁开，吃妈妈的奶
,
6
个月长
出牙齿，能够咀嚼食物等。
十七、关于太阳和月球，我们都知道什么？它们有什么相同和不同？（见深
本第
42
页）
答
：太阳是一个能自己发光发热的巨大球体，它给我们带来了光明和温暖，太阳
每时
每刻都释放出巨大的太阳能。月球是离我们最近的一颗星球，它本身
自己不
能发光，
月光是月球反射太阳的光。
十八、一天中，影子有什么变化规律呢？（见深本第
45
页）
答：早晨，日出东方，照在物体上，拉
出了长长的影子，太阳渐渐升高，影子逐
新变
短；到了正午，影子最短，然后影子又渐渐变长，直到傍晚太阳落山，影子
<
/p>
消失，影
子的变化是一个长一短一长的过程。
十九、影子是怎样产生的？（见深本第
48
页）
答：光线在直线传播过程中，遇到不透明的物体时，在这个物体后面光线
不能
到达的
区域便产生影子。
二十、想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？（见课本第
48
页）
答：早晨，太阳从东方升起，影子投
向西方，影子较长，随之影子逐渐变短，到
中午
变为最短，影子投向北方；随着太阳西行，影子逐渐变长，在傍晚西落前变
得较长，
影子投向东方；太阳的位置和影子的方向是相反的。<
/p>
二一、
在<
/p>
一个月内，月相变化的规律是什么？（见课本第
50
页）
答：
农历上半月
（初一到十五）
月相由缺到圆，
下半月
（十六到三十）
月相由圆
到缺。
二二、
根
据
我们查找的月球资料，月球适合人类居住吗？（见课本第
53
页
）
答：不适合。因为月球不具备人类生存的各种条件；昼夜温
差很大，可达三百多
度；
重力比较低
，特别容易造成钙等物质流失；没有大气层保护，相当于直接受
大量宇宙
射线照射；受地球引力而来的小行星会直击月球；月球的引力太小不能
吸附空气；月
球地处寒冷，不长植物；月球
没有适宜的大气环境，没有氧气，没
有适宜的温度等。
二三、
在
古
代，人们是如何认识地球形状的
?
乂是怎样知道地球是
--
个球体的呢？
（
见课本第
54
页）
< br>答：在古代，人们凭直觉认为地球是方的。在海边，人们用望远镜观察远方来的
船，
发现总是先看到帆顶，然后才看到船身。月食时，人们观察
到地球投射在月
球上的影
子总是圆形
的，这些现象让一部分人推测地球可能是球形。直到
1519
年，航海家麦哲
伦带领船队朝着一个方向航行，
3
年后，他的船队又回到了出发地。这样，人们才开始
接受地球是球形的观点。
二四、我们来看看地球仪，通过它，你观察到了什么？（见课本第
56
页）
答：地球仪上有一条表示
赤道的线，赤道是南、北半球的分界线。球体上蓝色的
代表<
/p>
海洋面积的部分十分庞大，人类生存的面积很小等。
科学三年级下册复习要点二
第一单元复习要点
1.
一物体相对另一物体的位置随时
间而改变，则此物体相对另一物体发生了运动
,
此
物体处于相对运动的状态。如果相互之间的位置并不随时间而改变，则此物体即
在相
对静止状态之中。
2.
静止与运动两者都是相对的概念
，与选定的参照物有关。一栋楼房或一棵树对地
球
来说，
它们是静止的
:
但
对太阳来说
,
它们却都在运动着。
当一
列火车经过车站
时
,
我们
就说这列火车相对车站而运动。
但是对在火车上的
旅客，
可以认为车站是在以与火车运
行相反的方向相对火车而运
动。
3
.
在描述物体是否运动时
,
观察者必须选
择一个参照物，
然后根据所选定的参照物来确
定物体是否运动。
4
.
宇宙中没有不动的物体，一切物体都在不停地运动，运动是绝对的
,
静止是相对的
5.
物体的运动方式按照运动的轨迹
可以分为直线运动和曲线运动
;
按照运动的类型可以
分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。
6.
运动物体通过的路径叫作物体的
运动轨迹。
运动轨迹是一条直线的运动，
叫作直线运
动。
7.
物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。当物体所受的合外力的方向和
它
速度的方向不在同一直线上时，物体就会做曲线运动。
8.
典型
的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。
9
.
比较物体运动的快慢
:
相同时间内比较运动的距离，运动的距离越长，说明运动的
速度越快
;
相同距离下，运动的时间越短，说明运动的
速度越快。
10
< br>.
车轮的运动是转动，敲鼓时鼓面的运动是振动，推动椅子的运动是平动。
11
.
向冰面上扔出一粒石子，石子的运动类型是平动，纸风车的运动类型是转动，在
< br>
地面上拍着的皮球的运动类型是振动，荡着的秋千的运动类型是摆动。
12.
一个物体在
另一个物体表面运动，有两种方式。如汽车在行驶时
,
轮子在路
面上
的
运动方式称为滚动，而当汽车
紧急刹车时，轮子在路面上的最主要运动方式为滑
动。
13
.
水轮的运动属于旋转运动，也属于曲线运动。
14
.
< br>运动速度是指单位时间内通过的距离。
15
.
运用
测量的方法能准确比较物体运动的快慢。
16
.
以斜
面装置拉动滑车至高处的施力，比直接吊起滑车至高处的施力要小
,
也就是
说，斜面可以用较小的力将物体抬至高处。斜面愈
长或斜面高愈低即斜角愈小，则
愈
省力。
1
7
.
斜面的应用
:
（
1
）
日常生活中有很多事物应用
斜面的原理，如梭梯、蜿而上的山路
等，可以让人们省力。<
/p>
（
2
）
若将两个
斜面结合在一起，则形成一种称为楔（或称为
劈）
的简易工具。楔在切割或分裂东西时非常有用。刀、斧及人类们牙均为的例子
科学
.
第二单元复习
1
.
蚕的生命是从蚕卵
开始的，一个蚕卵就是一个生命
2.
蚕
卵孵化需要适宜的温度和湿度。
3
.
养蚕小
窍］
:
①小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地
把它刷到桑叶上。
②
要让小蚕吃饱吃好，桑叶要新鲜保持干燥，切成碎片或条。
③
经常清除蚕的便和吃剩的残叶
,
保持小蚕房间的清洁
④
把小蚕放在空气流通的地方
,
不要在养蚕的房间里喷酒杀虫剂。
4.
蜕皮是蚕生长过程中的显著特点
，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。蚕在幼虫阶
段
会蜕
4
次皮，还有
2
次在蛹期（茧内）
,
一生共
6
次蜕皮。
5.
蚕在阴暗、干燥、温暧的环境中生长得好。
6.
蚕蜕皮四次后变成五蚕，即将叶
丝的蚕身体缩短
,
发黄而透明、套是
8
字形叶丝
的。
7.
蚕蛹被茧包要，茧能起到保护的作用。蚕茧的形状、大小、颜色也是各种各样的
8
.
蚕茧是由一根
蚕丝组成的，蚕丝可织成丝绸或被加工成各种丝织品
9.
蚕的身体分为头、胸、腹三大部
分
,
头部有发达的咀嚼式口器
:
部有三个体节，长
有
三足，叫作胸足，用来把持桑叶
;
腹部长有五对腹足，用来爬
行
;
蚕的身体两例
< br>长有气
门
,
气门是蚕用来呼吸的
通道。
10.
剪开蚕茧观察，蚕蛹的体形粗短，像一个纺锤，分为头、胸、腹三个部分，头部很
小
,
长有复眼和触角
,
胸部长有胸足和翅。
1L
蚕
蛹平时不动，受到外界刺激时会动。
12
.
蚕蛹经过
10~15
天会变成蚕
蛾
13
.
变成的过程叫羽化。
14.
蚕蛾的身体分为头、胸、腹三
部分，
头上长有一对触角，形状像羽毛
;
胸部长有三对
足和两对翅，腹部是一节一节的。一只雄蝦能产
400~500
粒卵
,
刚产下的卵是黄
色的。
5
.
如何分辩雌雄蚕蛾
:
雌蛾，腹部肥大
,
爬行慢
:
雄蛾，腹部狭长，翅膀振动飞
快。
16
.
蚕的一生要经历卵
-
--
幼虫
----
蛹
成虫四个不同的形态变化。
17
.
影响蚕的生命和变化的因素主要是环境因素，如气温、混度、食物
、病虫害、
环
境的污染等。
18
.
蚕的一生经历出生一一生长发
育一繁殖一一死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期
,
时间约
56
天。
9
.
蚕蛾、蚂蚊、蜒虽然外形差异很大，但它们都有头、胸、腹，头上
有一对触角，胸
部
有三对足
,
两对翅，它们都是昆虫。
< br>20
自然界中有些动物是从卵里孵化出来的（卵生），如
:
蝴蝶、蜻蜓、鱼等
:
有些是母
亲直接生下来的（胎生），如
:
山羊、熊猫、免子等。
科学第三单元复习
1.
像开着的电灯这样可以自己发光
并正在发光的物体叫作光源
.
例如太阳、点燃的
蜡
烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒…
2.
影子
产生的条件
:
光源、挡光物体、屏。
3
.
从不同
侧面照射得到的物体的影子叫投影。
4
.
影子的
特点
:
影子的长短与光源的位置、角度有关
;
影子的大小和光源到物体的距
离
有关。影子的形状和被照射的物体侧面有关。
5
.
阳光下
物体的影子的方向随着太阳方向的改变而改变，
影子总是和太阳的方向
< br>
相反。
例如
:
大树的影子朝西，那太旧在东边。
6
.
阳光下
物体的影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，
太阳
< br>
位置
最高时影子最短，位置最低时影子最长。影子最长
的时间是早晨和傍晚，最短
的时候是中午。
7.
人们很早就知道利用阳光下物体
影子的变化规律来测定时间。古代的人们曾经
利用
日影观测仪计时，如日晷。
8.
地心说
:
古希腊天文学家托勒密提出
,
地球是
球体、地球处于宇宙中心静止不动、
太
阳围着地球转。
9.
日心说
:
波兰天文学家哥白尼提出地球是球形的，地球是运动的
,
地球每
24
小时自
转一周，太阳是不动的，地球围着太阳转，并于去世前发表了著作《天体运行论》。
10.
天体的
东升西落是由于地球的自转而发生的现象。地球自转的方向是自西向东
或
逆时针
,
正好与地球上看到
的其他天体自东向西或时针的运动方向相反
11
.
地球自西向东自转，每
24
小时转动一周，相当于一小时转动
15
度。
12.
月球是地球的卫星
，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等方面与地
球
不同。
13.
月球围绕地球逆时针方向运行
。月球直径大约是地球的
%,
月球引力大约是地球
的
6
分之
1
。
14.1969
年
7
月
,
美国的阿波罗
11
号载人飞船成功地在月球上着陆
,
阿姆斯特朗留
下
人类在月球上的第一个足迹。
15.
月球在圆块变化过程中出现的
各种形状叫作月相。月相在一个月的不同时期有
不
同的形状。
16
.
月相变化是月球围绕地球公转
过程中形成的，变化是有一定规律的
:
农历上半月
由缺到圆
,
下半月再由圆
到缺。
17
.
月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际
上就
是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同
,
所以看到
的月相亮面大小、方向也就不同。
18
.
环形山是月球地形的主要特征，环形山的形成与许多因素有关。<
/p>
19
.
有关环
形山形成原因，
目前公认的观点是“撞击说”，
这种观点认为环
形山是长
期
以来流星、陨石撞击后留
下的痕迹，因为月球上没有空气
,
就相当于少了一层保
护层使
撞击更猛烈和频繁。
复习资料三
教科版三下科学第一单元《物体的运动》知识清单
一、运动和位置
1.
河水奔流，
鸟儿飞翔，
运动员跑步，
车辆行驶，
卫星
.
????
这些
运动
与我们的
生
活息息相关。
2.
判断一个物体是否运动的标志是
这一物体相对于另一个物体的
位置
有没有发生变化，
我们把另一个物体
称为
参照物
。
3.
我们把物体位置的变化叫做
运动
。
4.
如果物体相对于别的物体位置<
/p>
发生改变
，那么物
体是运动的。
5.
如果物体相对
于另一物体
位置
没有发生改变
，
那么物
体是静止的。
6.
在生活中，我们利
用
方向
和
距离
来描述两个物体之间的位置关系。
7.
在生活中，我们一
般用
东、南、西、北、东南、东北、西南、西北
八个
方向来
描述
方向。
8.
在地图中的方向利用
“
上北、下南、左西、右东
“来判断。
9.
参照物是事先假
定为
不动
或
静止
的
物体。例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、
树
木作为参照物的。
10.
选择不
同的
参照物
，
判断物体是否运动的结
论也不相同。
例如：
在行驶的火
车中，
-
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