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Unit10
Why was it
built?
(
第二课时
教学设计
)
一、
教材分析
1.
教学内容
本课时系教材《英语
2
》
(
基础模块
高教版
)
第十单
元的第二课时
Reading
部分
,<
/p>
具体内
容为
:
阅读著名建筑物的故事，读懂和理解关于著名建筑物
---
美国
国会图书馆的故事，并
能有条理地讲解美国国会图书馆的历史。
2.
教学重点、难点
(1)
教学重点
读懂和理解关于著名建筑物
---
美国国会图书馆的历史
如何用所学的语言知识介绍美国国会图书馆的历史
(2)
教学难点
< br>如何归纳总结文章，并能用所学的语言知识点介绍美国国会图书馆。
二、教学目标
1.
知识目标
(1)
掌握关于美国国会图书馆的词汇，如：
the
largest
library;
location;
collection
of
books; library cards;
name changing; include; Capitol Building; rebuild;
move into;
be names for; president; the
Library of Congress etc
(2) Understand
the information of the passage
(3)
Grasp the main ideas and fill the important
information of the passage.
2.
能力目标
学生学习阅读策略，训练如
何从文中获取细节信息并整理归纳信息的能力。
3.
情感目标
学习中外的著名的建筑物，
丰富和开拓视野
,
增强学习英语的乐趣。
三、教学步骤
Step One
Lead-in
1. Invite several groups to act
the dialogue which they made yesterday .( the
Eiffel
Tower and the Great
Wall.)
(
设计意图
:
通过对话表演，复习第一
课时教学内容，引发学生积极主动地参与英语口语
的操练，同时邀请学生上台表演，以锻
炼胆量培养学生的英语的口头表达能力
)
二、
Ask questions:
Show a picture of a local library ,
then ask question:
1. Do you know what
it is?
2.
Have
you
ever
read
books
there?(You
should
read
more
books
in
your
spare
time
to
broaden your knowledge.)
Show a picture of the longest private
library in China:
（注解：天一阁是中国现存年代最
早的私家藏书楼，也是亚洲现有最古老的图书馆和世界最早的三大家族图书馆之一。
Let
Ss
ask
the
teacher
questions
to
get
as
much
information
as
possible
E.g:
Where is Tianyi Pavilion(
[p<
/p>
??
v
?
li<
/p>
?
n]
阁、亭
)
? (In Ningbo,
Zhejiang)
When was it
built? (It was built in AD1561)
Who designed it
? (The defense minister Fan Qin)
（明朝兵部右侍
郎范钦主持建造。相当
于国防部长，常万全）
How
many
books
are
there
in
the
Tianyi
Pavilion?
(More
than
70,000
volum
es
七万多
卷
)
[?v?
lju:m]
（
设计意图
:
此环节通过图片，从学校
图书馆
---
地方图书馆
----
中国最早私家藏书楼
Tianyi
Pavilion
，层层深入，充分激发学生的兴趣，并通过让学生
提问得到信息的方式
复习了上节课的内容
)
Ss
guess
and
discuss
Do
you
know
where
the
National
Library
of
China
is
?
Ss
may
guess:
In
Beijing.
Then
Show
a
picture
of
the
National
Library
of
China