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《祖国啊，我亲爱的祖国》试题
2
（含答案）<
/p>
一、积累与运用
1
．下列加点字注音全部正确的一项是（
）
A
．阴霾
（
l
í）
< br>玷污（
di
à
n
）
一模一样（
m
ú）
鳞次栉比（
zh
ì）
B
．伎俩（
j
ì）
<
/p>
嗜好（
sh
ì）
阿谀逢迎
（
y
ú）
天衣无缝（
f
è
ng
）
C
．教诲（
hu
ì）
庇护（
b
ì）
相得益彰（
zh
ā
ng
）
忧心忡忡（
zh
ō
ng
）
D
．伫立（
ch
ù）
匿名（
n
ì）
人迹罕至（
h
ǎ
n
）
鲜为人知（
xi
ā
n
）
2
．下列各组词语中，没有错别字的一组是
( )
A
．兴趣
惨无人道
牢骚
情不自禁
B
．题纲
殚精竭虑
安祥
入不敷出
C
．神秘
大有裨益
痉孪
稗官野史
D
．翔实
相形见绌
倾轧
草管人命
3
．下面诗句朗读节奏划分正确的一项是（
）
A
．我<
/p>
/
是你河边上
/
破旧的
/
老水车，数百年来纺着
/
疲惫的歌
B
．照
你在历史的隧洞里
/
蜗行摸索
C
．我是新刷出的
/
雪白的
/
起跑线
D
．那就从我的血肉之躯上
/
去取
得
/
你的富饶、你的荣光、你的自由
4
．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
( )
①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高
的作品的。
②她狂热地兴奋地跳舞，
在欢乐里，什么都不想了。
③但这“费厄”却又变成弱点，
给人利用了来替章士钊的“遗泽”保镖。
A
．品位
陶醉
进而
B
．品味
沉迷
反而
C
．品味
陶醉
进而
D
．品位
沉迷
反而
5
．下
列句子加点的词语，使用恰当的一项是（
）
A
．这些年轻的科学家决心以无所不为
的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。<
/p>
．．．．
B
．
我们漫步在兰亭的山阴道上，风景络绎不绝
，使我应接不暇。
．．．．
C
．继续教育作为学历教育后
人们再学习、再提高的“加油站
”
，应当大力发展。
．．．
D
．有关部门应
适度调剂
出口与内需的比例，以加快货币回笼与周转。
．．
6
．选出下面句子没语病的一项（
）
A
．在国务院防控高致病性禽流感指挥部的统一部署下，交通部、卫生部、农业部等纷纷做出<
/p>
新的重要措施。
B
．
4
月
23
日是“世界读书日”
，我们对读书来说非常重要。
C
．丛飞用火红的青春和诚挚的爱心，谱写了一曲扶困助弱无私奉献的动
人乐章。
D
．初三“一模”考出好成
绩后，他产生了既自信又兴奋的感觉是难以形容的。
7
．在下面文中横线上依次填入的语句，与上下文衔接最恰当的一项是
(
)
作为纪实文学之一的传记文学，也是考虑到“文”与“实”二者的有机联系。
，而靠
浮词丽藻挥洒成篇，
只能写出苍白无力的东西；缺乏生动形象的文学语言，
，也不会葆有
长久的感染力。
①真实丰富的事实材料缺乏
②缺乏真实丰富的事实材料
①而仅罗列人物生平事迹
②只是人物生平事迹的罗列
A
．②①
B
．②②
C
．①①
D
．①②
8
．依据给出的上下句的文意，仿写一个语段。句式要大体相同。
记忆没有重量，它却既可以使人的精神压抑、迷惘，又可以使人的思想情绪振奋、解放。
记忆
记忆没有色彩，它却既可以使人的心境苍
白、忧伤，又可以让人
的内在世界绚丽、辉煌。
二、阅读与鉴赏
（一）课内阅读
祖国啊，我亲爱的祖国
舒
婷
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船，
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵，
——祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽
;
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄：
——祖国啊！
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我。
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的祖国！
1979
年
4
月
20
日
9
．关于这首诗的体裁，判断正确的一项是（
< br>
）
①
自由体新诗
②现代格律诗
③叙事诗
④抒情诗
⑤哲理诗
⑥近体诗
A
．①④
B
．①③⑥
C
．①④⑥
D
．②④⑥
10
．下列对于第
2
节诗画横线句子的赏析，恰当的一项是：<
/p>
（
）
A
．希望宛若“海市蜃楼”
，渺
茫得如虚无的“飞天”的花朵。
B
．用了借代的修辞手法，
“花朵”代指人民的幸福希望。
C
．
“千百年未落到地面”的遗
憾，蕴含了诗人对祖国的贫困感到深深的失望之情。
D
．
“飞天”蓝图仍是一束飘在空中的“花朵”
< br>，人民并未放弃对美好未来的追求。
11
．对这首诗中的意象，解说不当的一项是（
）
A
．诗的第一节选取了一些富于象征意味的意象，如“破旧的老水车”
、
“熏黑的矿灯”等表
现祖国的贫困与落后。
< br>
B
．第二节中“是‘飞天’
袖间，千百年未落到地面的花朵”一句，紧承上句“痛苦的希望”
，
表现希望从未降临中国。
C<
/p>
．第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”喻思想解放的艰难，以“新刷出的雪白的起跑线”
喻希望就在现在。
D
．第四节中“我是你的十万万分之一，是你九百六十万平方的总和”两句，既是写自己，又
是写一代充满希望的青年。
12
< br>．对这首诗的赏析，不正确的一项是（
）
A
．这首诗的一、二两节是写过去，
“我”应当是指旧中国。
B
．诗的第三节是
写未来，这一节的内容实际上是对祖国新面貌的展望。
C
．这首诗全诗都用现在式，给读者浑然一新的感觉，又给人以强烈
的现实感。
D
．诗的前两节是铺垫，
至第三节进入高潮，第四节全诗在高潮声中结束。
13
．
在这首诗中，
诗人抒发了对祖国怎样的感情
？这种感情又是通过哪些事物来表现的？这些
事物有什么特点？
（二
）课内阅读
笑靥千秋
舒婷
<
/p>
记忆中最温柔的笑容莫过于妈妈的嫣然一笑，这就是童年时代的最高奖赏。仿佛我在普通话
比赛中获奖，我在学校歌咏大会的领唱，每周成绩通知单上的“全优”
< br>，都是为了获得妈妈的展颜
微笑。
妈
妈的牙齿细密整齐，只是牙龈偏低，每逢她开怀大笑，就虚握拳头遮羞，像扶着麦克风，那
姿势有些可笑，却又令我向往。因为，当时在我们的生活里，能让妈妈如此忘情的开心事总是鲜于
遇见。