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沈阳市
2012
年中考语文试题
一、积累与运用
(30<
/p>
分
)
1
．下列词语中加点宇的宇音、字形完全正确的
(
)
（
2
分）
A
．畅
想
(c
h
à
ng)
棱
角
(l
í
ng)
险俊
(j
ù
n)
销
声匿迹
(
x
ā
ao)
．
．
．
．
B<
/p>
．倾
倒
(q
ī<
/p>
ng)
烘
托
(h
ō
ng
)
稀罕
(h
ā
< br>n)
容光涣
发
(hu<
/p>
à
n)
．
．
．
．
C
．豁
达
(hu
ò
)
赐
教
(c
ì
)
勾勒
（
l
è）
老谋
深算
(m
ó
u)
．
．
．
．
D
．处
理（
ch
ù）
宽敞
(ch
ǎ
ng)
键
谈（
ji
à
n
）
举世闻
名
(w
é
n)
．
．
．
．
2
．依次填入下面句子横线处的词语最恰
当的一项是
( )
(2
分
)
生
活中，面对别人的困难，有的人总是一副
____
的姿态。殊不
知，自私导致自伤，
____
没有一个人能够
< br>____
到一生不会遇到任何困难．
，如果大家都
____
别人的困难，那么
当自己遇到困难时，叉能指望谁来帮助呢切记，助人即是自助。
A
．事不关己
所以
幸福
无视
B
．心安理得
因为
幸福
漠视
C
．心安理得
所以
幸运
无视
D
．事不关己
因为
幸运
漠视
3
．依次填入下面一段文字模线处的语句，衔接最恰当的一项是
( )
(2
分
)
生
命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，
________________
____
。
①这样才能感受到生命的无限魅力
②所以，我们不能任梦想流失
③也不会因人的成败得失而停滞
④而应努力提高自身素质，增强自身能力
A.
②④③①
B.
③②④①
C.
③④①②
D.
②①③④
4
．下列各项中表述有误的一项是
(
)
（
2
分）
A
．
《登飞来峰》的作者王安石，是宋
代著名的思想家、政治家、文学家。
B
．
《毛泽东的少年时代》的作者埃德加·斯诺，是美国记者、作家。
< br>
C.
叶圣陶是现代文学家、语文教育家，我们学过他的
作品《桥梁远景图》
。
D
．
《钦差大臣
(
节选
)
中众官员读了假钦差的信件后，极力为自己开脱。
5
．走近名著。
（
3
分）
(1)
根据要求填空。
（
1
分）
他经受了这初次的打击，
正如他
在学习拳击时经受了朱赫来初次的打击一样：
当时他虽
然倒下去
，可是立刻就站了起来。
这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》
，选段中的“他”是
____
。
(2)
下面关于名著内容的表述正确的一项
是
(
)
（
2
分）
A
．
《童年》中外祖母关心、疼爱阿廖
沙，给予他无限的温情。
B
．父亲给
鲁迅买来渴求已久的《山海经》
．使他充满了感激与尊敬。
<
/p>
C.
在小人国里，格列佛犹如一只渺小的蚂蚁，可以任人踩踏。<
/p>
D
．孙悟空在无奈之下，请求观音菩萨
帮助，擒住牛魔王，最终找回袈裟。
6
．诗文填空。
（请规范书写）
(12
分
)
(1)
天街小雨润如酥，
________________
。
(2)
________________
留取丹心照汗青。
(3)
忽如一夜春风来，
_________
_______
。
(4)
________________
，东风无力百花残。
(5)
小时候／
____________
____
／我在这头／母亲在那头
(6)
________________
，儿女共沾巾。
(7)
俄顷风定云墨色，
__________
______
。
(8)
________
，锦鳞游泳。
(9
)
造化钟神秀，
________________
。
(10)
________________
，皆若空游无所依。
(11)
《次北固山下》中描写江水浩渺、视野开阔景色的诗句
________________
。
<
/p>
7
．
《渔家傲》的赏析有误的一项是
(
)
（
3
分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军
白发征夫泪。
A
．
< br>“四面边声连角起”写出边塞战马嘶呜、朔风狂吹树木的尖啸和军营号角的凄厉
o
B.
“长烟落日”本有塞外苍茫的意
境，但与“孤城闭”连接之后又含有了肃杀之气。
C
．
“羌管悠悠霜满地”借悠悠的笛声和满地的秋霜渲染出“塞下¨悲凉而
哀伤的气氛。
D
．
< br>“将军白发征夫泪”是由于功业未建、故乡难返，与“风景异”的内容毫无关联。
8
．阅读下面三则材料，按要求回答问题。
（
4
分）
【材料一】
古往今来，人们以各种各样的方式崇拜龙凤，
造就
了丰富的龙风文化。
龙以腾云
驾雾、
邀
游在天的形象和蓬勃向上的气势，成为中华民族的象征；
凤以展翅翘尾、
五色备举
的形象和高雅美善的气质，成为世间祥瑞的象征。
【材料二】闻一多先生在《龙凤》一文中写道：
“龙与凤
代表着我们古代民族中最基本的两
个单元——夏民族和殷民族。……因之，把龙凤当作我
们民族发祥和文化肇
(zh
à
o
，开始
)
端可说是再恰当没有了。
”
【材料三】
龙凤文化
发展到现代，
既是一种民俗文化的继续表达，
也是每一位华夏儿
女对祖
国拳拳深沉的情感认知，是数千年来中华民族凝聚力的生动写照。
——《文史中国》
(1)
请综合以上三则材料的内容，写出你的探究结果。
(2
分
)
(2)
请根据以上三则材料的内容，完成对联。
（<
/p>
2
分）
上联：
①
________
炎黄千栽江山难老
下联：凤呈祥华夏万年②
____________
二、阅读理解
(60
分
)
（一）阅读选文，完成
9~13
题。
（
17
分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，
略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，
不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百
里，虽乘奔御风，不以疾也。
（选自《三峡》
）
【乙】六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小
径
入峡
c
峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派
①
，独高垂，如匹练界
②
青山，有
溪从峡中东注，即清碧
③
之
下流
④
也。……从其后西二里，蹑
⑤<
/p>
峻凌崖。其崖高穹
⑥
溪上，与
对崖骈
⑦
突如门，上耸下削，溪破其中出。
（选自《游大理日记》
）
【注释】①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤蹑：踩、踏。
⑥穹：隆起。⑦骈：并列。
9
．请解释下面句子中加点的词语。
（
3
分）
(1)
隐天蔽
日：
____(2)
或王命急宣
：
____ (3)
有峰东环
而下：
____
．
．
．
10.
下面句子中加点词
意思相同的一组是
(
)
（
3
分）
A
．渡一
溪
而或长烟一
空（
《岳阳楼记》
）
．
．
< br>B
．即清碧之
下流也
水陆草木之
花（
《爱莲谚》
）
．
．
C
．与对崖骈突
如门
隳突
乎南北（
<
捕蛇者说）<
/p>
．
．
D.
上
耸下削
上
书谏寡人者（
《邹忌讽齐王纳谏）
．
．
11.
请用现代
汉语翻译下面句子。
（
5
分）
(1)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处
。
(2)
乃西向觅小径入峡。
12.
请用“／”给下面句子断句。
（断两处）
（
2
分）
峡中西望重峰掩映最高一峰当其后
1
3.
请分别写出【甲】
【乙】两文中表现水流湍急的句子。
（用原文语句回答）
(4
分
)
（二）阅读选文，完成
14
～
20
题
。
（
23
分）
泥泞中．要把母亲的头巾举起
①一直
到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！
< br>②母亲没有任何表情地接受了这个事实。
她觉得我除了不能说话之外，
并没有其他任何
缺陷。八岁那年，母亲听村里的人说，
“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉
利数，就打算办回酒席。为这事
，本来生活就很艰苦的家里．爆发了一场大战。最后，母亲
和父亲把财产分割了，两头猪
，
一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的
大
肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，成心里忽然有些疼痛。我
知道，
那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！
那天，
我使尽了全身力气，
也没有叫出
“妈妈”
两个字。
③日子依旧平静地过着，
我还是不能说话。
但不知道为什么，
母亲一直不愿
把我带到田
野里去。直到有一天，我再三“央求”
，母亲才带我
来到田野。
④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜
地里，
那些繁密青绿的叶子组最一面
面高大而严实的墙壁，阻挡
了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，
里面
还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。
⑤
}
母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，叉把头上那块血红的头
巾摘下放到我手里，然
后告诉我，
待会儿要是听到她叫我，
就举起头巾。
这时，
我才明白母亲不带我来
田野是怕我
走失。
⑥微凉的风中，<
/p>
母亲朝着深深的田野里走去，
每隔一会儿，
母亲就要大声地呼喊我几次，
我马上就把那块头巾举起来。
母
亲站在阳光下努力搜寻，
直到看见那块血红的头巾在汹涌的
绿色
中摇荡，她才迅速
地弯下腰，继续劳作。
．．
⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不
已。于
是，我翻下田埂，朝着河塘走去。
⑧我蹲在河塘边，
呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，
多可爱啊！
我学着记忆中那
些小孩儿的动作，用双手去捧，结果
一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找
一个宽大的、能漏水的东西来。<
/p>
⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反
正是可以晾干的，就双
手撑开头巾向水中放去。
看着那些鱼儿在
头巾里跳动，
我的心里乐开了花，
我暗自感谢这头
巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。